請據(jù)圖回答以下問題

（1）圖甲是將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得的實驗結(jié)果．圖甲中C點的生理含義是
 
；經(jīng)過這一晝夜之后，植物體內(nèi)的有機物含量會
 
 （填“增加”、“減少”或“不變”）．
（2）若控制葉形的基因位于圖乙中Ⅰ片段，寬葉（D）對窄葉（d）為顯性，則該基因在雌株和雄株的體細胞中是否均成對存在？
 
（填“是”或“否”）．現(xiàn)有寬葉、窄葉雌性植株若干和寬葉雄性植株（基因型為XDYD、XDYd或XdYD）若干，請選擇親本，通過一代雜交，培育出可依據(jù)葉形區(qū)分雌雄的大批幼苗．請用遺傳圖解說明．
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化,伴性遺傳
專題：
分析：（1）圖甲是一個密閉的容器，由于從A到C二氧化碳濃度增加，所以AC點表示呼吸作用強度大于光合作用強度，由于從C點到F點二氧化碳濃度下降，所以CF表示光合作用強度大于呼吸作用強度，C點是一個拐點，二氧化碳的濃度既不增加也不降低，所以C點光合作用強度等于呼吸作用強度；由于經(jīng)過一晝夜以后，G點比A點濃度降低，所以一晝夜以后呼吸作用強度大于呼吸作用強度，植物體內(nèi)的有機物含量增加．
（2）性染色體有同源的部分（Ⅰ），也有不同源的部分（Ⅱ、Ⅲ），同源的部分基因成對存在，不同源的部分基因不成對存在．
解答： 解：（1）由于C點是一個拐點，二氧化碳的濃度既不增加也不降低，所以C點光合作用強度等于呼吸作用強度；由于經(jīng)過一晝夜以后，G點比A點濃度降低，所以一晝夜以后呼吸作用強度大于呼吸作用強度，植物體內(nèi)的有機物含量增加．
（2）Ⅰ是性染色體的同源部分，基因是成對存在的．由于D和d是成對存在的，所以測交dd×Dd的后代分別表現(xiàn)不同的性狀，見答案．
故答案為：（1）光合作用強度等于呼吸作用強度      增加
（2）是 
  
點評：曲線是滿足一定條件的點的集合，在這些點中，起點、轉(zhuǎn)折點、終點，曲線與縱橫坐標以及其他曲線的交叉點等，隱含著某些限制條件或某些特殊的生物學含義，明確這些特殊點的含義是解題的基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1中的噬菌斑（白色區(qū)域），是在長滿大腸桿菌（黑色）的培養(yǎng)基上，由一個T2噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產(chǎn)生的一個不長細菌的透明小圓區(qū)，它是檢測噬菌體數(shù)量的重要方法之一．現(xiàn)有噬菌體在感染大腸桿菌后形成噬菌斑數(shù)量的變化曲線（圖2），下列敘述不正確的是（　�。�
A、培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營養(yǎng)物質(zhì)，則放射性先在細菌中出現(xiàn)，后在噬菌體中出現(xiàn)
B、曲線a～b段，細菌內(nèi)正旺盛地進行噬菌體DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成
C、曲線b～c段所對應的時間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代
D、限制c～d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細菌已經(jīng)被裂解

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科目：高中生物 來源： 題型：

變形蟲在細胞核被移除之后會死亡，這反映了細胞核的哪項功能（　�。�
A、細胞核是遺傳信息庫
B、細胞核是遺傳和代謝的控制中心
C、細胞核是細胞生命活動的控制中心
D、細胞核是細胞代謝的中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

長葉刺葵是棕櫚科熱帶植物，為了解其引種到重慶某地后的生理狀況，某研究小組在水分充足、晴朗無風的夏日，觀測得到了該植物光合速率等生理指標日變化趨勢圖．
（1）據(jù)圖分析：
①光合作用消耗ATP最快的時刻是
 
．根吸水能力最強的時刻是
 
．
②直接引起蒸騰速率變化的生理指標是
 
；推測導致12：00時光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是
 
（填“光照”或“CO2”）．
③在14：00時若適當提高CO2濃度，短時間內(nèi)葉綠體中[H]含量的變化是
 
．
（2）若該地土壤缺鈣，一段時間后該植物首先表現(xiàn)出鈣缺乏癥的是
 
（填“老葉”或“幼葉”）．
（3）假設若干年后將引種后代重新移栽回原產(chǎn)地，與原產(chǎn)地長葉刺葵雜交不育，原因是地理隔離導致了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于線粒體的起源有多種觀點，其中“內(nèi)共生起源”學說（如圖1所示）已被越來越多的人所接受．
能夠支持這一假說的有力證據(jù)有很多，請結(jié)合所學知識和上述圖示回答下列問題．
（1）“內(nèi)共生起源”學說認為真核細胞中的線粒體是由侵入細胞或被細胞吞入的某種原核細胞經(jīng)過漫長的歲月演變而來的，請問圖乙所示的過程體現(xiàn)了細胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點是
 
．研究發(fā)現(xiàn)，線粒體的內(nèi)、外膜的化學成分和功能是不同的，據(jù)圖分析最可能的原因是
 
．
（2）線粒體內(nèi)部含有
 
（填物質(zhì)）和
 
（填結(jié)構(gòu)），能夠自主地指導蛋白質(zhì)的合成，因而在遺傳方面體現(xiàn)出一定的自主性．
（3）根據(jù)上面的理論依據(jù)，真核細胞中同樣可以用“內(nèi)共生起源”學說解釋其起源的細胞器是
 
．
（4）隨著進化，現(xiàn)在需氧型的真核細胞中的線粒體已不能像需氧型的原核細胞一樣獨立的完成有氧呼吸，對此，同學們展開討論，提出兩個觀點：
觀點一：細胞質(zhì)基質(zhì)只為線粒體完成有氧呼吸提供必要的場所
觀點二：線粒體只能將丙酮酸進一步的氧化分解，而丙酮酸的產(chǎn)生依賴于細胞質(zhì)基質(zhì)
請完成下列實驗設計，探究哪一個觀點正確．
實驗試劑和用品：
錐形瓶、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到只含有細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液（試劑1）、只含有酵母菌線粒體的沉淀物（試劑2）、質(zhì)量分數(shù)5%的葡萄糖溶液（試劑3）、質(zhì)量分數(shù)5%的丙酮酸溶液（試劑4）、蒸餾水、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑．
實驗步驟：
①取錐形瓶等連接成如下2裝置三套，依次編號為A、B、C．
②每組裝置中按下表添加相應的試劑，并向裝置通氣一段時間，觀察三組裝置中3號瓶澄清石灰水的是否變渾濁．
錐形瓶
組別		 1 2 3
A 10%的NaOH 10ml試劑1+10ml試劑2+10ml試劑3 澄清的石灰水
B 10%的NaOH 澄清的石灰水
C 10%的NaOH 10ml蒸餾水+10ml試劑2+10ml試劑4 澄清的石灰水
補充完表格中空白地方
 
．
實驗結(jié)果及結(jié)論：
若
 
，則觀點1正確；
若
 
，則觀點2正確．

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科目：高中生物 來源： 題型：

癌細胞的主要特征之一是在人體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移，目前對癌癥治療主要包括手術(shù)治療、化療、放療、免疫治療等．請回答下列有關問題：
（1）機體內(nèi)出現(xiàn)癌細胞的根本原因是
 
，癌細胞在體內(nèi)容易分散和轉(zhuǎn)移，是因為癌細胞的細胞膜上的
 
使得細胞間的
 
．
（2）5-氟尿嘧啶是一種常用的癌癥化療藥物，它的作用機理如圖所示：5-氟尿嘧啶最終干擾細胞中
 
 的合成，實現(xiàn)
 
目的．做化療的患者，白細胞也減少了其原因是
 
．

（3）細胞癌變后，膜表面會出現(xiàn)一些不同于正常細胞的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)會成為
 
，引起機體的免疫應答，在應答中直接使癌細胞裂解的免疫細胞是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有甲、乙兩個基因型分別為aaBB和AAbb的煙草品種（2n=48），兩對基因位于非同源染色體上，在光照強度大于800lx時都不能生長，這是由于它們中的一對隱性純合基因（aa或bb）作用的結(jié)果．取甲、乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株，將葉肉細胞制成原生質(zhì)體，誘導融合產(chǎn)生細胞團（只考慮兩個原生質(zhì)體的融合）．再放到大于800lx光照下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)有的細胞團不能分化，有的能分化發(fā)育成植株．下列說法正確的是（　�。�
A、甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為aB、Ab，用纖維素酶和果膠酶將葉肉細胞制成原生質(zhì)體
B、在細胞融合技術(shù)中，常用聚乙二醇（PEG）或滅活的病毒，細胞融合后誘導產(chǎn)生的細胞團是愈傷組織
C、在大于800lx光照下培養(yǎng)，有兩種細胞團不能分化；能分化的細胞團由甲、乙兩品種單倍體的原生質(zhì)體融合來得
D、發(fā)育成的植株的染色體為48條，基因型為AaBb，其自交后代中，在在大于800lx光照下，不能生長的植株的概率是
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．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于有氧呼吸的敘述，不正確的是（　　）
A、主要在線粒體內(nèi)進行
B、與無氧呼吸的全過程不完全相同
C、釋放出的能量較多
D、產(chǎn)物為二氧化碳、酒精或乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖，其中不可能發(fā)生的是（　�。�
A、②處產(chǎn)生[H]和CO2
B、①、②、③三處都產(chǎn)生ATP
C、②處消耗丙酮酸
D、③處發(fā)生[H]與O2的結(jié)合反應

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