【題目】薺菜果實有兩種性狀：三角形和卵圓形，分別由位于兩對染色體上的基因A、a和B、b決定。AaBb個體自交，F(xiàn)1中三角形：卵圓形=301: 20。在F1的三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代均為三角形果實,這樣的個體在F1三角形果實薺菜中所占的比例可能為（ ）

A. 1/15 B.7/15 C.3/16 D.7/16

【答案】B

【解析】根據(jù)AaBb自交，F(xiàn)1中三角形：卵圓形=301：20≈15：1，可知三角形的基因型為A_B_、A_bb、aaB_，卵圓形的基因型為aabb。F1中三角形個體的基因型A_B_：A_bb：aaB_=9：3：3，無論自交多少代，其后代均為三角形果實,這樣的個體在F1中符合要求的基因型中無ab, A_B_中有5份符合，A_bb和aaB_中各有1份符合，則所占的比例可能為7/15，本題答案為B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物的性狀有的僅由一對基因控制，有的由多對基因共同控制，薺菜（2N=32） 年生的植物，果實的形狀有三角形和卵圓形兩種，兩種純合類型的薺菜雜交，F(xiàn)1全為三角形，用F1與純合卵圓形品種做了兩個實驗。

實驗1：F1與卵圓形果實個體雜交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為三角形：卵圓形=3:1

實驗2: F1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為三角形：卵圓形=15:1

分析上述實驗，回答下列問題

（1）控制薺菜果實形狀的基因符合_____________________定律，實驗2產(chǎn)生的F2中三角形薺菜的基因型有______________種，在F2的三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代均為三角形果實，這樣的個體在F2三角形果實薺菜中所占的比例為___________________。

（2）讓實驗1得到的全部F2植株繼續(xù)與卵圓形品種雜交，假設每株F2產(chǎn)生的子代數(shù)相同，則F3的表現(xiàn)型及數(shù)量之比為_____________________。

（3）從實驗2得到的果形為三角形的薺菜中任取一株，用果形為卵圓形的薺菜花粉對其授粉，收獲所有種子并單獨種植在一起得到一個株系，觀察這個株系的果形種類及數(shù)量比，理論上可能有___________種情況，其中果形為三角形：卵圓形=1:1這種情況出現(xiàn)的概率為_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究2，4﹣D對海州常山枝條扦插生根的影響，結(jié)果如下表所示。根據(jù)實驗結(jié)果可得到的結(jié)論是（ ）

組別

1

2

3

4

5

6

2，4﹣D質(zhì)量濃度/mg．L﹣1

0

50

100

200

400

800

生根數(shù)量/條

3．5

4．2

4．5

4．8

5．3

5．1

A．一定濃度的2，4﹣D溶液對生根具有明顯的促進作用

B．生根數(shù)量隨著2，4﹣D濃度的增加而呈上升趨勢

C．2，4﹣D促進扦插枝條生根的作用具有兩重性

D．未經(jīng)2，4﹣D溶液處理的海州常山枝條無法生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、釉和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖。某個時期，當?shù)鼐用翊罅坎稓⒂�，導致島上鼠種群爆發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染。回答問題：

（1）該食物網(wǎng)中，植物中的能量能通過________條食物鏈傳遞給鷹；鷹所處的營養(yǎng)級是________；兔和人的種間關(guān)系是________；鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系式________。

（2）通常情況下，鼬對鼠種群數(shù)量的影響________（大于，小于、等于）寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響；大量不殺鼬會導致鼠種內(nèi)競爭________（增強、不變、減弱）。

（3）生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的________（生產(chǎn)者、消費者、分解者），其體內(nèi)儲存的能量________（能、不能）傳遞給植物。

（4）若往該島嶼引入一種新的物種，該物種能較好的適應島嶼的環(huán)境條件，則短時間內(nèi)，該物種的種群數(shù)量呈________曲線增長，最終由于空間、資源等因素的限制，該物種的數(shù)量將達到 ________，并一段時間內(nèi)數(shù)量基本保持不變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的性狀分離比分別為9 ：7、9 ：6 ：1和15 ：1，那么F1與雙隱性個體測交，得到的分離比分別是：

A．1 ：3、1 ：2 ：1和3 ：1 B．3 ：1、4 ：1和1：3

C．1 ：2 ：1、4 ：1和3 ：1 D．3 ：1、3 ：1和1：4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在家鼠中短尾鼠（T）對正常鼠（t）為顯性。—只短尾鼠與一只正常鼠交配,后代中正常尾與短尾比例相同；而短尾與短尾交配，子代中有一類型死亡，能存活的短尾與正常尾之比為2:1．則不能存活的類型的基因型可能是

A．TT B．Tt C．tt D．TT或Tt

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用兩個圓形南瓜做雜交實驗，子一代均為扁盤狀南瓜。子一代自交，子二代出現(xiàn)扁盤狀、圓形和長形三種南瓜，三者的比例為9: 6：1，現(xiàn)對一扁盤狀南瓜做測交，則其子代中扁盤狀、圓形和長形三種南瓜的比例不可能為（ ）

A．1:0：0 B．1：1：0 C．1:0：1 D．1：2:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因疫苗是指將編碼外源性抗原的基因?qū)肴撕蛣游矬w內(nèi)，讓其在宿主細胞中表達抗原蛋白,誘導機體產(chǎn)生免疫應答。某科研所計劃采用基因工程和胚胎工程技術(shù)培育具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛。請回答下列問題：

（1）基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心，一個完整的基因表達載體至少包括啟動子、________、________、________。啟動子位于基因的________________，有了它才可以驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄。

（2）制備基因疫苗的基因可以從基因文庫中獲取，基因文庫實際上是含有某種生物不同基因的許多DNA片段的________________群體。

（3）檢測高產(chǎn)奶牛體內(nèi)是否出現(xiàn)口蹄疫病毒的抗原蛋白，在分子水平上的檢測方法是________。

（4）胚胎工程最后一道工序的實質(zhì)是________________________________________。

（5）為提高胚胎的利用率，可以采用胚胎分割技術(shù),應該選用________________的桑椹胚或囊胚進行分割。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組對一棄養(yǎng)多年的魚塘進行魚類豐富度調(diào)查，結(jié)果如下表：

采樣編號

1

2

3

4

5

魚的種類

3

1

2

5

4

（1）采集、調(diào)查魚類豐富度的方法是___________________。根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，該魚塘中魚的種類至少有_______種。

（2）調(diào)查同時發(fā)現(xiàn)，與人工養(yǎng)殖時相比，浮水、挺水植物有所增加，提高了光能利用率，群落的____________結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯改變。這是魚塘在棄養(yǎng)后發(fā)生了________演替的結(jié)果。

（3）在沒有人為投放餌料和捕撈的情況下，該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量______（填“能”或“不能”）循環(huán)利用。

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