【題目】圖為細胞膜功能模式圖,據(jù)圖分析下列說法不正確的是

A. 圖中功能①在生命起源過程中具有重要作用

B. 圖中功能③表示運輸方式有主動運輸、被動運輸和胞吞、胞吐

C. 激素調(diào)控生命活動與圖中功能④有關(guān)

D. 細胞膜上具有可接受信號分子的受體

【答案】B

【解析】本題結(jié)合模式圖考查細胞膜的功能,要求考生掌握細胞膜的功能,能利用所學(xué)知識解讀模式圖,分析判斷出圖中①-⑤所代表的細胞膜具體功能。

分析模式圖可知,功能①表明細胞膜是系統(tǒng)的邊界,能控制細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換,在生命起源過程中具有重要作用,A正確;圖中功能③表明細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞,圖中表示運輸方式是協(xié)助擴散,沒有自由擴散、主動運輸和胞吞、胞吐,B錯誤;激素調(diào)控生命活動與圖中功能④有關(guān),即激素通過與細胞膜表面的特異性受體結(jié)合,調(diào)節(jié)靶細胞的代謝活動,C正確;由上述分析可知,功能④表明細胞膜上具有可接受信號分子的受體,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示同一細胞處于有絲分裂不同分裂時期的細胞圖象,據(jù)圖分析回答:

(1)該圖所示細胞為_________(填動物或植物)細胞。若按分裂時期的先后順序排列,應(yīng)為___________(填序號)。

(2)圖__________(填序號)表示觀察染色體的最佳時期,因為此時染色體的著絲點排列于___________上。

(3)該圖中,能表示DNA分子數(shù):染色體數(shù)=2:1的時期的是圖_______(填序號)。染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖_______(填序號)。染色單體形成于分裂______期,消失于______期。

(4)圖中未標出的同屬于細胞周期的另一個階段為分裂間期,該時期發(fā)生的主要變化為完成______________________________________

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【題目】將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交,F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為野鼠色。F1個體間相互交配,F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例為野鼠色:黃色:黑色:棕色=9:3:3:1。若M、N為控制相關(guān)代謝途徑的顯性基因,據(jù)此推測最合理的代謝途徑是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)據(jù)圖指出A、BC所示物質(zhì)運輸方式:A_______,B _______C_______。

2)上述三種運輸方式中,哪一種加入呼吸酶抑制劑后曲線會發(fā)生變化?_____為什么?______________。

3)乙醇、CO 2和氨基酸進入細胞的方式分別是____________、______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是真核細胞中的兩種細胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯誤的是(  )

A. ①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂

B. 分布于③上的葉綠素的合成需要Mg

C. ①和②上分布的蛋白質(zhì)的種類和功能相同

D. ④中除了含有相關(guān)的酶,還含有少量DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新疆哈密盛產(chǎn)哈密瓜,下圖表示哈密瓜植株在三種不同光照強度下消耗CO2的情況。下列分析正確的是

A. 在-5~0℃時,限制光合作用的因素是光照強度

B. 在10~25℃時,限制光合作用的主要因素是溫度

C. 在光照強度相同的情況下,0℃時的光合作用強度一定小于15℃時的光合作用強度

D. 在溫度相同的情況下,4倍光照強度時的光合作用強度一定大于1倍光照強度時的光合作用強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦生了一對龍鳳雙胞胎,其中男孩正常,女孩色盲。則這對夫婦的基因型是:()

A. XbYXBXB B. XBY、XBXb

C. XBYXbXb D. XbY、XBXb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞增殖的敘述中,正確的是()

A. 細胞增殖是一個物質(zhì)準備和細胞分裂不連續(xù)進行的過程

B. 細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)

C. 細胞增殖一定具有周期性

D. 多細胞生物通過細胞的增殖就能實現(xiàn)個體的發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們將蘇云金桿菌中的抗蟲基因?qū)朊藁毎校嘤晒瓜x棉。這個過程中利用的主要方法是( )

A. 基因突變、DNA→RNA→蛋白質(zhì)

B. 基因重組、DNA→RNA→蛋白質(zhì)

C. 基因工程、DNA→RNA→蛋白質(zhì)

D. 染色體變異、DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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