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下列關于植物激素的敘述中,正確的說法有幾項( 。
①溫特實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是擴散;
②燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸和橫向運輸分別與重力、光照方向有關;
③生長素的作用具有兩重性,不同濃度的生長素,其促進生長的效果不相同;
④頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素的合成受到抑制;
⑤根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性;
⑥在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性.
A、只有一項敘述正確
B、只有兩項敘述正確
C、只有三項敘述正確
D、不只三項敘述正確
考點:植物激素的作用
專題:
分析:1、生長素的生理作用兩重性表現(xiàn)在:生長素既能促進生長也能抑制生長;既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果也能疏花疏果;脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落;
2、極性運輸指從形態(tài)學的上端運輸到形態(tài)學的下端,重力、單側光都不影響生長素的極性運輸.
解答: 解:①溫特實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是擴散;①正確;
②燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照和重力無關,橫向運輸與重力、光照方向有關;②錯誤;
③生長素的作用具有兩重性,生長素對于某植物器官的作用曲線中,在最適濃度兩側,存在兩種不同濃度的生長素,其促進生長的效果相同;③錯誤;
④頂端優(yōu)勢是由于頂芽產生的生長素運輸到側芽部位,使側芽部位生長素濃度過高,從而抑制側芽的生長,不是側芽生長素的合成受到抑制,④錯誤;
⑤根的向地生長體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性,莖的背地生長不能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性;⑤錯誤;
⑥在太空失重狀態(tài)下不影響植物激素的極性運輸,⑥錯誤.
只有①是正確的.
故選:A.
點評:本題考查了與生長素作用相關的知識,意在考察學生的理解和運用能力,難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物-鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調節(jié)研究,為了準確判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞,應在何種情況下測定何種物質及血液的含量( 。
①在兔飽足狀態(tài)下   ②在兔空腹狀態(tài)下   ③血液胰島素   ④尿糖.
A、①、④B、①、③
C、②、③D、②、⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

用適宜濃度的生長素和赤霉素的不同組合分別處理幼莖切段.如圖為幼莖切段的平均伸長量隨時間的變化曲線.據圖可說明(  )
A、植物激素間具有協(xié)同作用
B、植物激素間具有拮抗作用
C、植物激素間具有反饋調節(jié)作用
D、植物激素間具有連鎖調節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

2014年10月30日,在唐山一中秋運會的賽場上,運動員們正在進行百米賽跑,此時,直接參與這一活動的最小結構是( 。
A、下肢B、細胞
C、大腦D、運動系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉片的蒸騰速率可反映氣孔的開放程度.為驗證脫落酸能使氣孔關閉的作用,某小組設計了如下實驗.
[材料]小麥.
[試劑]脫落酸溶液(100mg/L)、蒸餾水.
[用具]電子天平、燒杯、移液管、剪刀、鑷子、光源等.
[步驟]①選取苗齡約10天的小麥,取第1葉為材料,剪取長10cm切段60段;
②取相同的燒杯2個,均加入脫落酸溶液10ml,插入葉片切段15段;
③用電子天平稱出每個燒杯的總質量,并記錄;
④將燒杯置于光強度3000l×的光源下;
⑤2小時后,稱量并記錄.
(1)請完善用于記錄和處理實驗數據的表格,并補充對照組的實驗處理.
脫落酸對小麥葉片蒸騰作用影響的實驗
燒杯處理第1次稱量(m1)/g第2次稱量(m2)/g
 
 
1脫落酸溶液10ml,
插入葉片切段15段
2
3
 
4
5
 
6
(2)該實驗的自變量是
 

(3)脫落酸合成缺陷植株的葉片形態(tài)表現(xiàn)為萎蔫,而使用外源脫落酸可以改變這一表現(xiàn),這也驗證了脫落酸可使氣孔關閉.脫落酸的這一功能,使植物具有一定的
 
能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn),切段內一定濃度的生長素會促進細胞的伸長,當生長素濃度達到一定值后就會促進乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制了生長素促進切段細胞的伸長作用.以下觀點符合上述例子的是(  )
A、不同濃度生長素的作用有差異,但都起促進作用
B、激素調節(jié)在植物的生長發(fā)育過程中發(fā)揮著重要作用
C、乙烯的主要作用是促進果實成熟
D、生長素和乙烯在植物的生長中表現(xiàn)為協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

2014年9月19日從中國農業(yè)科學院哈爾濱獸醫(yī)研究所獲悉,該所研究發(fā)現(xiàn)了一種抑制艾滋病病毒囊膜蛋白合成的新途徑.該研究為艾滋病疫苗的研制及抗艾滋病藥物的研發(fā)開辟了新方向.相關研究成果日前發(fā)表在美國學術期刊《病毒學雜志》上.該病毒與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是( 。
A、有無以核膜為界限的細胞核
B、有無細胞壁
C、有無細胞結構
D、有無遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b,如右圖所示.下列有關敘述正確的有(  ) 
①若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸;
②若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位;
③若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物;
④若由b構成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖;
⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種;
⑥a屬于不能水解的糖,是生物體內的能源物質;
⑦若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細胞核中;
⑧幽門螺桿菌體內含的化合物m共四種.
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:高中生物 來源: 題型:

人參皂甙干粉可以通過下列何種技術方法獲得( 。
A、基因工程
B、植物組織培養(yǎng)
C、植物體細胞雜交
D、蛋白質工程

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