【題目】PCR(多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))技術(shù)是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù),下圖表示合成過程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)加熱使DNA雙鏈氫鍵打開,在細(xì)胞中是在____________的作用下使此鍵斷裂。

(2)當(dāng)溫度降低時(shí),兩種引物與兩條單鏈DNA結(jié)合,在______酶的作用下,從引物_______端沿模板延伸,最終合成2個(gè)DNA分子,此過程中加入四種脫氧核苷酸的目的是__________。

(3)PCR技術(shù)的必要條件,除了模塊、原料、ATP、酶以外,至少還需要適宜的溫度和____________。

(4)PCR—般要經(jīng)歷三十多次循環(huán),每次循環(huán)可分為_____________________________三個(gè)步驟。

【答案】 解旋酶 Taq DNA聚合酶 3' 既是原料,又能提供能量 酸堿度 變性 復(fù)性 延伸

【解析】試題分析本題考查DNA分子的復(fù)制、PCR技術(shù)等知識(shí),要求學(xué)生識(shí)記PCR技術(shù)的原理及具體過程;識(shí)記DNA分子復(fù)制的過程,掌握DNA半保留復(fù)制中的相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。PCR過程包括①高溫變性:DNA解旋過程(PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開);低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈

(1)PCR擴(kuò)增中,雙鏈DNA解開不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開,而在細(xì)胞中,氫鍵是在解旋酶的作用下斷裂的。

(2)當(dāng)溫度降低時(shí),兩種引物與兩條單鏈DNA結(jié)合,在Taq DNA聚合酶的作用下,從引物的3'端沿模板延伸,最終合成2個(gè)DNA分子,此過程中加入四種脫氧核苷酸的目的是既是原料,又能提供能量。

(3)PCR技術(shù)的必要條件,除了模板、原料、ATP、酶以外,至少還需要適宜的溫度和酸堿度。

(4)PCR一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán),每次循環(huán)可分為變性、復(fù)性、延伸三個(gè)步驟。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中,不正確的是(  )

A. 細(xì)胞分化是一種持久性的變化

B. 細(xì)胞分化是生物界普遍存在的現(xiàn)象

C. 細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

D. 分化的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異

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【題目】如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中I、II、III、IV分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),m1、m2僅代表不同的能量形式.圖2表示能量流經(jīng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)II的變化示意圖,其中af表示能量值的大。(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖1中,m2表示的能量形式為
(2)圖2中,若甲表示圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝入的全部能量,則戊表示的生理過程為 , 用于營(yíng)養(yǎng)級(jí)II生長(zhǎng)發(fā)育的能量是(用所給字母表示).若圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)III所所同化的總能量為y,則營(yíng)養(yǎng)級(jí)II、III間的能量傳遞效率是 ×100%(用所給字母表示).
(3)由圖2可以得出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是、

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是一組動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂圖,有關(guān)敘述正確的是( )

A.a圖細(xì)胞核內(nèi)可發(fā)生DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板,并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞
C.該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和d兩時(shí)期
D.e圖細(xì)胞中分離的染色體以相同的速率分別被紡錘絲拉向兩極

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.該模型能體現(xiàn)酶的催化具有專一性

B.圖中A表示麥芽糖

C.圖中CD分別代表果糖和葡萄糖

D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

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【題目】下列各項(xiàng)中,屬于種群的是

A. 海洋中的全部藻類植物

B. 一個(gè)池塘中的全部魚

C. 一塊朽木上的全部微生物

D. 一塊農(nóng)田中的全部狗尾巴草

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物細(xì)胞中幾種細(xì)胞器的三種有機(jī)物含量如下圖,下列敘述正確的是

A. 甲可表示線粒體或葉綠體,均可直接在高倍顯微鏡下觀察到其形態(tài)和分布

B. 細(xì)胞器丙在細(xì)胞周期中會(huì)周期性地消失和重建

C. 細(xì)胞器乙可能是高爾基體,在分泌蛋白的分泌中作為“交通樞紐”

D. 細(xì)胞器乙可能是液泡,其中的色素和葉綠體中色素相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. a過程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成

B. 在人體劇烈運(yùn)動(dòng)過程中,肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的A中不含有乳酸

C. 人體細(xì)胞中完成過程c的場(chǎng)所主要是線粒體

D. 人體內(nèi)的a過程產(chǎn)生的CO2一定來自于有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.圖示過程可以表示效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體
B.膜上載體蛋白結(jié)合該物質(zhì)后其形狀會(huì)發(fā)生改變
C.該運(yùn)輸方式是細(xì)胞內(nèi)最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
D.該物質(zhì)與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性

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