6.下面ABC三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)C圖表示是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞植物細(xì)胞.理由是a沒有中心體,b有細(xì)胞壁.
(2)該圖細(xì)胞所處的細(xì)胞期是有絲分裂前期,該期的主要變化是核膜消失,核仁解體,出現(xiàn)紡錘體和染色體.
(3)該圖細(xì)胞染色體數(shù)目是4條,DNA分子8個(gè),該細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是形成2個(gè)子細(xì)胞,每個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)目有4條.
(4)A圖細(xì)胞處于分裂后期期.該圖中共有染色體8個(gè),DNA分子8個(gè),染色單體0個(gè),此圖之前的時(shí)期在答題卡方框中畫出.
(5)B圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,此期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是著絲點(diǎn)分裂染色體加倍.
(6)此圖代表的生物細(xì)胞內(nèi)有染色體4條,該圖下一時(shí)期細(xì)胞的變化是出現(xiàn)新的核膜、核仁,染色體變?yōu)槿旧|(zhì),紡錘體消失.

分析 分析題圖:A、B、C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖.
A細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;
B細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;
C細(xì)胞中核膜和核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體,處于有絲分裂前期.

解答 解:(1)C圖細(xì)胞含有細(xì)胞壁,沒有中心體,表示植物細(xì)胞的有絲分裂.
(2)C圖細(xì)胞中核膜和核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體,處于有絲分裂前期.
(3)C圖細(xì)胞有4條染色體,8個(gè)DNA分子,該細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果是形成2個(gè)子細(xì)胞,每個(gè)子細(xì)胞中有4條染色體.
(4)A圖細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.有8條有染色體,8個(gè)DNA分子,沒有染色單體,有絲分裂中期所有染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上.

(5)B圖細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,有中心體,且著絲點(diǎn)分裂,表示的是動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂后期,因?yàn)橹z點(diǎn)分裂使得染色體數(shù)目加倍.
(6)B圖細(xì)胞處于有絲分裂后期,有8條染色體,則該生物細(xì)胞內(nèi)有4條染色體,下一時(shí)期(末期)細(xì)胞的變化是出現(xiàn)新的核膜、核仁,染色體變?yōu)槿旧|(zhì),同時(shí)紡錘體消失.
故答案為:
(1)植物細(xì)胞    沒有中心體  有細(xì)胞壁
(2)有絲分裂前期   核膜消失,核仁解體,出現(xiàn)紡錘體和染色體
(3)4  8  2   4
(4)后期  8  8  0

(5)動(dòng)物細(xì)胞   著絲點(diǎn)分裂染色體加倍
(6)4      出現(xiàn)新的核膜、核仁,染色體變?yōu)槿旧|(zhì),紡錘體消失

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞所處的時(shí)期;掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同,能結(jié)合圖中信息答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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18.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。
A.在細(xì)胞核內(nèi)和線粒體中都可以進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)
B.菠菜根尖分生區(qū)內(nèi)的高爾基體受破壞后會(huì)影響細(xì)胞分裂
C.核糖體在真核細(xì)胞與原核細(xì)胞中具有相同的功能
D.線粒體和核糖體是既有核酸又有外膜的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于病毒的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.若要大量獲得病毒,需要用活細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)
C.病毒和細(xì)菌都具有核糖體
D.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵲,于是采摘了部分枝條,用生長(zhǎng)素類似物處理后進(jìn)行扦插,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.采摘的枝條中,芽較多的幼嫩枝條相對(duì)來說可能更容易生根

B.生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)生根效果與其處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短成正比

C.生長(zhǎng)素類似物有一定的毒性,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液

D.可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素類似物濃度,促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白多肽鏈中,一個(gè)谷氨酸被纈氨酸替換.如圖是該病的病因圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①表示DNA上的堿基對(duì)發(fā)生改變,遺傳學(xué)上稱為基因突變.
(2)圖中②的過程稱為轉(zhuǎn)錄,完成③過程的場(chǎng)所是核糖體.此過程需要tRNA,tRNA的作用是識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)特定的氨基酸.
(3)人的血紅蛋白是由4條多肽鏈574個(gè)氨基酸構(gòu)成,在完成③過程時(shí),至少脫去570個(gè)水分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作,正確的是(  )
A.培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理,培養(yǎng)液則不需要滅菌
B.培養(yǎng)酵母菌時(shí),必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
C.為了方便酵母菌計(jì)數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的總能量相等,甲生態(tài)系統(tǒng)只有一級(jí)消費(fèi)者,乙生態(tài)系統(tǒng)有一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)消費(fèi)者.若其他的因素都相同,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲、乙生態(tài)系統(tǒng)的總初級(jí)生產(chǎn)量相等
B.乙生態(tài)系統(tǒng)中的次級(jí)生產(chǎn)量就是指二級(jí)消費(fèi)者所同化的物質(zhì)或能量
C.甲、乙生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者的總能量均小于生產(chǎn)者的總能量
D.甲生態(tài)系統(tǒng)在能量的流動(dòng)過程中流失的能量較乙生態(tài)系統(tǒng)少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列細(xì)胞中,DNA含量最少的是(  )
A.癌細(xì)胞B.人成熟紅細(xì)胞C.酵母細(xì)胞D.成熟葉肉細(xì)胞

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13.下列各項(xiàng)中可以稱為種群密度的是( 。
A.一片稻田里的水稻單位面積的數(shù)量B.一片稻田里的害蟲的數(shù)量
C.每平方米草地中雜草的數(shù)量D.一個(gè)池塘內(nèi)各種魚的總數(shù)

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