赤霉素(GA)能促進(jìn)豌豆莖節(jié)間的伸長(zhǎng),生長(zhǎng)素(IAA)也可以促進(jìn)莖的伸長(zhǎng).某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證:赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用.

(一)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗,從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段,平均分成兩組.
②將兩組豌豆莖切段分別放入兩個(gè)標(biāo)號(hào)為A、B的培養(yǎng)皿中(培養(yǎng)液的成分見(jiàn)圖1),在相同且適宜的條件下培養(yǎng).
③每隔12小時(shí),測(cè)量莖切段長(zhǎng)度一次,48小時(shí)后計(jì)算莖切段伸長(zhǎng)的平均值.實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖2曲線.
(二)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答:
(1)以上實(shí)驗(yàn)不能準(zhǔn)確說(shuō)明赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用,其原因是
 

(2)請(qǐng)參照上述實(shí)驗(yàn)完善實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出你補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),并預(yù)測(cè)整個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,同時(shí)根據(jù)結(jié)果得出結(jié)論.
①應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn):
第-步:再取
 
的豌豆幼苗,從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段.平均分成C、D兩組;
第二步:C組培養(yǎng)液添加
 
;D組培養(yǎng)液添加
 
,在相同條件下培養(yǎng);
第三步:測(cè)量并計(jì)算莖切段伸長(zhǎng)的
 

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)、說(shuō)明:
C、D組的莖切段都比B組的
 
,但都比A組的
 
;說(shuō)明
 
考點(diǎn):植物激素的作用
專題:
分析:由圖2可以看出IAA與GA協(xié)調(diào)作用,促進(jìn)了植物生長(zhǎng).
生長(zhǎng)素(即吲哚乙酸)在植物體內(nèi)有一個(gè)合成和分解的代謝過(guò)程(IAA氧化酶是一種含鐵蛋白).赤霉素可以促進(jìn)色氨酸的合成,同時(shí)還能抑制IAA氧化酶的活性,因而可以提高生長(zhǎng)素的含量,從而實(shí)現(xiàn)促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng).
對(duì)照實(shí)驗(yàn)滿足的原則:對(duì)照原則、單一變量原則.
實(shí)驗(yàn)的一般步驟:①分組編號(hào),②進(jìn)行不同的處理(單一變量,設(shè)置對(duì)照),③觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
解答: 解:(1)以上實(shí)驗(yàn)不能準(zhǔn)確說(shuō)明赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用,其原因是缺少(生長(zhǎng)素和赤霉素單獨(dú)作用的)對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)①第-步:再取生長(zhǎng)狀況相同的豌豆幼苗,從豌豆幼苗的同一部位切取等長(zhǎng)的莖段若干段.平均分成C、D兩組;
第二步:C組培養(yǎng)液添加一定濃度的生長(zhǎng)素;D組培養(yǎng)液添加一定濃度的赤霉素在相同條件下培養(yǎng);在相同條件下培養(yǎng).
第三步:測(cè)量并計(jì)算莖切段伸長(zhǎng)的平均值
②.由圖2可以看出IAA與GA協(xié)調(diào)作用,促進(jìn)了植物生長(zhǎng).故可預(yù)測(cè)C組的莖切段比B組的短,但比A組的長(zhǎng);D組的莖切段比B組的短,但比A組的長(zhǎng).
說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng),兩種激素的協(xié)同作用,使其對(duì)植物莖伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用增強(qiáng).
故答案為:
(1)缺少生長(zhǎng)素和赤霉素單獨(dú)作用的對(duì)照試驗(yàn)
(2)①生長(zhǎng)狀況相同   一定濃度的生長(zhǎng)素   一定濃度的赤霉素   平均值
②短  長(zhǎng)  生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng),兩者具有協(xié)同作用
點(diǎn)評(píng):考查植物激素的作用的相關(guān)知識(shí),主要考查生長(zhǎng)素、赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用,通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用,考查考生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,分析題圖、回答問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、圖一中的a代表腺苷,A代表的是腺嘌呤
B、ATP生成ADP時(shí)圖一中的c鍵斷裂并釋放能量
C、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的,能量是不可逆的
D、光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng),不能用于其它的生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)核酸的敘述,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、禽流感病毒的RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)
B、原核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核
C、口腔上皮細(xì)胞經(jīng)吡羅紅染色后紅色區(qū)域主要分布于細(xì)胞質(zhì)
D、綠色植物根細(xì)胞內(nèi)的DNA存在于細(xì)胞核?線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體新陳代謝中的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在( 。
A、內(nèi)環(huán)境B、細(xì)胞內(nèi)
C、腎臟內(nèi)D、消化道內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是縮手反射弧及突觸結(jié)構(gòu)示意圖,錯(cuò)誤的是(  )
A、興奮只能由D向B傳導(dǎo)
B、若D處受到損傷,則刺激感受器后有感覺(jué),無(wú)效應(yīng)
C、興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞
D、突觸是由4、5、6三個(gè)部分構(gòu)成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A、植物激素具有兩重性,低濃度促生產(chǎn),高濃度抑制生成
B、植物激素在植物體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用
C、根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增多主要是由赤霉素調(diào)節(jié)的
D、細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長(zhǎng)中起促進(jìn)作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜表示各種波長(zhǎng)下植物的光合作用效率).圖乙表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程,①一⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細(xì)胞器.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中的葉綠素a是以新鮮綠葉為材料提取的,提取葉綠體中的色素需要使用的化學(xué)藥品有
 
.將一束陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡分光后照射在白色屏幕上,將提取的一試管葉綠體色素提取液放到屏幕與三棱鏡之間,觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)圖甲中作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合的原因是
 
.當(dāng)葉綠素a缺乏時(shí),圖乙中
 
過(guò)程產(chǎn)生⑥的量會(huì)
 
,此過(guò)程發(fā)生的主要能量變化是
 

(3)圖乙中⑥以
 
方式進(jìn)入A中,參與的生化反應(yīng)過(guò)程是
 

把該植物突然從光下移到黑暗處,其他條件不變,則圖乙中①④的含量變化分別是
 
;若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)時(shí),則圖乙中①→②→①的循環(huán)
 
(能/不能)進(jìn)行,原因是
 

(4)在密閉的溫室環(huán)境中,如遇陰雨天,可采取
 
措施提高產(chǎn)量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中不能體現(xiàn)基因與染色體平行行為的是( 。
A、基因位于染色體上,染色體是基因的載體
B、形成配子時(shí),細(xì)胞中成對(duì)的基因分開(kāi),同源染色體也分開(kāi),分別進(jìn)入不同配子
C、形成配子時(shí),細(xì)胞中非等位基因自由組合,非同源染色體也是自由組合
D、體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方,同源染色體也是如此

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

紫色企鵝的羽毛顏色是由復(fù)等位基因決定的.Pd決定深紫色,Pm決定中紫色,Pl決定淺紫色,Pv決定很淺紫色(幾近白色).其相對(duì)顯性順序(程度)為Pd>Pm>P1>PV.假使一只淺紫色企鵝(P1Pv)和一只深紫色企鵝(PdPm)交配,則它們生下的小企鵝羽毛顏色比例為( 。
A、2深紫色:1中紫色:1紫色
B、1中紫色:1淺紫色
C、1深紫色:1中紫色:1淺紫色:1很淺紫色
D、1深紫色:1中紫色

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同步練習(xí)冊(cè)答案