【題目】將基因型為AABb植株的花粉和基因型為CCDd的植株的花粉除去細胞壁后，進行原生質(zhì)體融合，可以得到多少種基因型不同的兩兩融合細胞

A．1 B．4 C．6 D．10

【答案】D

【解析】基因型為AABb植株的花粉為AB和Ab，基因型為CCDd的植株的花粉為CD和Dd，以上四種花粉兩兩融合，相同基因型的花粉融合得到4種細胞，不同基因型的花粉融合細胞種類為：4×3/2=6種，共10種，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家對人類的染色體進行研究發(fā)現(xiàn)，兩條染色體既有同源區(qū)段，又有非同源區(qū)段（如下圖所示）。下列說法錯誤的是

A. 若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅲ上的致病擠壓控制的，則患者均為男性

B. 若某病是由位于同源區(qū)段Ⅱ的隱性致病基因控制的，則該病發(fā)病情況與性別可能有關

C. 若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅰ上的顯性基因控制的，則男性患者的兒子一定患病

D. 若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅰ上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定是患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項是（ ）

A．在形成無子番茄的過程中是生長素改變了細胞的染色體數(shù)目

B．乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進果實的發(fā)育

C．植物的各項生命活動需要多種植物激素共同調(diào)節(jié)

D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促進了細胞的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從自然菌樣篩選較理想生產(chǎn)菌種的一般步驟：采集菌樣→富集培養(yǎng) → 純種分離→性能測定。

（1）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應從________________________的環(huán)境采集。

（2）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其群落中的數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應選擇_______的培養(yǎng)基并在____________條件下培養(yǎng)。

（3）下面兩組圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解，請分析接種的具體方法。

獲得圖A效果的接種方法是______________，獲得圖B效果的接種方法是________。

（4）配制培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進行______，接種前要進行________滅菌，在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在________條件下進行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示藍藻DNA上遺傳信息、密碼子、反密碼子間的對應關系。請判斷下列說法中正確的是

A. 分析題圖可知①是β，完成此過程的場所是細胞核

B. 除圖中所示的兩種RNA之外，RNA還包括tRNA

C. 圖中②到③的過程需要在核糖體上進行

D. 能夠決定氨基酸的③的種類有61種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】巨尾桉具有速生、高產(chǎn)的特點。某地區(qū)將天然林全部砍伐燒毀，大量單一種植巨尾桉，對環(huán)境造成不利的影響。下列敘述正確的是（ ）

A．天然林替換成巨尾桉林的過程屬于初生演替

B．天然林替換成巨尾桉林后物種豐富度增加

C．在巨尾桉林中混種其他林木有利于改善該地區(qū)環(huán)境

D．巨尾桉林比天然林的抵抗力穩(wěn)定性高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是

A．培養(yǎng)基中加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

B．某些離體組織的細胞需要脫分化才形成愈傷組織

C．培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化

D．同一株綠色開花植物不同部分的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因組成相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物技術安全和倫理問題的觀點不合理的是

A．對于轉(zhuǎn)基因技術，我們應該趨利避害，理性看待

B．我國禁止生殖性克隆和治療性克隆

C．我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器，并反對其擴散

D．對于基因檢測應該保護個人遺傳信息的隱私權

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

1. 細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，下列實例中不能反映該特點的是（ ）

A. 高爾基體形成的囊泡與細胞膜融合 B. 變形蟲能伸出偽足

C. 核糖體中合成的蛋白質(zhì)進入細胞核 D. 吞噬細胞吞噬病菌

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