胡蘿卜素的提取中，萃取液的濃縮采用的裝置是（　�。�
A、蒸餾裝置B、壓榨裝置
C、萃取裝置D、冷凝回流裝置
考點：從生物材料中提取某些特定成分
專題：
分析：胡蘿卜素的化學性質(zhì)穩(wěn)定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有機溶劑，常采用萃取法提�。崛×鞒虨椋汉}卜-粉碎-干燥-萃取-過濾-濃縮-胡蘿卜素-鑒定．胡蘿卜素的鑒定常采用紙層析法．
解答： 解：在胡蘿卜素的提取過程中，萃取液的濃縮可以直接使用蒸餾裝置，將來萃取液會流入冷凝裝置的回收容器中，胡蘿卜素會留在蒸餾瓶中．
故選：A．
點評：本題主要考查胡蘿卜素的提取過程的操作，意在強化學生對相關(guān)實驗流程的識記與理解，提高實驗技能．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

家兔白色W對黑色w顯性，長毛L對短毛l顯性．根據(jù)自由組合定律，現(xiàn)讓基因型為WWLL和wwll的兩只家兔雜交，請分析回答：
（1）F1的雄兔能產(chǎn)生
 
種配子，這些配子的基因型是
 
．
（2）若F1互交，F(xiàn)2的表現(xiàn)類型有
 
種，具體表現(xiàn)為
 
，其比例為
 
．
（3）按理論推算，如獲得F2小兔64只，則表現(xiàn)類型為黑色長毛有
 
只，在這些黑色長毛兔中純合的有
 
只．

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科目：高中生物 來源： 題型：

吞噬細胞不參與下列哪一過程（　�。�
A、第二道防線，吞噬消滅浸入機體的抗原
B、第三道防線，對病原體的攝取、處理和傳遞
C、第三道防線，攻擊靶細胞使其裂解死亡
D、第三道防線，吞噬消化抗體、抗原形成的沉積

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中不屬于克隆的是（　�。�
A、試管嬰兒的培育
B、“多莉羊”的產(chǎn)生
C、用胡蘿卜的韌皮部細胞培養(yǎng)植株
D、PCR擴增

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄一馬鈴薯雜種植株（ 如圖 ）．下列敘述正確的是（　�。�

①若番茄細胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細胞含n條染色體，則“番茄一馬鈴薯”細胞內(nèi)含（m+n ）/2 條染色體；
②過程②可以通過某些物理措施促進；
③過程③不存在細胞分裂；
④這項技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到雜種植物的培育中．
A、①③B、①②C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖a是某種細胞結(jié)構(gòu)的模式圖，圖b是圖a的局部放大．請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1a可能是下列哪種細胞
 

A．黑藻的葉肉      B．硝化細菌      C．洋蔥根尖分生區(qū)      D．藍藻
（2）圖1b是在
 
看到的結(jié)構(gòu)，細胞質(zhì)基質(zhì)為結(jié)構(gòu)①功能的完成提供
 
．
（3）如圖2體現(xiàn)出生物膜的
 
．
A．分泌作用    B．吞噬作用   C．一定的流動性  D．選擇透過性
圖b中具有膜結(jié)構(gòu)的是
 
（填標號）．
（4）圖1b①是
 
場所，此細胞中可能含有色素的結(jié)構(gòu)還有
 
（填寫名稱）．
（5）細胞色素C是動植物細胞普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物，在生成ATP的過程中發(fā)揮重要作用，細胞色素C的合成場所是[
 
]
 
（填寫標號和名稱），發(fā)揮生理作用的場所是
 
．控制細胞色素C合成的信使RNA是大分子有機物，從其合成場所到細胞色素C合成場所的過程中，通過的生物膜層數(shù)是
 
層．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2000年6月22日，我國生物胚胎專家張涌順利接生了一只雌性體細胞克隆山羊“陽陽”（甲）；“陽陽”成年后經(jīng)與世界首批胚胎克隆山羊自然受孕，于2001年8月8日產(chǎn)下一對兒女，雄性叫“歡歡”（乙），雌性叫“慶慶”（丙）．以上產(chǎn)生甲、乙、丙的生殖方式分別是（　�。�
①無性生殖            ②有性生殖          ③單性生殖．
A、①②③B、③①②
C、①②②D、③②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

透明帶反應(yīng)發(fā)生在（　�。�
A、排卵時
B、精子與放射冠接觸時
C、頂體釋放水解酶后
D、精子接觸卵黃膜時

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科目：高中生物 來源： 題型：

在我國云南省澄江發(fā)現(xiàn)的動物化石群約出于5.3億年前的寒武紀早期，該化石群由100多種60多個類群，大多已絕滅．其動物結(jié)構(gòu)與現(xiàn)存動物結(jié)構(gòu)差異很大，在此前的地層中卻找不到其祖先，如此多的動物種類在寒武紀早期“突然”出現(xiàn)的事實與達爾文進化學說的那一觀點相矛盾（　　）
A、生物是由其祖先經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進化而來的
B、現(xiàn)代生物之間有或近或遠的親緣關(guān)系
C、生物的變異是不定向的
D、生物是從簡單到復(fù)雜，從地等到高等進化的

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