【題目】一條多肽鏈中有氨基酸1 000個，則作為合成該多肽鏈模板的信使RNA和用來轉(zhuǎn)錄該信使RNA的基因分別至少有堿基

A. 3 000個和3 000個B. 1 000個和3 000個

C. 1 000個和4 000個D. 3 000個和6 000個

【答案】D

【解析】

信使RNA分子上的三個堿基能決定一個氨基酸。科學(xué)家把信使RNA鏈上決定一個氨基酸的相鄰的三個堿基叫做一個密碼子。

信使RNA是合成多肽的模板。已知該多肽有1000個氨基酸，終止密碼子不能翻譯成任何氨基酸，可推斷信使RNA至少有1000個密碼子，每個密碼子含3個堿基，所以信使RNA至少有3000個堿基�；虻姆蔷幋a區(qū)或者內(nèi)含子不能轉(zhuǎn)錄翻譯成任何氨基酸，故轉(zhuǎn)錄該信使RNA的基因模板鏈上至少應(yīng)有3000個堿基，由于基因有兩條鏈，所以基因分子至少有6000個堿基。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳。因此，有人把細(xì)胞核比喻為細(xì)胞的“大腦”或者細(xì)胞的“控制中心”。下列事實不能表明這一觀點的是

A. 黑色美西螈的細(xì)胞核與白色美西螈的去核卵母細(xì)胞融合后的重組細(xì)胞會發(fā)育成黑色美西螈

B. 失去細(xì)胞核的變形蟲不能攝取食物，對外界刺激不再產(chǎn)生反應(yīng)

C. 個體較大的原生動物，如草履蟲，其細(xì)胞中會出現(xiàn)兩個細(xì)胞核

D. 細(xì)胞分裂時，核膜、核仁解體，染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳信息表達(dá)的過程中，mRNA的三個堿基是UAC，則DNA編碼鏈上對應(yīng)的三個堿基是

A. ATG B. TAC C. TUC D. AUG

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng)

B. 藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用是因為細(xì)胞中含有葉綠體

C. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的邊界都是細(xì)胞膜

D. 原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的問題。

（1）廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時，與初始階段相比，一年生草本植物的數(shù)量大幅度減少，其原因是____。

（2）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，其原因主要是_________________________

（3）生態(tài)交錯區(qū)又稱群落交錯區(qū)，是兩個或多個生態(tài)地帶之間（或群落之間）的過渡區(qū) 域。生態(tài)交錯區(qū)物種的數(shù)目及一些物種的密度增大的趨勢稱為“邊緣效應(yīng)”。生態(tài)交錯區(qū)物種數(shù)目的多少稱為_______。在森林草原交錯區(qū)，隨著氣候越趨干旱，草本植物逐漸占優(yōu)勢，直到最后該地區(qū)只遺留了大片的草原，這屬于群落的___演替。

（4）在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，使用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體，破壞害蟲種群的________，導(dǎo)致該種害蟲的_______明顯降低，從而減輕害蟲的危害，上述控制動物危害的技術(shù)屬于______防治。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜果型的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律，請回答下列問題：

（1）以能穩(wěn)定遺傳的南瓜品種長圓形果和扁盤形果為親本雜交，子一代均為扁盤形果。據(jù)此判斷，________為隱性。

（2）若上述性狀由一對等位基因控制(A、a)，則雜交得到的子一代自交，預(yù)測子二代的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)該是____________________________。

（3）實際上該實驗的結(jié)果是：子一代均為扁盤形果，子二代出現(xiàn)性狀分離，表現(xiàn)型及其比例為扁盤形∶圓球形∶長圓形＝9∶6∶1。依據(jù)實驗結(jié)果判斷，南瓜果形性狀受________對基因的控制，符合基因的__________(分離/自由組合)定律。

（4）若用測交的方法檢驗對以上實驗結(jié)果的解釋，測交的親本基因組合是AaBb×aabb。預(yù)測測交子代性狀分離的結(jié)果應(yīng)該是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞中核 DNA 分子的說法，錯誤的是( )

A. 每個 DNA 分子均含有兩個游離的磷酸基團(tuán)

B. DNA 分子中脫氧核糖一般能與兩個磷酸分子相連

C. DNA 分子的全部堿基中，若 C 占 30％，則 A 占 20%

D. 一條脫氧核苷酸鏈中，相鄰的 A、T 堿基以氫鍵連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記。等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色。在熒光顯微鏡下觀察處于減數(shù)第一次分裂時期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測合理的是（ ）

A. 若這兩對基因在一對同源染色體上，則有一對同源染色體出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點

B. 若這兩對基因在一對同源染色體上，則有一對同源染色體出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點

C. 若這兩對基因在2對同源染色體上，則有一對同源染色體出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點

D. 若這兩對基因在2對同源染色體上，則有一對同源染色體出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←湣樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關(guān)系，進(jìn)行了如下實驗。

（1）取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進(jìn)行實驗。實驗分組、步驟及結(jié)果如下：

分 組

步 驟

紅粒管

白粒管

對照管

①

加樣

0.5mL提取液

0.5mL提取液

C

②

加緩沖液（mL）

1

1

1

③

加淀粉溶液（mL）

1

1

1

④

37°C 保溫適當(dāng)時間，終止酶促反應(yīng)，冷卻至常溫，加適量碘液顯色

顯色結(jié)果

+++

+

+++++

注：“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深

步驟①中加入C是_____________________，步驟②中加緩沖液的目的是_______________________。顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是_____________；據(jù)此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時間應(yīng)_________。

（2）小麥淀粉酶包括：α-淀粉酶和β-淀粉酶，為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設(shè)計了如下方案：

I.紅粒管、白粒管各加入相應(yīng)提取液0.5mL，使α-淀粉酶失活；

II.紅粒管、白粒管各加入相應(yīng)提取液0.5mL ，X處理。

如上法實驗操作并顯色測定

X處理的作用是使________________________。若I中兩管顯色結(jié)果無明顯差異，且II中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色___________ 白粒管（填“深于”或“淺于”），則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

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