A、電信號→電信號 |
B、電信號→化學信號→電信號 |
C、化學信號→化學信號 |
D、化學信號→電信號→化學信號 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、有茸毛與無茸毛比為3:1 | ||
B、有9種基因型 | ||
C、高產(chǎn)抗病類型占
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D、寬葉有茸毛類型占
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖類的基本組成元素是C、H、O |
B、乳糖水解產(chǎn)生1個分子的果糖和1個分子的半乳糖 |
C、糖原是動物細胞內(nèi)的多糖 |
D、纖維素是構(gòu)成植物細胞壁的主要成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③在細胞膜上都不是靜止的 |
B、細胞識別與物質(zhì)①有關 |
C、②在細胞膜上的分布是不均勻的 |
D、③的單分子層面積等于該細胞所有膜面積的兩倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞器在細胞質(zhì)中的分布與細胞的功能相適應 |
B、由粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成,經(jīng)高爾基體加工的蛋白質(zhì)都分泌到細胞外 |
C、每個細胞中都只有一個細胞核 |
D、卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在果樹掛果時,利用乙烯利促進果實細胞體積增大 |
B、在扦插時,可用細胞分裂素處理插條以促進插條生根 |
C、果實成熟時,施用脫落酸可促進果實成熟 |
D、在園林栽培中,可用赤霉素來促進植物細胞伸長,使植株增高 |
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