分析 據(jù)圖分析:圖1表示葉綠體的結構,①是葉綠體外膜,②是葉綠體基粒,③是葉綠體內膜,④是葉綠體基質.圖2表示某種植物黑暗條件下,在O2濃度分別為a、b、c、d時CO2釋放量和O2吸收量的關系.其中d表示只有有氧呼吸,a、b、c無氧呼吸均大于有氧呼吸.圖3中B、C兩點光合作用大于呼吸作用,一天中D點的二氧化碳濃度低于A點,說明有有機物積累.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,圖1表示葉綠體的結構,①是葉綠體外膜,③是葉綠體內膜,生物膜的基本支架是磷脂雙分子層.②是葉綠體基粒,光照條件下,在基粒的類囊體薄膜上發(fā)生水的光解,產物主要有ATP、[H]、O2,④是葉綠體基質,其中酶的主要功能是催化光合作用的暗反應.
(2)由于細胞呼吸的底物都是葡萄糖,有氧呼吸時吸收的氧氣與釋放的二氧化碳的量相等,圖2中,d表示呼吸作用時吸收的氧氣量與釋放的二氧化碳量相等,即d點表示只有有氧呼吸.O2濃度為a時,有氧呼吸釋放的二氧化碳也為3,消耗的葡萄糖量為0.5mol,無氧呼吸釋放的二氧化碳量為8-3=5,消耗的葡萄糖量為2.5mol,所以無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的葡萄糖的5倍.
(3)據(jù)圖3分析,C點時大棚內二氧化碳達到最低點,表示有機物積累量達到最大值.大田中出現(xiàn)光合午休的原因是夏季中午,植物體因溫度過高過度失水導致氣孔局部關閉,CO2供應不足,導致暗反應減弱而出現(xiàn)午休現(xiàn)象.圖3中由于曲線光滑,中午沒有出現(xiàn)二氧化碳減少的波動,所以沒有光合午休現(xiàn)象.圖中一天之后,D點的二氧化碳濃度低于A點,說明有有機物積累,所以連續(xù)三天,該大棚的環(huán)境條件保持不變,則該植物的總重量發(fā)生的變化是增加.
故答案為:
(1)磷脂雙分子層 ATP、[H]、O2 催化光合作用的暗反應
(2)(只進行)有氧呼吸 5
(3)C 夏季中午,植物體因溫度過高過度失水導致氣孔局部關閉,CO2供應不足,導致暗反應減弱而出現(xiàn)午休現(xiàn)象 無 增加
點評 本題結合圖示主要考查葉綠體的結構、呼吸作用的方式和有效果好主意的因素等,意在強化學生對相關知識的理解與運用及識圖判斷和分析作答的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•天水校級期末)某病毒的核酸是由1500個核糖核苷酸構成的RNA,如圖甲表示該病毒在宿主細胞內的增殖過程,乙是其中某一階段的示意圖.請回答:
(1)圖甲中過程①是 ;過程④在 中進行.
(2)若該病毒RNA中所含的堿基G和C分別為200個和400個,則由它控制合成的一個DNA分子經過兩次復制,至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸 個.
(3)圖乙表示圖甲中的過程 (填數(shù)字),該過程需要的酶是 .
(4)圖乙中方框內所表示的部分在組成上有什么異同點?
相同點: ;不同點: .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程的模板是脫氧核糖核酸,原料是氨基酸 | |
B. | 該過程中核糖體的移動方向是由左到右 | |
C. | 若最終形成的②中含有17個基本組成單位,則①中至少含51個堿基 | |
D. | 若①中有一個堿基發(fā)生改變.則合成的多肽鏈的結構一定發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止雜菌污染 | |
B. | 單菌落的分離是消除污染雜菌的通用方法 | |
C. | 接種大腸桿菌后的培養(yǎng)皿需放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng) | |
D. | 倒置平板可防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水滴落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•龍海市校級期末)如圖表示在一個生態(tài)系統(tǒng)中,植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程.下列有關敘述正確的是( )
A.①⑤之和為輸入到生態(tài)系統(tǒng)的全部能量
B.植食動物糞便中的能量包含在⑦中
C.⑤⑥⑦⑧之和為流向分解者的能量
D.④占②的百分比為能量傳遞效率
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•天水校級期末)如圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖,下列說法正確的是( )
A.該過程的模板是脫氧核糖核酸,原料是氨基酸
B.一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉運
C.核糖體移動的方向從左向右
D.若①中有一個堿基發(fā)生改變,合成的多肽鏈的結構不一定發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市西城區(qū)高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞核內與遺傳有關的物質,從復雜到簡單的結構層次是
A.DNA→染色體→脫氧核苷酸→基因
B.染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因
C.DNA→染色體→基因→脫氧核苷酸
D.染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸
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