生長(zhǎng)素類似物 | NAA | IAA | IBA | ||||||
濃度(mg/L) | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 |
7天生根率(%) | 52 | 73 | 63 | 52 | 65 | 60 | 79 | 80 | 72 |
14天生根率(%) | 63 | 79 | 75 | 54 | 65 | 59 | 84 | 87 | 82 |
A. | 該實(shí)驗(yàn)的自變量有類似物種類和濃度 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)從科學(xué)性分析缺少空白對(duì)照 | |
C. | 三種類似物對(duì)生根效果的影響相似 | |
D. | 類似物種類對(duì)生根的影響小于類似物濃度 |
分析 分析實(shí)驗(yàn)表格可知,實(shí)驗(yàn)的自變量為植物激素的種類和激素濃度,因變量為插條生根情況即生根率.
實(shí)驗(yàn)需遵循單一變量和對(duì)照性原則,因此表格中缺少植物生長(zhǎng)素類似物濃度為0的對(duì)照組.
解答 解:A、從表格中可以看出,該實(shí)驗(yàn)自變量是植物激素的種類和激素濃度,A正確;
B、本實(shí)驗(yàn)缺少不做任何處理的空白對(duì)照組.B正確;
C、從圖中可以看出,3種生長(zhǎng)素濃度對(duì)生根影響的共同點(diǎn)是都能促進(jìn)生根,并且隨著激素濃度的升高,生根率先增大后下降;C正確;
D、從變量上分析,激素種類的影響大于激素濃度的影響.D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物生根的影響的實(shí)驗(yàn),意在考查考生分析實(shí)驗(yàn)表格的能力,本題關(guān)鍵是從表格中獲得有效解題信息,并且根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則分析實(shí)驗(yàn),難度適中,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次要求.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016屆江西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三下聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
)回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問題。
(1)PCR的反應(yīng)過程包括________________________三步。整個(gè)PCR反應(yīng)過程中需要適宜的溫度和酸堿度,前者由PCR儀自動(dòng)控制,后者需靠________來維持。
(2)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了________和________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有基本成分是________和________。對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是______________。
(3)某同學(xué)嘗試微生物接種的操作,其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖所示。該同學(xué)的接種方法是___________;推測(cè)該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)、植物或微生物 | |
B. | 重組DNA分子中的抗性基因有利于目的基因的檢測(cè)和表達(dá) | |
C. | 人胰島素基因能在大腸桿菌中表達(dá)說明二者共用一套密碼子 | |
D. | 常用的目的基因運(yùn)載體是質(zhì)粒和病毒 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞 | |
B. | 神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ) | |
C. | 興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為負(fù)、膜外為正 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì) | |
B. | 體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體 | |
C. | 植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于作物脫毒 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培養(yǎng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 數(shù) 量 類群 | 區(qū)域1 | 區(qū)域2 | 區(qū)域3 |
處理方法:螞蟻和嚙齒動(dòng)物共存. | 處理方法:移走所有的嚙齒動(dòng)物,并圍欄隔離. | 處理方法:移走所有的螞蟻群, 并圍欄隔離. | |
螞蟻群 | 318群 | 543群 | 0群 |
嚙齒動(dòng)物 | 122只 | 0只 | 144只 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度達(dá)60℃時(shí)酶1的空間結(jié)構(gòu)已被破壞 | |
B. | 三種酶相比,酶1對(duì)溫度的變化最敏感 | |
C. | 由圖2可知,酶1、酶3的最適pH相同 | |
D. | 溫度為30℃,pH為6.0時(shí)酶2的活性最強(qiáng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com