最能揭示基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是( 。
A、子二代性狀的分離比為9:3:3:1
B、子二代出現(xiàn)與親本性狀不同的新類型
C、測(cè)交后代的分離比為1:1:1:1
D、在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因分離的同時(shí)非等位基因自由組合
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:基因的自由組合定律是指兩對(duì)或兩對(duì)以上的染色體上的控制生物相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律;基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是等位基因彼此分離的同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答: 解:A、決定兩對(duì)相對(duì)性狀的基因如果位于兩對(duì)同源染色體上,則其雜合子自交,后代符合 9:3:3:1,是子二代性狀的分離比,不是實(shí)質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、子二代出現(xiàn)與親本性狀不同的新類型,是基因重組的結(jié)果,不是實(shí)質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、驗(yàn)證基因的自由組合定律是通過測(cè)交實(shí)驗(yàn),測(cè)交后代的分離比為1:1:1:1,說明雜種子一代產(chǎn)生配子時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合,產(chǎn)生數(shù)目相等的4種配子,C正確;
D、在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合,D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖,下列敘述不正確的是(  )
A、①可表示有絲分裂,該時(shí)期染色體和DNA完成了復(fù)制
B、①可表示減數(shù)分裂,該時(shí)期可能發(fā)生交叉互換
C、②可表示有絲分裂,該時(shí)期發(fā)生著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍
D、②可表示減數(shù)分裂,該時(shí)期發(fā)生同源染色體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

大腸桿菌每20分鐘繁殖一代,將15N標(biāo)記的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到以14N為唯一氮源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)40分鐘,然后取出一半大腸桿菌的DNA分子放在試管中離心,另一半加入解旋酶后再離心,可能出現(xiàn)如圖中①至④的部分現(xiàn)象.正確的現(xiàn)象依次是(  )
A、①④B、③②C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某反射弧的部分模式圖(C為組織液).下列敘述正確的是(  )
A、與A端相連接的感受器中,一定具有能將某種刺激轉(zhuǎn)換為神經(jīng)信號(hào)的神經(jīng)末梢
B、興奮在反射弧上傳遞時(shí),C處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C、把某藥物放在C處,刺激D點(diǎn),E處沒電位變化,說明藥物對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用
D、刺激E點(diǎn),在D處測(cè)到電位變化,不能說明興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單方向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖ABC代表不同的種群,已知A和B原本屬于同一物種,都以物種C作為食物來源.由于地理隔離,且經(jīng)過若干年的進(jìn)化,現(xiàn)在不太清楚A和B是否還屬于同一物種.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、若A和B在一起還能進(jìn)行自由交配,則他們就一定不存在生殖隔離
B、A和B的關(guān)系一定為競(jìng)爭(zhēng)
C、若A和B仍然為同一物種,則它們具有共同的基因庫(kù)
D、A、B和C基因頻率的定向改變,決定了進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅體細(xì)胞染色體圖解,其中灰身(A)對(duì)黑身(a)顯性,長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)顯性,C、c與D、d控制另外兩對(duì)相對(duì)性狀.已知該果蠅產(chǎn)生基因型為ABCXD的配子占全部配子的5%,如果某雄性果蠅的基因組成為AaBbCcXDY(基因在染色體上的位置與如圖果蠅相同),則該雌雄個(gè)體交配,后代中表現(xiàn)為灰身長(zhǎng)翅的個(gè)體比例為( 。
A、20%B、25%
C、50%D、51%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中1與2婚配的后代出現(xiàn)AB型血型的概率是( 。
A、
1
8
B、
3
16
C、
1
4
D、
5
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員將生長(zhǎng)狀況相同的黑藻葉片分成4等份,在不同的溫度下分別暗處理1h,再光照1小時(shí)(光照強(qiáng)度相同),測(cè)其重量變化,得到如下數(shù)據(jù).以下說法錯(cuò)誤的是( 。
組   別 1 2 3 4
溫度(℃) 27 28 29 30
暗處理1h后的重量變化(mg) -1 -2 -3 -1
光照1h后與暗處理前重量的變化(mg) +3 +3 +3 +1
A、第三組黑藻釋放的氧氣量最多
B、前三組黑藻的光合作用強(qiáng)度相同
C、第一組與第四組黑藻的呼吸強(qiáng)度相同
D、四組實(shí)驗(yàn)中黑藻呼吸作用酶活性的最適溫度為29℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸過程的圖解,有關(guān)說法正確的是( 。
A、圖中①、②.(③、④過程中均能產(chǎn)生ATP和[H],消耗等量的丙酮酸,②過程產(chǎn)生的ATP最多
B、①、③、④過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,②過程只能在線粒體中進(jìn)行
C、一種生物體內(nèi)不可能進(jìn)行圖中所有反應(yīng)
D、不同動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生1mol二氧化碳,消耗的氧氣量相同

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