Question

【題目】甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物。

（1）以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是________________________。

（2）若想培育一株新品種，既有此植物的性狀還有其他植物的性狀，理論上可以采用______________技術(shù)，細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是雜種細(xì)胞再生出新的____________，該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________。

（3）圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果，該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是_________________，A中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)__________形成的。

（4）若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖，在培養(yǎng)時(shí)，___________（填“能”或“不能”）采用花藥離體培養(yǎng)，原因是__________________________________________________。

Answer 1

【答案】植物細(xì)胞全能性 植物體細(xì)胞雜交 細(xì)胞壁 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙 細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素 脫分化 不能 對(duì)雜合體的植株來說，其體細(xì)胞的基因型相同，而花粉粒的基因型與體細(xì)胞的基因型不同，用花粉粒進(jìn)行組織培養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株

【解析】

本題考查植物細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生對(duì)相關(guān)知識(shí)在透徹理解的基礎(chǔ)上，結(jié)合題圖信息分析作答，旨在考查考生的綜合運(yùn)用能力與語言表述能力。

（1）綠色葉片和白色花瓣是細(xì)胞分化的結(jié)果，遺傳物質(zhì)并沒有改變，所以以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是綠色葉片和白色花瓣的細(xì)胞具有全能性；

（2）若想培育一株新品種，既有此植物的性狀還有其他植物的性狀，理論上可以采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是雜種細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁，該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙；

（3）培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的用量及使用順序可造成如圖A、B、C所示的不同的培養(yǎng)結(jié)果；A中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化形成的；

（4）因雜合體植株花粉粒的基因型與體細(xì)胞的基因型不同，故用花粉粒進(jìn)行組織培養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株，因而若要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，則不能采用花藥離體培養(yǎng)。