【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于細(xì)胞膜功能的是
A. 將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi) B. 控制物質(zhì)出人細(xì)胞
C. 控制細(xì)胞通信 D. 控制細(xì)胞的代謝
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】表是關(guān)于四種細(xì)胞的比較,正確的是( )
選項(xiàng) | 細(xì)胞 | 細(xì)胞壁 | 光合作用 | 染色質(zhì) | 細(xì)胞全能性 |
A | 藍(lán)藻細(xì)胞 | 有 | 有 | 有 | 無(wú) |
B | 洋蔥根尖細(xì)胞 | 有 | 無(wú) | 有 | 無(wú) |
C | 兔成熟紅細(xì)胞 | 無(wú) | 無(wú) | 有 | 有 |
D | 蛙受精卵 | 無(wú) | 無(wú) | 有 | 有 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解,該實(shí)驗(yàn)是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,其目的是證明“轉(zhuǎn)化因子”的化學(xué)成分。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在對(duì)R型細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)之前,必須首先進(jìn)行的工作是________________________ 。
(2)依據(jù)上面實(shí)驗(yàn)的圖解,可以作出____________________ 的假設(shè)。
(3)為驗(yàn)證上面的假設(shè),設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
該實(shí)驗(yàn)中加DNA酶的目的是_______________________,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________。
(4)通過(guò)上面兩步實(shí)驗(yàn),仍然不能說(shuō)明_______________等不是遺傳物質(zhì)。
為此設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明_________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)院里為病人輸液給藥時(shí),使用0.9%的NaCl溶液的目的是
A.消毒B.增強(qiáng)免疫能力
C.提供能量D.維持細(xì)胞正常形態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性.兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖所示.讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比為( )
A. 1:1:1:1 B. 2:2:1:1 C. 3:1:3:1 D. 9:3:3:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖,下列敘述正確的是( )
A. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②
B. 對(duì)過(guò)程①③或①④來(lái)說(shuō),能量只在①階段釋放
C. 人成熟的紅細(xì)胞②過(guò)程受抑制時(shí)會(huì)影響其對(duì)K+的吸收
D. 水稻田排水促進(jìn)水稻的過(guò)程②而抑制③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在使用顯微鏡觀察各種細(xì)胞時(shí),將低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡后,視野將
A. 變亮 B. 變暗 C. 無(wú)變化 D. 變化無(wú)規(guī)律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開(kāi)放,吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中(如圖一);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋(píng)果酸分解釋放CO2參與光合作用(如圖二)。而植物常見(jiàn)的CO2利用過(guò)程如圖三所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)白天,影響蘆薈光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素最可能無(wú)______。
(2)蘆薈在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少碳反應(yīng)必需的______。白天蘆薈進(jìn)行光合作用利用的CO2來(lái)源有______和______。
(3)在上午10:00點(diǎn)時(shí),若突然降低環(huán)境中CO2的濃度,短時(shí)間內(nèi)蘆薈3-磷酸甘油酸含量的變化和常見(jiàn)植物細(xì)胞中3-磷酸甘油酸含量的變化分別是______、______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是( )
A. 質(zhì)壁分離B. 自由擴(kuò)散C. 協(xié)助擴(kuò)散D. 主動(dòng)運(yùn)輸
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