【題目】北極比目魚中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有抗寒抗凍能力,下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A. 過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚的基因組測(cè)序
B. 生長素和細(xì)胞分裂素的用量會(huì)影響抗凍番茄愈傷組織的生長的分化
C. 過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選
D. 應(yīng)用DNA分子雜交技術(shù),可以檢測(cè)目的基因是否在受體細(xì)胞中存在和是否表達(dá)
【答案】B
【解析】
植物組織培養(yǎng)將離體的組織、器官或細(xì)胞在體外經(jīng)過脫分化和再分化形成完整植株的過程,培養(yǎng)過程中需要調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)激素的比例、無菌等條件。
圖中①是通過逆轉(zhuǎn)錄獲取的目的基因,經(jīng)過了剪切,不包含內(nèi)含子,不能用于比目魚基因組測(cè)序,A錯(cuò)誤;植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素的含量和比例會(huì)影響愈傷組織的生長和分化,在脫分化形成愈傷組織的過程中要求生長素和細(xì)胞分裂素的比例相當(dāng),而在再分化過程中生長素和細(xì)胞分裂素比例高有利于根的分化,比例低有利于芽的分化,B正確;②是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,基因表達(dá)載體通常由啟動(dòng)子、目的基因、終止子和標(biāo)記基因構(gòu)成,其中標(biāo)記基因的作用是篩選重組質(zhì)粒,利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法只能將質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞,不能對(duì)重組質(zhì)粒進(jìn)行篩選,C錯(cuò)誤;利用DNA探針技術(shù)檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入到受體細(xì)胞,利用抗原-抗體雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否表達(dá)出來,D錯(cuò)誤。故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某地將廢棄采礦區(qū)改造成濕地生態(tài)公園,預(yù)期若干年后各種生物陸續(xù)遷入,逐步形成相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng);卮鹣铝谢仡}。
(1)該公園生物群落的變化屬于_____________(填“初生”或“次生”)演替,隨著演替的進(jìn)行,該地的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性不斷提高,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指__________________________________________。
(2)應(yīng)采用______________(填調(diào)査方法)調(diào)查大腸桿菌等微生物數(shù)量來評(píng)估水質(zhì)情況,而用___________(填調(diào)查方法)調(diào)查鯉魚的種群數(shù)量。流入鯉魚種群的能量一部分用于其自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng),另一部分__________________________________。
(3)在繁殖季節(jié),該生態(tài)系統(tǒng)中的雄黑斑蛙通過叫聲這種_____________信息求偶,體現(xiàn)的信息傳遞的作用是__________________________________________________。
(4)有一食物網(wǎng)如圖所示,設(shè)種群E所含能量為6×1010kJ,種群B所含能量為3×109kJ ,則種群A所含能量至少是_____________ kJ。若該生態(tài)系統(tǒng)只有E、C、D,且C的動(dòng)物性食物與植物性盒物的比例由1:1調(diào)整為1:5,則該生態(tài)系統(tǒng)供養(yǎng)的C數(shù)量是原來的__________倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)用如下裝置測(cè)量小白鼠有氧呼吸速率,實(shí)驗(yàn)期間保證小白鼠能正常進(jìn)行生命活動(dòng),瓶口密封,不考慮水蒸氣、溫度等因素變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.可用單位時(shí)間內(nèi)裝置中氣體體積的減少量來表示有氧呼吸速率
B.燒杯中NaOH溶液不可用NaHCO3溶液來代替
C.U形管①處液面上升,②處液面下降
D.瓶口密封是為了排除外界空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示光合作用和呼吸作用過程中CO2和[H]的變化。有關(guān)敘述正確的是
A. 過程⑤⑥均需要[H]和ATP提供還原劑和能量
B. 過程③發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,過程④發(fā)生在線粒體中
C. 過程①發(fā)生在葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上,過程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D. ①③過程產(chǎn)生的[H]都將與氧結(jié)合產(chǎn)生水,過程⑧僅在線粒體中進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】解讀與酶有關(guān)的曲線:回答下列問題:
(1)酶的作用機(jī)理可以用甲圖中___________線段來表示。如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將________(上移/下移)。
(2)若該酶是胃蛋白酶,其作用的底物是______________。若胃蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH值由10逐漸降低到2,則酶催化反應(yīng)的速度將___________。
(3)底物一定量時(shí),乙圖中160min時(shí),生成物的量不再增加的原因是_______________。
(4)聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容,分析丙圖曲線,并回答:
①對(duì)于曲線abc:若X軸表示PH,則曲線上b點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是_____________。
②對(duì)于曲線abd:若X軸表示反應(yīng)物濃度,則Y軸可表示酶促反應(yīng)速率,制約曲線bd增加的原因是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲表示某興趣小組在一定條件下測(cè)得的某綠色植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;乙表示該植物的細(xì)胞代謝狀況。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)圖甲所示曲線中d點(diǎn)的出現(xiàn),是受到了_____的限制。若該曲線表示該植物在30℃時(shí),光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度降到25℃,理論上分析c點(diǎn)將_____(填“左移”“右移”或“不變”)。
(2)圖乙所示該植物細(xì)胞的代謝情況,可用圖甲中_____(填“a點(diǎn)”“c點(diǎn)”“ac段”或“cd段”)來表示。
(3)在相同溫度下,若在一天24h內(nèi),給該植物光照處理12h、黑暗處理12h,則光照強(qiáng)度必須大于X klx時(shí),植物才會(huì)表現(xiàn)出生長現(xiàn)象,則X應(yīng)為_____klx。如實(shí)際光照強(qiáng)度剛好等于Xklx,該植物一天內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為_____mg。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員將鐵皮石斛的帶芽莖段經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到原球莖,并探究6-BA與2,4-D誘導(dǎo)原球莖增殖的最適濃度組合,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是( )
A. 在脫分化的培養(yǎng)基中,要添加植物生長調(diào)節(jié)劑和纖維素酶等物質(zhì)來誘導(dǎo)愈傷組織的形成
B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明2,4-D對(duì)原球莖增殖作用具有兩重性
C. 此實(shí)驗(yàn)為預(yù)實(shí)驗(yàn),其目的是為了減少實(shí)驗(yàn)誤差
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果無法證明6-BA和2,4-D協(xié)同使用的效果是否優(yōu)于單獨(dú)使用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程,相關(guān)敘述正確的是( )
A.過程①中葉綠素主要吸收藍(lán)紫光B.過程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)
C.過程③釋放的能量大部分貯存于ATP中D.過程④一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系
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