A. | 淀粉酶是否作用,可用碘液檢驗(yàn),也可以用斐林試劑檢驗(yàn) | |
B. | 若利用淀粉、蔗糖和淀粉酶證明酶的專一性,不能用碘液檢驗(yàn) | |
C. | 若利用淀粉和淀粉酶探究溫度對酶活性的影響,不能用斐林試劑檢驗(yàn) | |
D. | 淀粉和淀粉酶能用來探究溫度、酸堿度對酶活性的影響 |
分析 溫度會影響過氧化氫的分解,過氧化氫和過氧化氫酶不宜作為實(shí)驗(yàn)材料來探究溫度對酶活性的影響;
由于酸性條件下淀粉易分解,因此淀粉不能作為探究PH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)材料;
用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗(yàn)證酶的專一性時(shí)應(yīng)該選用斐林試劑鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)果,不能選用碘液.
解答 解:A、淀粉如果在淀粉酶的作用下水解可以產(chǎn)生麥芽糖,可以利用碘液鑒定觀察藍(lán)色的深淺,也可以利用斐林試劑鑒定觀察是否出現(xiàn)磚紅色沉淀,A正確;
B、若利用淀粉、蔗糖和淀粉酶證明酶的專一性,由于淀粉分解后和蔗糖都不能與碘液發(fā)生顏色反應(yīng),因此不能用碘液檢驗(yàn),B正確;
C、斐林試劑需要水浴加熱,因此利用淀粉和淀粉酶探究溫度對酶活性的影響,不能用斐林試劑檢驗(yàn),C正確;
D、淀粉和淀粉酶能用來探究溫度對酶活性的影響,但是由于酸性條件下淀粉易分解,因此淀粉不能作為探究PH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)材料,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了有關(guān)酶活性和特性的探究實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高一下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
油菜的凸耳和非凸耳是一對相對性狀,用甲、乙、丙三株凸耳油菜分別與非凸耳油菜進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示.相關(guān)說法錯誤的是
A.凸耳性狀是由兩對等位基因控制
B.甲、乙、丙均為純合子
C.甲和乙雜交得到的F2均表現(xiàn)為凸耳
D.乙和丙雜交得到的F2表現(xiàn)型及比例為凸耳:非凸耳=3:1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子的特異性主要取決于$\frac{A+G}{T+C}$的不同 | |
B. | DNA分子的多樣性體現(xiàn)在堿基對排列順序的千變?nèi)f化 | |
C. | DNA分子全部解旋后,才開始進(jìn)行DNA復(fù)制 | |
D. | DNA分子必須在DNA酶的作用下才能連接形成新的子鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有紡錘體出現(xiàn) | B. | 有染色體復(fù)制和染色體的平均分配 | ||
C. | 有染色體出現(xiàn) | D. | 有核膜、核仁的消失和重建 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵 | |
B. | 每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵 | |
C. | ATP分子中的高能磷酸鍵斷裂的難易程度相同 | |
D. | DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過顯微鏡可檢測出該女性的染色體異常變化 | |
B. | 該女性的染色體變異與貓叫綜合征的變異方式相同 | |
C. | 變異后的染色體上基因數(shù)目和排列順序均可能發(fā)生改變 | |
D. | 假如不考慮其他交叉互換,該女性卵細(xì)胞正常的概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲得植株H的原理是基因重組,可以決定大豆的進(jìn)化方向 | |
B. | 若每個(gè)子細(xì)胞都含有一個(gè)熒光點(diǎn),則細(xì)胞中的染色體數(shù)是40 | |
C. | 若每個(gè)子細(xì)胞都含有兩個(gè)熒光點(diǎn),則細(xì)胞分裂過程發(fā)生了交叉互換 | |
D. | 若子細(xì)胞中有的不含熒光點(diǎn),則是因?yàn)橥慈旧w分離和非同源染色體自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中相關(guān)物質(zhì)中共有5種堿基,8種核苷酸 | |
B. | 基因R的化學(xué)本質(zhì)是牽;(xì)胞中具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
C. | 圖中b過程能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的物質(zhì)是堿基A與U,C與G | |
D. | 蛋白R是一種載體蛋白,此圖解說明基因通過控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而控制生物體 性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察細(xì)胞有絲分裂,細(xì)胞仍能保持活性 | |
B. | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞經(jīng)甲基綠吡羅紅染液染色后可觀察到細(xì)胞核為綠色 | |
C. | 洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離到一定程度后不再變化是因?yàn)榧?xì)胞已經(jīng)死亡 | |
D. | 將洋蔥鱗片葉細(xì)胞放在清水中,當(dāng)水分子進(jìn)出平衡時(shí)細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度相等 |
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