A. | 甲、乙、丙細胞所處時期均易發(fā)生基因突變 | |
B. | 乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組 | |
C. | 1與2或1與4的片段交換,均屬于基因重組 | |
D. | 丙細胞中有兩個染色體組,不能進行基因重組 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲細胞中同源染色體分離且細胞質(zhì)均等分開,故該生物為雄性,處于減數(shù)第一次分裂后期;乙細胞著絲點分裂且細胞一極有同源染色體,處于有絲分裂后期;丙細胞著絲點分裂且細胞一極無同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:A、細胞分裂間期由于DNA分子復(fù)制,所以容易發(fā)生基因突變,A錯誤;
B、基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,不發(fā)生在有絲分裂過程中,B錯誤;
C、1與2的片段交換屬于基因重組,而1與4的片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,C錯誤;
D、丙細胞是次級精母細胞,處于減數(shù)第二次分裂后期,不能進行基因重組,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞分裂圖象的判斷,意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•漳州二模)有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,正確的敘述是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是無機環(huán)境
B.動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息
C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的
D.利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學(xué)防治
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•天水校級期末)經(jīng)測定某生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)中嘧啶占全部堿基的65%,嘌呤占全部堿基的35%,此生物最可能是( )
A.黃瓜 B.噬菌體 C.白鼠 D.煙草花葉病毒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某水稻基因型為Aa,讓它連續(xù)自交兩代,F(xiàn)2中純合子所占比例是
A.1/2 B.1/4 C.3/4 D.1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國的《婚姻法》規(guī)定,直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚,其理論依據(jù)是
A.近親婚配,其后代一定患遺傳病
B.近親婚配,其后代患隱性遺傳病的幾率增大
C.近親婚配,其后代必然患有伴性遺傳病
D.親緣關(guān)系近,攜帶相同隱性致病基因的幾率小
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使機體積累更多的效應(yīng)細胞 | |
B. | 使機體產(chǎn)生更多種類的淋巴細胞 | |
C. | 使機體產(chǎn)生更多的白細胞介素-2 | |
D. | 使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和記憶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全過程都能看到染色體 | |
B. | 全過程中核DNA和染色單體的數(shù)量始終保持一致 | |
C. | 細胞分裂末期核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同 | |
D. | 在細胞周期中,染色單體數(shù)量隨著染色體數(shù)量的增加而增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
相關(guān)操作 | 選用的試劑 | |
A | 破碎雞血細胞 | 蒸餾水 |
B | 溶解核內(nèi)DNA | 0.14mol/L的NaCl溶液 |
C | 提取雜質(zhì)較少的DNA | 冷卻的95%的酒精 |
D | DNA的鑒定 | 現(xiàn)配的二苯胺試劑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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