【題目】下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元�，F(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測(cè)到局部電流的位置是

A. a和b處 B. a、b和c處

C. b、c、d和e處 D. a、b、c、d和e處

【答案】C

【解析】試題分析：分析題圖：圖示表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元，其中a、c、e分別為三個(gè)神經(jīng)元的軸突，b和d是第二和第三個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞核．由于興奮只能從上一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或胞體，因此圖中興奮傳導(dǎo)的方向是向右．

解：興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，而在神經(jīng)元之間只能單向傳遞，圖中興奮向右傳遞．若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，同一個(gè)神經(jīng)元的b、c處能測(cè)到電位變化，下一個(gè)神經(jīng)元的d和e處也能測(cè)到電位變化，但上一個(gè)神經(jīng)元的a處不能測(cè)到電位變化．所以能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是b、c、d和e處．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出圖中序號(hào)⑦所代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：___________。

（2）從主鏈上看，兩條單鏈方向___________。

（3）如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，此圖所示的_____（填圖中序號(hào)）中可測(cè)到15N。若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為_(kāi)____。

（4）若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中腺嘌呤有m個(gè)，則該DNA分子第4次復(fù)制，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為_(kāi)____個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)完成組成生物體的有機(jī)化合物分類(lèi)的概念圖：

a： ，b： ，c：?jiǎn)翁�、二糖�?/span> ，d： ，e： 其中文名稱是 .

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體內(nèi)兩個(gè)重要的生理過(guò)程。類(lèi)囊體是進(jìn)行光合作用的重要場(chǎng)所之一。其部分代謝過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中的B代表分布在類(lèi)囊體膜上的________合成酶復(fù)合體，M接受e—并和N結(jié)合，則M和N分別代表的物質(zhì)是________。

(2)ATP、RuBP、類(lèi)囊體膜共有的組成元素是____。

(3)能為碳反應(yīng)提供能量的物質(zhì)是圖中的_____。

(4)若葉肉細(xì)胞間腺A物質(zhì)濃度比外界大氣高，原因是________。

(5)葉綠體基質(zhì)中的A進(jìn)入相鄰細(xì)胞的線粒體被利用至少要穿過(guò)________層單位膜，細(xì)胞需氧呼吸過(guò)程中，CO2產(chǎn)生于________階段，該階段的場(chǎng)所位于________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，因此酶1不具有專(zhuān)一性

B．酶1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列

C．酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活，說(shuō)明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

D．酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過(guò)多的產(chǎn)物A

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_____。乙圖中的B是___________________。

（2）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)物質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞興奮，而在突觸前膜上沒(méi)有 “受體”，導(dǎo)致突觸信號(hào)傳導(dǎo)的特點(diǎn)是____________。（填“雙向傳導(dǎo)”或“單向傳導(dǎo)”）

（3）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處，分別用比較強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉___________（填“不收縮”或“收縮”）；刺激b處，肌肉___________。（填“不收縮”或“收縮”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)DNA分子中有腺嘌呤1500個(gè)，腺嘌呤與鳥(niǎo)嘌呤之比為3∶1，則這個(gè) DNA分子中含有脫氧核糖的數(shù)目為

A．2000個(gè)B．3000個(gè)

C．4000個(gè)D．8000個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體、細(xì)菌、家兔共同具有的生命活動(dòng)是（ ）

A．細(xì)胞分裂 B．繁殖后代 C．反射 D．組織分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類(lèi)物質(zhì)都是（）

A．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C．在與特定分子結(jié)合后起作用

D．在發(fā)揮作用后還能保持活性

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