A、判斷該生物是動物的理由之一是細胞中有中心體 |
B、一般可認為該圖細胞處在減數(shù)第二次分裂中期 |
C、圖中有1個染色體組,該細胞在下一分裂時期中含有的染色單體數(shù)是零 |
D、如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點的基因是b,發(fā)生這種變化的原因只可能是基因突變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①、②都在細胞核中進行 |
B、食物中缺少酪氨酸就會使皮膚變白 |
C、M1、M2不同時出現(xiàn)在同一個細胞中 |
D、老人產(chǎn)生老年斑是基因2超強表達的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、機體產(chǎn)熱增加,能量能熱能的形式散失了 |
B、葡萄糖分解不徹底,能量沒有釋放出來 |
C、ATP合成酶量減少,無法大量合成ATP |
D、機體代謝加快,大量能量隨汗水流失了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細胞器 |
B、分泌活動旺盛的細胞內(nèi)乙的含量較多 |
C、丙內(nèi)的類囊體膜上分布著光合色素和光反應(yīng)所需要的酶 |
D、丁可以鼓出由膜形成的囊泡包裹要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì)移向乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割 |
B、移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響 |
C、胚胎干細胞具有體積大、細胞核小、核仁明顯等特點 |
D、體外受精主要包括卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的,且合成的時候有水產(chǎn)生 |
B、圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡 |
C、圖示過程也可發(fā)生在原核生物的細胞中 |
D、④代表的是線粒體,具有雙層膜結(jié)構(gòu),是進行有氧呼吸的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在分裂間期,中心體復(fù)制形成4個中心粒 |
B、細胞中一條染色體(質(zhì))上有2個DNA分子的時期是d和e |
C、本實驗的研究方法最可能是同位素標記法 |
D、該細胞最可能是根尖成熟區(qū)細胞 |
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