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某科研人員用適當方法分離出某動物細胞的三種細胞器，經測定其中三種有機物的含量如圖所示．以下說法不正確的是（　�。�
A、細胞器甲只能是線粒體，它是有氧呼吸的主要場所
B、細胞器乙可能是內質網或高爾基體
C、細胞器丙的成分與染色體的成分一致
D、大腸桿菌細胞與此細胞共有的細胞器只有丙
考點：線粒體、葉綠體的結構和功能,細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：解題時考生首先要審清題意，題干中提出該細胞為“動物細胞”．分析圖中各細胞器的化合物組成：甲中含有蛋白質和磷脂，并含有少量核酸，符合條件的只有線粒體；乙中只含有蛋白質和磷脂，可能為內質網、高爾基體、溶酶體等；丙中只包含蛋白質和核酸，符合條件的只有核糖體．
解答： 解：A、甲中含有蛋白質和磷脂，并含有少量核酸，符合條件的只有線粒體，它是有氧呼吸的主要場所，A正確；
B、乙中只含有蛋白質和磷脂，可能為內質網、高爾基體、溶酶體等，B正確；
C、丙中只包含蛋白質和核酸，符合條件的只有核糖體，但核酸為RNA，而染色體的核酸為DNA，故它們的成分不一致，C錯誤；
D、大腸桿菌為原核生物，細胞器只有核糖體，故它們共有的細胞器只有丙，D正確．
故選：C．
點評：本題考查了細胞器的相關知識，意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力；識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中符合以自然選擇學說為核心的現代生物進化理論觀點的是（　�。�
A、生物進化的方向由變異決定，實質是基因頻率的定向改變
B、共同進化是生物多樣性形成的重要原因
C、為生物進化提供原材料的是突變
D、生物進化和繁殖的基本單位是個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是甲型H1N1病毒侵入機體后被殺傷過程中的一個環(huán)節(jié)，下列敘述不正確的是（　�。�
A、機體清除該病毒需有吞噬細胞的協助
B、效應T細胞是由T細胞增殖分化形成的
C、該過程屬于非特異性免疫
D、細胞免疫主要是消滅侵入人體細胞內部的抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞不能無限生長的原因中，錯誤的是（　�。�
A、細胞體積越大，其相對表面積越小，物質運輸效率相對越低
B、細胞體積越小，其相對表面積越大，物質運輸效率相對越低
C、細胞表面積與體積相對大小關系限制了細胞長大
D、細胞核中的DNA不會隨著細胞體積的擴大而逐漸增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示的是某種酶作用模型．下列有關敘述中，錯誤的是（　�。�
A、該模型可以解釋酶的專一性
B、a表示酶，該模型可解釋酶的多樣性
C、a催化d分解為e、f
D、該模型顯示，酶在反應前后性質不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞物質組成的敘述，正確的是（　�。�
A、蛋白質區(qū)別于脂質的特有元素是氮
B、DNA和RNA分子的堿基組成不同
C、多糖在細胞膜表面只與蛋白質相結合
D、在人體活細胞中碳原子的數目最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家通過基因工程，將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因轉入到普通棉株細胞內，并成功的實現了表達，從而培育出了能抗棉鈴蟲的棉花植株──抗蟲棉．其過程大致如圖所示：

（1）基因工程的操作程序主要包括四個步驟，其核心是
 
．
（2）獲取Bt毒蛋白基因的方法一般有
 
、
 
、
 
．
（3）Ti質粒是農桿菌中的一種質粒，其上有T-DNA，把目的基因插入Ti質粒的T-DNA中是利用了T-DNA的
 
特點．
（4）將目的基因導入受體細胞的方法很多，在該題中涉及到的方法是
 
．
（5）一個基因表達載體的組成必須有
 
．
（6）目的基因能否在棉花植株體內維持和表達其遺傳特性的關鍵是
 
．這需要通過檢測才能知道，檢測采用的方法是
 
．若從個體水平來任何檢測？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據圖回答下列問題：

（1）①發(fā)生過敏反應時圖1中[
 
]的通透性增大，血漿蛋白進入[
 
]
 
，使它的滲透壓
 
；
②過度疲勞時，B中代謝產物的大量積累，導致[
 
]
 
滲透壓
 
；
③嚴重營養(yǎng)不良使血漿蛋白含量下降，[
 
]的滲透壓
 
，因而水分向
 

④淋巴循環(huán)[
 
]受阻．以上原因都可能使組織液的量
 
而出現
 
現象．
（2）在②中含有許多對酸堿緩沖物質，它們都是由一種
 
酸和相應的一種
 
鹽組成．舉出兩對：
 
．
當肌肉中產生大量的乳酸時，就與其中的
 
發(fā)生作用生成乳酸鈉和
 
，這是一種弱酸，能分解成
 
，對 pH影響不大，并且其中的
 
會刺
 
中樞，使
 
增強而將
 
排出．
（3）根據圖2回答問題：圖中的毛細淋巴管壁細胞的內環(huán)境是（填標號）
 
；CO2濃度最高的內環(huán)境成分是標號
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體內糖代謝等過程的簡圖，以下分析錯誤的是（　　）
A、如果甲是肝細胞，則圖中A所示的多糖最可能是肝糖原
B、④過程產生的產物中有丙酮酸
C、過程③和④都能產生ATP
D、若人體內胰島素濃度過高，則過程④將會加快

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