【題目】1880年美國(guó)生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上,并在水綿懸液中放入好氧細(xì)菌,觀察細(xì)菌的聚集情況如圖。他得出光合作用在

紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路的是

A細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一樣,細(xì)菌聚集多的地方,細(xì)菌光合作用強(qiáng)

B好氧細(xì)菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強(qiáng)

C好氧細(xì)菌聚集多的地方,產(chǎn)生的有機(jī)物多,水綿光合作用強(qiáng)

D好氧細(xì)菌大量消耗02,使水綿光合作用速度快,則該種光有利于光合作用

【答案】B

【解析】細(xì)菌是原核生物,不能進(jìn)行光合作用,該實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行光合作用的是水綿,A錯(cuò)誤;該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是好氧性細(xì)菌需要氧氣,水綿光合作用強(qiáng)的部位,產(chǎn)生的氧氣多,所以在氧氣含量多的地方好氧性細(xì)菌的數(shù)量多,B正確、D錯(cuò)誤;好氧性細(xì)菌多說明光合作用產(chǎn)生的氧氣多,不能說明水綿光合作用的產(chǎn)生的有機(jī)物的多少,C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品。下列選項(xiàng)中能說明目的基因完成表達(dá)的是

A棉花細(xì)胞中檢測(cè)到載體上的標(biāo)記基因

B山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素的基因

C大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因的mRNA

D酵母菌細(xì)胞中提取到人的干擾素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)同一濃度的生長(zhǎng)素通常對(duì)不同器官的作用__________(相同或不同)。

(2)不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的作用不同說明了生長(zhǎng)素的作用具有

(3)促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是 mol·L1。

(4)生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法常用的有 。

(5)某生物興趣小組為探索萘乙酸(生長(zhǎng)素類似物)促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度,首先設(shè)計(jì)了以下三組濃度梯度:

組別

A

B

C

濃度(mol·L1)

1012

109

106

根據(jù)上表可知:該實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)前先做的一個(gè) 。為進(jìn)一步精確測(cè)定最適濃度,還應(yīng)該采取的措施是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A同一生物可能處于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),屬于次級(jí)消費(fèi)者

C生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)

D每條捕食食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者,終點(diǎn)都是分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)膜蛋白的敘述,正確的是

A. 部分膜蛋白是水溶性的,部分膜蛋白是脂溶性的

B. 有些膜蛋白能識(shí)別來自細(xì)胞內(nèi)外的化學(xué)信號(hào)

C. 同一個(gè)體不同細(xì)胞表面膜蛋白完全相同

D. 膜蛋白可發(fā)生形狀變化,這種變化需要消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述,正確的是

A種群密度一般是固定不變的

B預(yù)測(cè)種群個(gè)體數(shù)量變動(dòng)的因素主要是出生率和死亡率、遷入率和遷出率

C某種群中具有生殖能力的雌性個(gè)體遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雄性個(gè)體時(shí),該種群數(shù)量會(huì)越來越小

D種群的年齡組成,直接影響種群數(shù)量的變動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)試管嬰兒、試管苗和克隆牛三者共同點(diǎn)的敘述,正確的是

A. 都屬于無性繁殖 B. 都需要進(jìn)行胚胎移植

C. 都需要借助細(xì)胞工程技術(shù) D. 都能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通小麥(6n)的細(xì)胞在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,染色體組數(shù)分別是

A.6組和3組 B.6組和1組 C.12組和3組 D.12組和6組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)如下圖所示。圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J/cm2a。請(qǐng)回答:

1生態(tài)系統(tǒng)的兩大重要功能是_____________。

2生產(chǎn)者處于第____________營(yíng)養(yǎng)級(jí),圖中生產(chǎn)者到植食性動(dòng)物的能量傳遞效率約為______________%。

3據(jù)圖分析,植食性動(dòng)物所同化能量的去向包括:______________、____________、未利用和流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 由此可見,生態(tài)系統(tǒng)中能流的特點(diǎn)是_______________。

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