【題目】為提純下列物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)),所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是
A | B | C | D | |
被提純物質(zhì) | 酒精(水) | 乙醇(乙酸) | 乙烷(乙烯) | 溴苯(溴) |
除雜試劑 | 生石灰 | 氫氧化鈉溶液 | 酸性高錳酸鉀溶液 | KI溶液 |
分離方法 | 蒸餾 | 分液 | 洗氣 | 分液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。滇金絲猴,被稱為世界上最高貴的猴子,它棲息在海拔3000米以上的高山針葉林帶,活動(dòng)范圍可從2500米到5000米的高山,以松蘿針葉林的嫩葉、花苞等為食。滇金絲猴主要分布在金沙江與瀾滄江之間狹長(zhǎng)地帶,現(xiàn)存自然種群幾乎均處在相互隔離狀態(tài),各自然種群之間已不可能進(jìn)行基因交流(下圖)。
(1)描述圖示兩江地帶滇金絲猴種群棲息地的分布特征。
(2)分析兩江狹長(zhǎng)地帶有利于滇金絲猴生存的原因。
(3)說(shuō)明導(dǎo)致兩江地帶滇金絲猴種群相互隔離的人為原因。
(4)滇金絲猴是我國(guó)特有物種,專家呼吁要嚴(yán)格保護(hù)滇金絲猴,試提出具體的保護(hù)措施。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)煞N高等生物減數(shù)分裂不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖如圖,其中3個(gè)來(lái)自同種生物,則來(lái)自另一種生物的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同生物含有的核酸種類不同.原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA,病毒體則只含有DNA或RNA,如表中正確的是( 。
選項(xiàng) | A | B | C | D |
細(xì)胞種類 | 煙草葉肉細(xì)胞 | 豌豆根毛細(xì)胞 | 煙草花葉病毒 | 豌豆根毛細(xì)胞 |
核苷酸種類 | 8種 | 5種 | 8種 | 4種 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體中ATP和ADP循環(huán)的說(shuō)法正確的是( )
A.圖中過(guò)程Ⅰ消耗水,過(guò)程Ⅱ產(chǎn)生水
B.圖中過(guò)程Ⅰ與Ⅱ反應(yīng)迅速,體現(xiàn)酶的專一性
C.圖中過(guò)程Ⅰ為水解過(guò)程,釋放的能量用于碳反應(yīng)
D.圖中過(guò)程Ⅱ可在線粒體、葉綠體和細(xì)胞溶膠中進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人到青藏高原后會(huì)出現(xiàn)頭痛、心跳加速、血壓升高等癥狀。對(duì)此現(xiàn)象分析不正確的是( )
A.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
B.當(dāng)外界環(huán)境劇烈變化時(shí),內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞
C.人體穩(wěn)態(tài)不會(huì)隨外界環(huán)境的變化而變化
D.人到高原后細(xì)胞代謝會(huì)出現(xiàn)紊亂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答(方括號(hào)填標(biāo)號(hào),橫線填中文):
(1)比較該圖A,B兩部分,和高等動(dòng)物比較,高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]、[]和[] . 這三個(gè)結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下能否看到 .
(2)若B是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有[] , 該細(xì)胞器的作用為 .
(3)若B是原核細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有[] , 該細(xì)胞器的作用為 .
(4)若A是鳥的胸肌細(xì)胞,則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[]較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要多.
(5)若B是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于[] . 如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[] .
(6)若在高倍顯微鏡下觀察②需用染液著色,染成色.
(7)細(xì)胞內(nèi)和物質(zhì)出入有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[] , 其主要成分為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某種酶運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)前,需測(cè)定使用該酶的最佳溫度范圍.圖中的曲線①表示在各種溫度下該酶活性相對(duì)于最高酶活性的百分比.將該酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)的時(shí)間,再在酶活性最高的溫度下測(cè)其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即如圖中的曲線②.據(jù)此作出的判斷,不正確的是()
A.曲線①可知80℃是該酶活性最高的溫度
B.曲線②的各數(shù)據(jù)點(diǎn)是在對(duì)應(yīng)溫度下測(cè)得的
C.該酶使用的最佳溫度范圍是60~70℃
D.該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后急劇下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)含有三對(duì)等位基因(用Aa、Bb、Cc表示,三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上)的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的簡(jiǎn)圖.如果細(xì)胞Ⅱ的基因型為abc,那么細(xì)胞Ⅰ的基因組成為( )
A.aabbcc
B.ABC
C.AaBbCc
D.AABBCC
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