19.甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.NAA在形成無子果實(shí)的過程中,起到了抑制種子發(fā)育的作用
B.甲、乙、丙都是有機(jī)物
C.乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)素
D.甲、乙之間具有拮抗作用

分析 1、植物激素包括生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯、脫落酸等,生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)、促進(jìn)插條生根和促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)的作用;赤霉素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng),接觸種子休眠、促進(jìn)種子萌發(fā)的作用,細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂;乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟;脫落酸的作用是促進(jìn)果實(shí)、葉片等器官的衰老和脫落.
2、分析題圖可知,甲是脫落酸,乙是赤霉素,丙是生長(zhǎng)素.
3、五種植物激素之間的關(guān)系包括協(xié)同關(guān)系和拮抗關(guān)系.

解答 解:A、NAA是生長(zhǎng)素類似物,能促進(jìn)子房發(fā)育成無子果實(shí),但并未體現(xiàn)抑制種子發(fā)育的作用,A錯(cuò)誤;
B、甲、乙、丙分別為脫落酸、生長(zhǎng)素、赤霉素均為植物激素,對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物,B正確;
C、分析圖可知,乙是赤霉素,丙是生長(zhǎng)素,C正確;
D、析題圖可知,甲作用是促進(jìn)種子休眠和抑制生長(zhǎng),乙是抑制種子休眠,促進(jìn)生長(zhǎng),二者的作用相互拮抗,D正確;
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是植物激素的種類、作用及相互關(guān)系,解題的關(guān)鍵是熟練識(shí)記不同植物激素的作用并根據(jù)題圖對(duì)圖中的植物激素做出判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述中,正確的是( 。
A.細(xì)胞中可以找到多糖與其他分子相結(jié)合的大分子
B.向酶溶液中加入雙縮脲試劑,一定能產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C.核糖體能合成多種蛋白質(zhì),溶酶體能合成多種水解酶
D.原核細(xì)胞沒有線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如表顯示2017年孝感市東北部地區(qū)哺乳動(dòng)物和鳥類生存受到威脅的主要原因及其比例,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
原因哺乳動(dòng)物鳥類
偷獵31%20%
喪失棲息地32%60%
生物入侵17%12%
其他原因20%8%
A.生物入侵可以提高生物的多樣性,有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B.就地保護(hù)是對(duì)該地區(qū)生物多樣性最有效的保護(hù)
C.鳥類生存受到威脅的主要原因是人類活動(dòng)使其棲息地喪失造成的
D.該地區(qū)大力發(fā)展旅游觀賞,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)細(xì)胞的衰老、凋亡、壞死與癌變的說法,正確的是( 。
A.細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體正常的生命現(xiàn)象
B.細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制
C.細(xì)胞壞死代謝速度加快,細(xì)胞癌變代謝速度減慢
D.被病原體感染后的細(xì)胞死亡,屬于細(xì)胞的壞死

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.高爾基體對(duì)其加工的蛋白質(zhì)進(jìn)行分類和包裝后再轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞膜
B.核糖體合成的多肽通過囊泡運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)加工
C.分泌蛋白經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
D.高爾基體在細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸中起重要的交通樞紐作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.調(diào)查是生物學(xué)研究的方法之一,下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏大的是(  )
A.進(jìn)行酵母菌數(shù)量統(tǒng)計(jì)取樣時(shí),從靜置的試管中取上層培養(yǎng)液計(jì)數(shù)
B.標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲的種群密度時(shí)標(biāo)記物脫落
C.用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)的菌體
D.樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時(shí)在分布稀疏的地區(qū)取樣

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示人的某細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.①過程的進(jìn)行需要解旋酶和RNA聚合酶
B.①過程和②過程均可以在線粒體中發(fā)生
C.②過程中的堿基配對(duì)方式有A-U和G-C
D.B上可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體以加快C物質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物體內(nèi),下列生理活動(dòng)能夠雙向進(jìn)行的是( )

①質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散 ②生長(zhǎng)素在枝條中的極性運(yùn)輸

③肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化 ④反射弧中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo).

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)酶的相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物
B.能合成激素的細(xì)胞一定能合成酶,反之也成立
C.過酸、過堿、高溫都會(huì)使酶失活,其原因是酶的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵被破壞
D.在探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),應(yīng)將酶與底物在室溫下混合后,在置于不同的預(yù)設(shè)溫度下保溫

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