【題目】閱讀下列材料,回答問題

材料一 1859年11月24日清晨,霧靄中,倫敦幾家書店的門口人聲鼎沸,人們爭先恐后地排隊購買剛出版的新書——《物種起源》。初版1250本書在發(fā)行的當(dāng)天就被銷售一空!瓡械挠^點震撼了世界,動搖了禁錮人們思想許多個世紀(jì)的神創(chuàng)論。

——引自《科學(xué)簡史》

材料二 同大猩猩和黑猩猩關(guān)系密切的猿類,以前很可能棲居于非洲。由于這兩個物種現(xiàn)今同人類的親緣關(guān)系最近,所以人類的早期祖先曾生活于非洲大陸而不是別的地方,似乎就更加可能了。

——達(dá)爾文《人類的起源及性的選擇》

材料三 大部分人類學(xué)家都肯定達(dá)爾文對人類起源地的推論。他們的依據(jù)有三:一是只有在非洲大陸發(fā)現(xiàn)了迄今為止人類進(jìn)化各個階段的化石;二是非洲地域遼闊,地形多變,對猿類進(jìn)化在外部條件方面能起重要的促進(jìn)作用;三是分子生物學(xué)最近的研究給達(dá)爾文的推論提供了有力的科學(xué)依據(jù)。

——摘編自李春元等主編《世界文化史500疑案》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,達(dá)爾文《物種起源》震撼了世界的觀點是什么?

(2)根據(jù)材料二,概括達(dá)爾文對人類起源地的推論及理由。結(jié)合所學(xué)知識,指出達(dá)爾文在生物起源問題上提出的重要理論。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,歸納人類學(xué)家從哪些學(xué)科的視角肯定達(dá)爾文的推論。

(4)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析達(dá)爾文該理論的積極意義。

【答案】(1)自然界中生物的物種是不斷進(jìn)化的,是不斷從低級向高級發(fā)展的。自然界進(jìn)化的規(guī)則是物競天擇,適者生存。

(2)推論:人類起源于非洲。

理由:與人類親緣關(guān)系最近的動物在非洲。

理論:生物進(jìn)化論。

(3)學(xué)科:人類學(xué);考古學(xué);地理學(xué);生物學(xué);解剖學(xué)。

(4)意義:否定了神創(chuàng)說,有利于人們的思想解放;有利于打破神學(xué)對生物學(xué)的束縛,開創(chuàng)了生物科學(xué)發(fā)展的新時代;對處于國家危亡時期的中國思想界也產(chǎn)生巨大震動。救亡圖存的變法運動和革命運動蓬勃興起。

【解析】

(1)根據(jù)所學(xué)達(dá)爾文《物種起源》的內(nèi)容回答即可。

(2)根據(jù)材料二所以人類的早期祖先曾生活于非洲大陸而不是別的地方,似乎就更加可能了!笨芍_(dá)爾文對人類起源地的推論:人類起源于非洲。理由:根據(jù)材料“大猩猩和黑猩猩關(guān)系密切的猿類,以前很可能棲居于非洲。由于這兩個物種現(xiàn)今同人類的親緣關(guān)系最近”可知理由:與人類親緣關(guān)系最近的動物在非洲。結(jié)合所學(xué)可知達(dá)爾文提出的重要理論:生物進(jìn)化論。

(3)根據(jù)材料三部分人類學(xué)家都肯定達(dá)爾文……發(fā)現(xiàn)了迄今為止人類進(jìn)化各個階段的化石;二是非洲地域遼闊,地形多變……分子生物學(xué)……結(jié)合所學(xué)可知人類學(xué)家從人類學(xué)考古學(xué)、地理學(xué)生物學(xué)、解剖學(xué)的視角肯定達(dá)爾文的推論。

(4)根據(jù)材料一動搖了禁錮人們思想許多個世紀(jì)的神創(chuàng)論!笨芍穸松駝(chuàng)說,有利于人們的思想解放;根據(jù)所學(xué)還可以從對生物學(xué)、對中國等角度分析達(dá)爾文該理論的積極意義。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】大約在70個表現(xiàn)正常的人中有一個含白化基因的雜合子。一個雙親正常但有白化病弟弟的正常女子,與一無親緣關(guān)系的正常男子婚配。問她所生的孩子患白化病的概率是多少(  )

A. 1/560B. 1/420C. 1/280D. 1/140

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組同學(xué)設(shè)計實驗對“過量使用生長激素可降低胰島β細(xì)胞分泌胰島素的能力”進(jìn)行驗證。

實驗材料:健康小鼠若干只、葡萄糖溶液、生長激素溶液、胰島素溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、注射器等。

實驗思路:

①將健康小鼠隨機均分為甲、乙兩組:給兩組小鼠口服一定量的葡萄糖,適當(dāng)時間后測血糖濃度,記為甲a、乙a

②給甲組小鼠______________,乙組注射等量的生理鹽水。一段時間后,檢測兩組小鼠的血糖含量,記為甲b、乙b。

③為使實驗更加科學(xué)合理,再給甲組_______________,乙組注射等量的生理鹽水。一段時間后,檢測兩組小鼠的血糖含量,記為甲c、乙c

④預(yù)期結(jié)果。

請回答:

1)實驗思路填空:

②甲組:__________________;③甲組:___________________

④預(yù)期結(jié)果:甲b________b;甲c_________b(填“﹤”、“﹥”、“﹦”)。

2)實驗思路①中給小鼠口服一定量葡萄糖的原因:____________________。

3)設(shè)置實驗思路③的目的是________________________________________

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【題目】對性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記。等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色,等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色。在熒光顯微鏡下觀察處于減數(shù)第二次分裂中期的一個細(xì)胞。下列有關(guān)這兩對基因標(biāo)記的推測,合理的是(

A.若在一對同源染色體上,則有一條染色體出現(xiàn)1個黃點和1個綠點

B.若在一對同源染色體上,則有一條染色體出現(xiàn)4個黃點和4個綠點

C.若在2對同源染色體上,則有一條染色體出現(xiàn)2個黃點,另一條染色體出現(xiàn)2個綠點

D.若在2對同源染色體上,則有一條染色體出現(xiàn)4個黃點,另一條染色體出現(xiàn)4個綠點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有學(xué)者對19世紀(jì)某重大成就發(fā)表評論:“它的要義不能被當(dāng)時的人們理解,但它在科學(xué)領(lǐng)域以外卻產(chǎn)生了革命性的影響,其程度甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了原有領(lǐng)域的影響。”他評價的是

A. 經(jīng)典物理學(xué)

B. 相對論

C. 進(jìn)化論

D. 現(xiàn)代信息技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】TRAP酶為破骨細(xì)胞的特異性標(biāo)志酶,其活性部位可與特定試劑結(jié)合呈紅色。某小組研究葉黃素對破骨細(xì)胞的影響,實驗結(jié)果見下表。下列有關(guān)敘述錯誤的是

組別

細(xì)胞數(shù)(個)

對照組

34.16

低劑量葉黃素組

34.27

中劑量葉黃素組

32.71

高劑量葉黃素組

31.88

A.不同劑量的葉黃素均可導(dǎo)致細(xì)胞死亡

B.葉黃素存在于葉綠體的類囊體薄膜上

C.可通過染色TRAP酶對破骨細(xì)胞計數(shù)

D.可用有機溶劑從葉肉組織中提取葉黃素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于捕食食物鏈和食物網(wǎng)的敘述,正確的是

A. 某食物網(wǎng)中,如果某兩種生物之間存在捕食和競爭關(guān)系,則該食物網(wǎng)中至少有2條食物鏈

B. 食物鏈中相鄰兩營養(yǎng)級的生物種群密度達(dá)到最大值是不同步的,且前一營養(yǎng)級的密度更大

C. 食物網(wǎng)越簡單的生態(tài)系統(tǒng),其抵抗力穩(wěn)定性就越強,而恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱

D. 處于捕食食物鏈頂端的一定是消費者,而處于捕食食物鏈起點的不一定是生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥是常用的實驗材料,具有綠色的管狀葉(甲葉)和紫色的鱗片葉(乙葉)。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.可利用無水乙醇提取甲葉中的色素。

B.不能選用乙葉作為觀察葉綠體的實驗材料

C.可選用甲葉作為觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗材料

D.可用質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗估測乙葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒別實驗,按表中編號順序對應(yīng)的內(nèi)容, 正確的是()

待測物

試劑

顏色

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

脂肪

橘黃色

斐林試劑

磚紅色

A. 葡萄糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色B. 葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紅色

C. 葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色D. 葡萄糖、蘇丹Ⅳ染液、紅色

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同步練習(xí)冊答案