(6分)下面是兩類細胞的亞顯微結構模式圖,回答以下關于細胞的問題。(在[ ]填標號,______填相應名稱)

(1)甲圖細胞屬于 細胞,判斷的理由是 。

(2)甲、乙兩圖的細胞具有相似的細胞膜;兩圖均有細胞器____________;兩圖均有DNA,其中甲圖細胞有一個環(huán)狀DNA位于細胞內(nèi)特定的區(qū)域,該區(qū)域是[ ]________。這些均體現(xiàn)了兩類細胞的__________性。

(3)以上兩個細胞中,具有生物膜系統(tǒng)的是圖________。

(1)原核 無核膜(無成形細胞核)

(2)核糖體 [3]擬核 統(tǒng)一 (3)乙

【解析】

試題分析:由圖可知,甲細胞沒有成形的細胞核,是原核細胞。乙是真核細胞,原核細胞與真核細胞共有的結構是核糖體;原核細胞的DNA主要存在于擬核中,兩都都有DNA體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性;生物膜系統(tǒng)指細胞膜、核膜和各種細胞器膜。

考點:本題考查細胞結構和功能相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省達州市高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對組成細胞分子的描述,正確的是

①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、O、N

②所有的酶都是蛋白質

③對蛋白質的檢測可用斐林試劑,顏色呈紅黃色

④人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質

⑤生物膜上的載體都是蛋白質

⑥蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關

A.①②⑤ B.②③④⑤ C.⑤⑥ D.②⑤⑥

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)氨基丁酸(GABA)作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質,在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機理如下圖所示:

(1)GABA在突觸前神經(jīng)細胞內(nèi)合成后,貯存在_________內(nèi),以防止被胞漿內(nèi)其他酶系所破壞。當興奮抵達神經(jīng)末梢時,突觸前膜釋放GABA,該過程體現(xiàn)了細胞膜的 性,釋放的GABA與位于圖中 上的 GABA受體結合。該受體是膜上某些離子的通道,當GABA與受體結合后,通道開啟,_________內(nèi)流,從而使膜內(nèi)外電位差 (增大/減。 (促進/抑制)突觸后神經(jīng)細胞動作電位的產(chǎn)生。此過程主要體現(xiàn)出細胞膜具有 功能。如果將GABA離子施加到離體神經(jīng)細胞旁,可引起相同的生理效應,從而迸一步證明了GABA是一種 (興奮、抑制)性的神經(jīng)遞質。

(2)某種麻醉劑分子也能和GABA受體結合,起到與GABA一樣的功能,從而可 (縮短/延長)該離子通道打開的時間,產(chǎn)生麻醉效果。

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為驗證甲狀腺激素具有促進個體發(fā)育的功能,某實驗小組的同學將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。對照組應設為( )

A.用一成年的家兔做相同的實驗

B.用一相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察

C.用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合,在相同的環(huán)境中觀察

D.用另一相似的幼年家兔做相同實驗,外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質交換的過程,下列敘述正確的是( )

A.①中可以直接合成大量的血漿蛋白

B.③和細胞內(nèi)液之間通過毛細血管壁進行物質交換

C.肝臟中①的葡萄糖濃度一定高于③

D.淋巴細胞可與②或者①直接進行物質交換

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示水稻CO2吸收速率與光照強度的關系。有關說法正確的是( )

A.圖甲中,光照強度為b時,光合作用速率等于呼吸作用速率

B.圖甲中,光照強度為d時,單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的CO2

C.圖甲中的c點和圖乙中的h點對應

D.圖乙中,限制e、f、g點光合作用速率的因素主要是光照強度

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酶和ATP是細胞生命活動中兩種重要的化合物,絕大多數(shù)生命活動都與它們密切相關,但也有“例外”。下列人體生命活動中,屬于這種“例外”的是

A.肝臟細胞吸收組織液中的氧氣

B.線粒體中的[H]與O2結合

C.吞噬細胞吞噬并水解衰老的細胞

D.體液免疫中漿細胞合成并分泌抗體

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用3H標記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細胞后,合成物質X并分泌到細胞外。合成的物質X及運輸途徑如下圖所示,其中的①②及物質X分別表示

A.內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、胰島素

B.高爾基體、內(nèi)質網(wǎng)、胰蛋白酶

C.內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、性激素

D.高爾基體、線粒體、胰脂肪酶

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省遂寧市高三第二次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)如圖為巨噬細胞炎癥反應的新機制研究,巨噬細胞受細菌感染或細菌脂多糖 LPS 刺激后,升高血管內(nèi)皮生長因子受體3( VEGFR-3 )和信號分子VEGF-C 的表達。VEGFR-3形成反饋環(huán)路,抑制TLR4-NF-kB介導的炎癥反應,降低細菌感染導致的敗血癥的發(fā)生。

(1)細菌或細菌脂多糖 LPS在免疫學上相當于 , TLR4的本質是 。

(2)過度或持續(xù)性的 TLR4 活化引起 ,在 VEGF-C 的刺激下,通過活化 PI3K-Akt1 通路,促進 ,從而抑制 NF-kB 活性,降低敗血癥的發(fā)生。

(3)該細胞能夠產(chǎn)生溶菌酶直接殺死病原菌,該過程屬于 免疫。吞噬細胞吞噬病菌后會發(fā)生死亡現(xiàn)象,該現(xiàn)象屬于 。

(4)大多數(shù)抗原激發(fā)的體液免疫應答,第一種是必須有T細胞參與才能完成,第二種是有少數(shù)抗原物質,可單獨刺激B細胞,為了探究細菌脂多糖LPS屬于哪一類免疫應答,可以選擇相同性別的同齡的小鼠進行LPS接種處理,如下表,實驗組對應 組小鼠,如果 ,則該抗原屬于第二種。

處理胸腺

是否產(chǎn)生相應漿細胞

是否產(chǎn)生相應的抗體

甲組小鼠

切除

乙組小鼠

不切除

(5)一般情況下,接受抗原刺激的B細胞會增殖分化為 ,科學家用LPS分先后兩次接種小鼠,并檢測相應的抗體的產(chǎn)生量,如圖所示:該實驗結果說明LPS能夠 。

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