【題目】為了研究細胞核的作用,一位生物學家研究了100個細胞,他把每個細胞都分成含有細胞核和不含細胞核兩個部分,然后把這些細胞放在同樣的條件下培養(yǎng),結果如下表。下列敘述正確的是

時間/

1

2

3

4

5

6

細胞無核部分的存活個數(shù)

81

62

20

0

0

0

細胞有核部分的存活個數(shù)

79

78

77

74

67

65

A.1天無核部分比有核存活率高,說明去掉細胞核有利于細胞生存

B.有核部分有2030%的死亡率,說明細胞質(zhì)也能控制細胞的存活

C.該實驗應設置空白對照組,再準備100個完整細胞統(tǒng)計存活率

D.該實驗的結論為細胞核是細胞進行生命活動所必需的

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖表分析可知:100個細胞,放在同樣的條件下培養(yǎng),細胞無核部分的存活個數(shù)到第4天為0,而細胞有核部分的存活個數(shù)到第6天仍有65個,說明細胞核控制著細胞的代謝。細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心。

A、第1天無核部分比有核存活率高,不能說明去掉細胞核有利于細胞生存,有可能是統(tǒng)計誤差,或樣本數(shù)量不夠大造成的,A錯誤;

B、有核部分的細胞個別死亡最可能是由于人為傷害或細胞正常凋亡,B錯誤;

C、該實驗中含有細胞核那一組就可以作為對照組,不需要設置空白對照組,C錯誤;

D、該實驗說明細胞正常地進行生命活動需要細胞核,D正確。

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于染色質(zhì)或染色體,下列敘述中錯誤的是

A.染色質(zhì)是細胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B.染色質(zhì)或染色體的主要成分都是DNA和蛋白質(zhì)

C.染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗形成的

D.染色質(zhì)分布在細胞質(zhì),染色體分布在細胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞中吸能反應和放能反應的敘述,錯誤的是

A.糖的氧化分解反應是放能反應

B.人體細胞產(chǎn)生的乳酸在肝臟中再生葡萄糖的過程是吸能反應

C.ATP 是吸能反應和放能反應的紐帶

D.氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程是放能反應

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是

A.核酸的多樣性只與五碳糖及堿基的種類有關

B.膽固醇可參于人體血液中脂類的運輸

C.蛋白質(zhì)中的氮元素僅存在于肽鍵和肽鏈一端的氨基中

D.tRNA、神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮一次作用后都會失去活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂質(zhì)是組成細胞的必要成分,下列有關敘述正確的是

A.脂質(zhì)和糖類一樣,也是由碳、氫、氧3種元素組成

B.磷脂與甘油三酯的結構相似,是細胞膜的成分之一

C.人體血液中的膽固醇會引發(fā)心腦血管疾病

D.油脂是貯能物質(zhì),所含的能量是糖類的2倍以上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用“熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法”可以對市場上的臘肉中細菌的含量進行檢測:

①將臘肉樣品研磨后離心處理,取一定量上清液放入分光光度計(測定發(fā)光強度的儀器)反應室內(nèi),加入適量的熒光素和熒光素酶,在適宜條件下進行反應;

②記錄發(fā)光強度并計算ATP含量;

③測算出細菌數(shù)量。

分析并回答下列問題:

(1)ATP的中文名稱是_______,細胞中的吸能反應一般與ATP_______反應相關聯(lián)。植物根尖細胞中合成ATP的主要方式有_______。

(2)熒光素接受_______提供的能量后就被激活,在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光,該過程中涉及的能量轉(zhuǎn)換是_______能→_______能。根據(jù)發(fā)光強度可以計算出生物組織中ATP的含量,原因是發(fā)光強度與ATP含量成_______ (填“正比”或“反比”)。根據(jù)ATP含量進而測算出細菌數(shù)量的依據(jù)是每個細菌細胞中ATP含量_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究24-D促進插條生根的情況,某一實驗小組用朱槿植株進行實驗,實驗過 程如下:

①選取 的朱槿植株,取側枝中部,截成15cm長的插條,上端在節(jié)上0. 5 cm 平剪,下端在節(jié)下1cm處削成斜面,插條上部留2-3片葉;

②配制一系列濃度梯度的24-D水溶液;

③將植株 ;

④在相同且適宜的條件下培養(yǎng),每7日觀察生根情況,統(tǒng)計生根數(shù)并計算平均值。 結果如表所示:

生根數(shù)(條) 2,4-D濃度(mg/L

時間

0

100

200

300

400

500

600

7天(平均值)

0

0

0

0

0

0

0

14天(平均值)

1.6

4.6

6.6

3.4

2

1.2

1

21天(平均值)

5.8

11

13

7.6

7.2

4.2

3.4

回答下列問題:

1)完善實驗步驟:

___________________;

____________________。

2)通過實驗結果可知,4 -D促進插條生根具有______特點,若對要研究的植物情況所 知不多時,可先設置預實驗,其目的是_______________________。

3)已有研究表明,植物根靠根冠中的細胞感受重力,從而引起根的向地性生長,另一實驗小 組為驗證此結論,利用小麥種子進行了相關實驗。實驗中對照組為剛萌發(fā)的小麥種子繼 續(xù)培養(yǎng)一段時間后進行觀察,實驗組為_______________ ,若出現(xiàn)___________的結果,則可初步驗 證結論成立。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如表所示為人體四種細胞某些基因表達的結果。下列敘述正確的是

細胞名稱

肝細胞

幼嫩紅細胞

造血干細胞

漿細胞

mRNA

mRNA1

mRNA2

mRNA3

mRNA4

蛋白質(zhì)

血漿蛋白

血紅蛋白

呼吸酶

免疫球蛋白

A.與上述四種蛋白質(zhì)的合成與分泌有關的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

B.四種細胞轉(zhuǎn)錄的mRNA有相同的也有不同的,如mRNA3在其他細胞中也有

C.四種細胞的全能性有差異,如幼嫩紅細胞的全能性大于造血干細胞

D.四種蛋白質(zhì)的功能不同,原因就是組成它們的氨基酸種類不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種開花植物細胞中,基因A、a和基因B、b分別位于兩對同源染色體上;A控制紫花的形成,F(xiàn)將純合的紫花植株與純合的紅花植株雜交,F1全開紫花,F1自交子代F2中,紫花:紅花:白花=1231。請分析回答下列問題:

1)該種植物花色性狀的遺傳遵循___定律;親本紫花植株與紅花植株的基因型分別為______。

2)若紫花植株和白花植株作親本雜交,子代的表現(xiàn)型和比例為紫花:紅花=11,則紫花親本的基因型為_________。

3)為鑒定上述F2中某紅花植株的基因型,請寫出兩種鑒定思路并預期結果:

①思路一:____________________________。

預期結果:_______________________________。

②思路二:_____________________________

預期結果:_____________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案