分析 獲取IP10基因,構(gòu)建重組質(zhì)粒并導(dǎo)入乳腺腫瘤細(xì)胞,篩選成功表達(dá)IP10的細(xì)胞命名為IP10細(xì)胞,將IP10細(xì)胞、乳腺腫瘤細(xì)胞和導(dǎo)入空質(zhì)粒的乳腺腫瘤細(xì)胞分別在體外培養(yǎng),定期取樣、計(jì)數(shù)并繪制生長(zhǎng)曲線,結(jié)果如圖1,從圖1中可以看出三條曲線的變化趨勢(shì)基本一致,所以導(dǎo)入IP10基因?qū)w外培養(yǎng)的乳腺腫瘤細(xì)胞的增殖沒有明顯影響.再將三種細(xì)胞分別接種于健康小鼠乳腺部位皮下,觀察小鼠腫瘤生長(zhǎng)狀況,結(jié)果如圖2.從圖2中可以看出,導(dǎo)入了IP10基因的細(xì)胞使小鼠產(chǎn)生的腫瘤明顯小于其他兩組,所以它對(duì)體內(nèi)腫瘤的生長(zhǎng)有明顯的抑制作用.從圖3中可以看出“接種IP10細(xì)胞的小鼠”實(shí)驗(yàn)組的放射性強(qiáng)度明顯高于其他組,可見IP10基因能夠促進(jìn)脾臟淋巴細(xì)胞和腫瘤內(nèi)淋巴細(xì)胞的增殖,進(jìn)而發(fā)揮抗腫瘤的作用.
解答 解:(1)在機(jī)體抗腫瘤的過程中,特異性免疫和非特異性免疫均發(fā)揮作用.細(xì)胞免疫過程中,效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞(即靶細(xì)胞)密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡.
(2)①在對(duì)動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),常采用抽樣檢測(cè)法,需要使用血球計(jì)數(shù)板和顯微鏡.
②在將IP10基因?qū)氲饺橄倌[瘤細(xì)胞中時(shí),是連在質(zhì)粒上導(dǎo)入的,那么在出現(xiàn)相應(yīng)的性狀變化時(shí),也有可能是質(zhì)粒本身所導(dǎo)致的;在導(dǎo)入細(xì)胞的過程中,也可能會(huì)有未連接目的基因的空質(zhì)粒進(jìn)入細(xì)胞.所以,測(cè)定導(dǎo)入空質(zhì)粒的乳腺腫瘤細(xì)胞的生長(zhǎng)曲線就是為了排除導(dǎo)入的空質(zhì)粒對(duì)乳腺腫瘤細(xì)胞增殖的影響.
③圖1是對(duì)體外培養(yǎng)的細(xì)胞進(jìn)行的測(cè)定,圖2是對(duì)接種于小鼠體內(nèi)的細(xì)胞進(jìn)行的測(cè)定.
從圖1中可以看出三條曲線的變化趨勢(shì)基本一致,所以導(dǎo)入IP10基因?qū)w外培養(yǎng)的乳腺腫瘤細(xì)胞的增殖沒有明顯影響.從圖2中可以看出,導(dǎo)入了IP10基因的細(xì)胞使小鼠產(chǎn)生的腫瘤明顯小于其他兩組,所以它對(duì)體內(nèi)腫瘤的生長(zhǎng)有明顯的抑制作用.
(3)①由于3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸是構(gòu)成DNA的基本單位.細(xì)胞增殖時(shí)會(huì)進(jìn)行DNA的復(fù)制,由于此時(shí)會(huì)利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,所以增殖產(chǎn)生的細(xì)胞就會(huì)被放射性標(biāo)記.
②該實(shí)驗(yàn)以放射性強(qiáng)度(反映淋巴細(xì)胞的增殖情況)作為檢測(cè)指標(biāo),加入滅活的乳腺腫瘤細(xì)胞作為抗原刺激淋巴細(xì)胞增殖,為排除其他因素導(dǎo)致的淋巴細(xì)胞增殖對(duì)結(jié)果的干擾,所以應(yīng)該設(shè)置不加抗原的一組作為對(duì)照組.
③由第①可知,放射性強(qiáng)度越高,則淋巴細(xì)胞的增殖能力越強(qiáng).從圖3中可以看出“接種IP10細(xì)胞的小鼠”實(shí)驗(yàn)組的放射性強(qiáng)度明顯高于其他組,可見IP10基因能夠促進(jìn)脾臟淋巴細(xì)胞和腫瘤內(nèi)淋巴細(xì)胞的增殖,進(jìn)而發(fā)揮抗腫瘤的作用.
故答案為:
(1)非特異性免疫 T細(xì)胞
(2)①a、c
②排除導(dǎo)入的空質(zhì)粒對(duì)乳腺腫瘤細(xì)胞增殖的影響
③無(wú)明顯影響 抑制
(3)①增殖
②滅活的乳腺腫瘤細(xì)胞
③促進(jìn)脾臟淋巴細(xì)胞和腫瘤內(nèi)淋巴細(xì)胞的增殖
點(diǎn)評(píng) 結(jié)合IP10對(duì)腫瘤細(xì)胞免疫應(yīng)答考查細(xì)胞免疫和體液免疫以及對(duì)照試驗(yàn)的設(shè)置和分析,主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的讀圖和綜合分析能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•牡丹江校級(jí)期末)如圖為某二倍體生物精原細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線.著絲點(diǎn)分裂最可能發(fā)生在( )
A.CD段 B.BC段和FG段
C.AB段和FG段 D.BC段和HI段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高:矮=1:1 | B. | 全是矮稈 | C. | 全是高稈 | D. | 高:矮=3:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境改變、染色體變異、基因重組 | B. | 染色體變異、基因突變、基因重組 | ||
C. | 基因突變、環(huán)境改變、基因重組 | D. | 基因突變、染色體變異、基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A過程中獲得單倍體植株的方法是花藥離體培育 | |
B. | B過程中該植株的一個(gè)初級(jí)性母細(xì)胞形成的卵細(xì)胞基因型為AB或Ab或aB或ab | |
C. | C過程中的細(xì)胞在細(xì)胞分裂后期每一極的基因組成是A、B、a、b | |
D. | D過程中的原生質(zhì)體經(jīng)融合后形成的融合細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境容量是指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人口的承載能力,是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念 | |
B. | 隨著生產(chǎn)的發(fā)展,環(huán)境容量在不斷加大 | |
C. | 人口的過度增長(zhǎng)會(huì)造成資源枯竭,環(huán)境容量降低 | |
D. | 生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類生存的前提和人類改造自然的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類是生物維持生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì) | |
B. | 氧化分解脂肪比氧化分解等量糖類物質(zhì),需要消耗的氧氣更少 | |
C. | 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有 | |
D. | 固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 降低溫度 | B. | 隔絕空氣 | C. | 加緩沖液 | D. | 加新鮮培養(yǎng)基 |
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