【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是( )
A.不是所有細(xì)胞器都含有磷脂，但所有細(xì)胞器均含有蛋白質(zhì)
B.核糖體是所有細(xì)胞生物所共有的細(xì)胞器，這間接體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的重要作用
C.真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成后均需要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工
D.蛋白質(zhì)可以行使催化、調(diào)節(jié)、免疫、運(yùn)輸?shù)裙δ?/span>

【答案】C
【解析】A、蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)物質(zhì)，細(xì)胞中所有的細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)，但是不一定含有磷脂，如核糖體、中心體，A不符合題意；
B、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，所有細(xì)胞生物都含有核糖體，都能合成蛋白質(zhì)，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的重要作用，B不符合題意；
C、在游離的核糖體上合成的蛋白質(zhì)可以不經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工，C符合題意；
D、蛋白質(zhì)可以行使催化、調(diào)節(jié)、免疫、運(yùn)輸?shù)裙δ�，如酶具有催化作用，胰島素具有調(diào)節(jié)作用，抗體具有免疫作用，血紅蛋白具有運(yùn)輸功能，D不符合題意。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的蛋白質(zhì)分子的主要功能，需要了解蛋白質(zhì)的主要功能（生命活動的主要承擔(dān)者）：構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，如肌動蛋白；催化作用：如酶；調(diào)節(jié)作用(信息傳遞)：如胰島素、生長激素；免疫作用：如抗體；運(yùn)輸作用：如紅細(xì)胞中的血紅蛋白才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

（1）某生態(tài)工程以沼氣工程為中心，各類植物的秸稈、枝葉用來生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚，人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣，沼渣水返還農(nóng)田、菜園、果園、苗圃、魚塘，體現(xiàn)了生態(tài)工程的____________原理。該生態(tài)工程建設(shè)中，魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其_________。該生態(tài)系統(tǒng)把魚塘、農(nóng)田、果園等有機(jī)地組合在一起，優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，遵循______________原理。

（2）在上述的生態(tài)工程中，種植不同的農(nóng)作物、果樹，飼養(yǎng)多種畜禽，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的___________________原理。

（3）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對___________進(jìn)行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

（4）在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的土壤時(shí)，需選擇符合要求的植物，這遵循了生態(tài)工程的_______________原理。

（5）轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括__________、__________、______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分離純化大腸桿菌最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。下列有關(guān)這兩種方法的敘述錯誤的是 ( )

A. 均將大腸桿菌接種在固體培養(yǎng)基的表面

B. 獲得的每個(gè)菌落均是由一個(gè)細(xì)菌繁殖而來的子細(xì)胞群

C. 都應(yīng)在火焰附近進(jìn)行操作，以防止雜菌污染

D. 稀釋分散菌種的原理不同，均能達(dá)到分離純化大腸桿菌的目的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合探索遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。
（1）肺炎雙球菌屬于（原核／真核）生物。
（2）艾弗里及其同事進(jìn)行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是。
（3）上述實(shí)驗(yàn)證明了。
（4）后來，赫爾希和蔡斯用法，進(jìn)一步證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：
①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)；
②用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體；
③放射性檢測；
④離心分離。
該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是（用數(shù)字表示）。
（5）用被32S標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要存在于（上清液、沉淀物）中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于有氧呼吸的特點(diǎn)，下列敘述不正確的是（ ）
A.需要多種酶參與
B.釋放二氧化碳
C.分解有機(jī)物不徹底
D.生成大量的ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是與芳香油提取相關(guān)的問題，請回答：

(1)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有__________________的性質(zhì)。

(2)當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí)，蒸餾過程中，影響精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和______________。

(3)如果蒸餾過程中不進(jìn)行冷卻，則精油提取量下降，原因是____________________。

(4)密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時(shí)最好存放在溫度較低的地方，目的是__________。

(5)從薄荷葉中提取薄荷油時(shí)能采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為證實(shí)葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)所需條件是

A. 光照、無空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液

B. 光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液

C. 黑暗、無空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液

D. 黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究生長素和細(xì)胞分裂素用量的比例對植物組織培養(yǎng)的影響。

材料用具：略。

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)取4個(gè)已滅菌的裝有MS培養(yǎng)基的錐形瓶，編號為1、2、3、4。

(2)設(shè)置對照：

①1號瓶不添加任何植物激素。

②_____________________。

③3號瓶中生長素：細(xì)胞分裂素＞1。

④___________________________。

(3)外植體消毒：略。

(4)接種。

(5)培養(yǎng)。

預(yù)期結(jié)果及分析：

①若1號瓶中外植體生根發(fā)芽正常，說明______________________。

②若2號瓶中愈傷組織不斷生長，說明________________________。

③若3號瓶中只生根不生芽，說明___________________________。

④若4號瓶中只生芽不生根，說明____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是

①ATP是生物體內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

②ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸基團(tuán)之間的化學(xué)鍵中

③ATP的水解實(shí)際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解

④ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但轉(zhuǎn)化速率很快

⑤ATP只能在線粒體中生成

⑥ATP是可流通的“能量通貨”

A. ①②④ B. ③④⑥ C. ③⑤⑥ D. ③④⑤

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