【題目】關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )
A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多
B. 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小
C. 細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育
D. 石棉和黃曲霉毒素是相同類型的致癌因子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物活性硒是農(nóng)作物吸收的硒元素經(jīng)生物轉(zhuǎn)化作用后,與氨基酸結(jié)合以硒代氨基酸形態(tài)存在,植物活性硒能有效抑殺癌細(xì)胞。為研究植物活性硒的抑制癌細(xì)胞增殖的效果,用不同濃度的植物活性硒處理小鼠肝癌細(xì)胞,結(jié)果如下圖所示,下列敘述不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置不含植物活性硒溶液的空白對照組
B.植物活性硒的濃度和處理時(shí)間均對抑制肝癌細(xì)胞增殖起作用
C.植物活性硒對肝癌細(xì)胞增殖抑制的機(jī)理可能與編程細(xì)胞凋亡的基因表達(dá)有關(guān)
D.植物活性硒抑制肝癌細(xì)胞增殖的最佳濃度為1.00g.L-l
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列有關(guān)生物技術(shù)方面的問題。
(1)果酒是人們喜愛的健康飲品。果酒是酵母菌在無氧條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵而產(chǎn)生的,其反應(yīng)式為_______;酒精的產(chǎn)生與否可用_______________來進(jìn)行檢測。
(2)牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基是微生物培養(yǎng)中常用的培養(yǎng)基,其中的蛋白胨為微生物的生長提供了________等營養(yǎng)物質(zhì),制備的培養(yǎng)基一般用____________方法進(jìn)行滅菌。人類飲用水的安全與人體健康關(guān)系密切,欲將所取的金沙江水樣品進(jìn)行大腸桿菌的分離與計(jì)數(shù),可用______________法來完成。
(3)生物興趣小組利用植物組培技術(shù),用離體的菊花幼莖經(jīng)_______________過程,培育出了大量的菊花幼苗。其中,在對外植體進(jìn)行消毒時(shí),先用70%的酒精進(jìn)行處理,再用___________進(jìn)行消毒,這樣既考慮了藥劑的消毒效果,又考慮了_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為四種不同的育種方法,請回答:
(1)經(jīng)A→D途徑育種的方法是______________育種,原理是 。
(2)經(jīng)A→B→C途徑育種的原理是 ,單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是 。
其中步驟B、C的操作方法依次是 和 。
(3)E途徑的育種方法可能是 育種和 育種。
(4)F途徑育種除了化學(xué)方法誘導(dǎo)染色體加倍外,還可通過 誘導(dǎo)。該途徑所獲果實(shí)的特點(diǎn)是果實(shí)較大,營養(yǎng) ,結(jié)實(shí)率 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的示意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)科學(xué)家在進(jìn)行圖中(①)操作時(shí),要用 分別切割運(yùn)載體和目的基因,運(yùn)載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端可通過堿基互補(bǔ)配對原則而結(jié)合,進(jìn)而通過 而連接。
(2)基因工程的理論基礎(chǔ)之一是 法則,可用公式(圖解)表示為 。
(3)Ⅲ是導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析,該植株細(xì)胞中染色體上含有一個攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。理論上,在該轉(zhuǎn)基因自交產(chǎn)生F1代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的 。將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后,后代往往有些植株不再具有抗蟲特性,原因是發(fā)生 。要想獲得純合子,常采用的方法是 。
(4)下列是幾種搭配的密碼子,據(jù)此推斷圖中合成的多肽,其前三個搭配的種類(按前后順序排列) 。
[甲硫氨酸(AUG)、甘氨酸(GGA)、絲氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)]
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種環(huán)境條件發(fā)生變化后,機(jī)體內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化或生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量的變化,對應(yīng)關(guān)系不正確的是( )
A.食物缺碘 促甲狀腺激素釋放激素
B.增加食物 池塘中魚群數(shù)量
C.營養(yǎng)不良 血漿的量
D.進(jìn)食 促胰液素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( )
A.非等位基因之間自由組合,不存在相互作用
B.雜合子與純合子的基因型不同,表現(xiàn)型也不同
C.孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測交方法只能用于檢測F1的基因型
D.F2的3∶1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中,草食動物所同化的能量等于( )
A. 生產(chǎn)者固定的太陽能的總量
B. 生產(chǎn)者固定的太陽能的總量減去生產(chǎn)者的呼吸量
C. 被草食動物吃了的植物所含的能量減去糞便等排遺物中的能量
D. 用于草食動物的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動所需的能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
A. 同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類和含量大體相同
B. C、H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素
C. 蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中
D. 核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中
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