11．某同學(xué)以玉米胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料探究“a——萘乙酸（NAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響”，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

除哪項(xiàng)外，均是對(duì)此實(shí)驗(yàn)的正確分析。

A．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明NAA的作用具有兩重性

B．濃度為10—4mol/L的NAA也能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)

C．1號(hào)培養(yǎng)皿為對(duì)照，其余培養(yǎng)皿為實(shí)驗(yàn)組

D．促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適NAA濃度在10—8mol/L左右

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


3.右圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的描述正確的是(　　)

A．②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B．④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸

C．當(dāng)DNA復(fù)制時(shí)，⑨的形成需要連接酶

D．DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


9．下列關(guān)于人群中白化病發(fā)病率的調(diào)查敘述中，正確的是

A．調(diào)查前收集相關(guān)的遺傳學(xué)知識(shí)

B．對(duì)患者家系成員進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查

C．先調(diào)查白化病基因的基因頻率，再計(jì)算發(fā)病率

D．白化病發(fā)病率=（患者人數(shù)+攜帶者人數(shù)）／被調(diào)查的總?cè)藬?shù)×100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


26．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為

A．物種是生物進(jìn)化的基本單位

B．地理隔離一定會(huì)導(dǎo)致生殖隔離

C．生物的有利變異決定其進(jìn)化的方向

D．進(jìn)化過(guò)程一定發(fā)生基因頻率的定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


粒酶主要成分是RNA和蛋白質(zhì)，其含有引物特異識(shí)別位點(diǎn)，能以自身RNA為模板，合成端粒DNA并加到染色體末端，使端粒延長(zhǎng)，從而延長(zhǎng)細(xì)胞的壽命甚至使其永生化。研究表明：如果細(xì)胞中不存在端粒酶的活性，染色體將隨每次分裂而變得越來(lái)越短，而且細(xì)胞的后代因必需基因的丟失，最終死亡。

(1)染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的________，結(jié)果使染色體上基因的________發(fā)生改變。

(2)端粒酶中，蛋白質(zhì)成分的功能類似于________酶。體外培養(yǎng)正常成纖維細(xì)胞，細(xì)胞中的端粒長(zhǎng)度與細(xì)胞增殖能力呈________(正相關(guān)、負(fù)相關(guān))的關(guān)系。

(3)研究人員將小鼠體內(nèi)一條常染色體上控制端粒酶的基因B敲除，培育出一只基因型為B＋B－的雄性小鼠(B＋表示具有B基因，B－表示敲除了B基因)，欲利用這只雄性小鼠選育B－B－雌性小鼠，用來(lái)與B＋B－小鼠交配的親本是________________，雜交子代的基因型是________________，讓F1代中雌雄小鼠隨機(jī)交配，子代中符合題意要求的個(gè)體的概率是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


16.下列現(xiàn)象與植物激素作用無(wú)關(guān)的是（    )

①青香蕉與熟蘋果放在一起容易成熟　    ②水稻感染了赤霉菌后瘋長(zhǎng)

③萎蔫的青菜葉浸泡清水后逐漸變得硬挺　④松樹寶塔狀的樹形

A.①②③④        B. ①④           C. ②③           D. ③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


23．下列關(guān)于“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)植物生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A．除了扦插枝條以外，其他實(shí)驗(yàn)條件均要相同

B．每根枝條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽

C．可用單位時(shí)間每根枝條生根數(shù)作為記錄指標(biāo)

D．不同的生長(zhǎng)素類似物濃度作用，不一定產(chǎn)生相同生根效果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


9．已知突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可導(dǎo)致突觸后膜Cl－內(nèi)流，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。能正確表示突觸前膜釋放該種遞質(zhì)前、突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳遞方向的圖示是(　　)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


21. 如圖為神經(jīng)—肌肉連接示意圖，以下分析不正確的是(　　)

A. 刺激圖中的肌肉，電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次

B. 刺激M點(diǎn)引起的肌肉收縮不屬于反射

C. 興奮傳到突觸后膜時(shí)發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

D. 刺激N點(diǎn)電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)

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