【題目】有機物A(C4H10O)可用作增塑劑、溶劑等。A可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化。
已知:R1-CH=CH-R2R1-CHO+R2-CHO
(1)按官能團分類,A屬于_________。
(2)A→B的反應(yīng)類型是_________。
(3)A→C的轉(zhuǎn)化中Na的作用是__________。
(4)寫出A→D的化學方程式:_______________。
(5)F的結(jié)構(gòu)簡式是_________。
【答案】醇 取代反應(yīng) 還原劑 CH3CH=CHCH3+H2O
【解析】
A分子式是C4H10O,該物質(zhì)與濃硫酸混合加熱反應(yīng)產(chǎn)生D,D發(fā)生信息反應(yīng)產(chǎn)生C2H4O,則E是CH3CHO,逆推可知D是CH3CH=CH-CH3,A是,A與Cl2在光照條件下發(fā)生飽和C原子上的取代反應(yīng)產(chǎn)生的可能是一氯取代醇,也可能是多氯取代烴;A含有醇羥基,與金屬Na可以發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生C為;D是CH3CH=CH-CH3,分子中含有碳碳雙鍵,在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)產(chǎn)生高分子化合物F是。
(1)按官能團分類,A是,屬于醇類物質(zhì)。
(2)A是,與氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)產(chǎn)生氯代醇;所以A→B的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)。
(3) 與Na發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生和H2,在該反應(yīng)中Na元素的化合價由反應(yīng)前單質(zhì)的0價變?yōu)榉磻?yīng)后中的+1價,化合價升高,失去電子,表現(xiàn)還原性,所以A→C的轉(zhuǎn)化中Na的作用是作還原劑。
(4) A是,與濃硫酸混合加熱,發(fā)生消去反應(yīng)產(chǎn)生CH3CH=CHCH3和H2O,所以A→D的化學方程式: CH3CH=CHCH3+H2O。
(5)F是2-丁烯在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)產(chǎn)生聚2-丁烯,其結(jié)構(gòu)簡式是。
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【題目】菠菜為雌雄異株的植物,其性別決定方式為XY型,其X、Y染色體存在同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示。請分析并回答下列問題
(1)菠菜的性染色體上存在控制某性狀的一對等位基因M、m,其中某一基因純合時會發(fā)生胚胎致死現(xiàn)象(XMY、XmY均視為純合子),F(xiàn)有兩雜合的菠菜植株雜交,若F1中雌株:雄株=1:2,則該致死基因位于性染色體的______區(qū),父本植株的基因型是______。試通過分析F1中雄株的表現(xiàn)型種類判斷致死基因是M還是m:_____。F1中雌雄個體隨機雜交,F2存活的植株中,雌雄比例為:__。
(2)已知控制菠菜葉形的基因N(箭形)和n(橢圓形)位于X染色體上。欲進一步判斷基因具體的位置,可選擇橢圓形雌株和表現(xiàn)型為______的親本雜交,若子代的表現(xiàn)型為______,即可證明基因N和n位于X染色體的I區(qū)。
(3)雄性植株在有性生殖過程中,從理論上講,控制上述兩對性狀的基因(能/否)______發(fā)生基因重組。
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【題目】為研究某病毒的致病過程,在實驗室中做了如下圖所示的模擬實驗:
(1)從病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—,則試管甲中模擬的是________過程。
(2)將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是________,試管乙中模擬的是________過程。
(3)將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是________。
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【題目】雞紅細胞中,每個血紅蛋白分子共有4條肽鏈,包括兩條α鏈和兩條β鏈,每條α鏈由141個氨基酸組成,每條β鏈由146個氨基酸組成。回答下列問題:
(1)一個雞血紅蛋白分子中,肽鍵的數(shù)目是________,肽鍵的形成在_____________(細胞器)中進行。β鏈含有半胱氨酸,其分子式為C3H7NO2S,則其R基由_______(元素符號)元素構(gòu)成。
(2)生物體內(nèi)含有多種蛋白質(zhì),從功能的角度考慮,蛋白質(zhì)功能包括:①結(jié)構(gòu)物質(zhì),如肌球蛋白。②____,如唾液淀粉酶。③____,如血紅蛋白、載體等。④免疫,如___。⑤____,如胰島素。
(3)泛素是一個由76個氨基酸組成的多肽鏈,對細胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解起調(diào)節(jié)作用。請回答下列問題:
泛素的合成方式稱為_______,連接其基本組成單位的結(jié)構(gòu)簡式為___________。泛素在蛋白質(zhì)降解過程中,起到“死亡標簽”的作用,被泛素標記的蛋白質(zhì)將被特異性地識別并迅速降解,降解過程發(fā)生在___________(細胞器)中。
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【題目】下圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程,根據(jù)所學的生物學知識回答下列問題:
[可能用到的密碼子及對應(yīng)的氨基酸:UAC(酪氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、GAU(天冬氨酸)、GUA(纈氨酸)]
(1)圖1中⑥上正在進行的是________過程,所需原料是________。該過程肽鏈的合成方向時________(填“從左到右”或“從右到左”)。
(2)從化學成分的角度分析,與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學組成最相似的是(______)
A.乳酸桿菌 B.噬菌體 C.染色體 D.煙草花葉病毒
(3)圖1中②上攜帶的氨基酸為________。
(4)圖2為多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?________。圖中出現(xiàn)多聚核糖體的意義是____________________。
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【題目】目前我國超過82萬人感染艾滋病,預(yù)防工作迫在眉睫。科學工作者從HIV感染自愈者體內(nèi)采集相應(yīng)免疫細胞,使之與骨髓瘤細胞結(jié)合,生產(chǎn)HIV的抗體,具體過程見下圖;卮鹣嚓P(guān)問題:
(1)甲、乙 、丙中只含雜交瘤細胞的是___________。
(2)轉(zhuǎn)基因技術(shù)被運用到HIV疫苗的研制工作中,該技術(shù)操作的關(guān)鍵步驟是____________________________。
(3)用DNA-RNA分子雜交技術(shù)確定目的基因是否完成了______ (轉(zhuǎn)錄、翻譯)過程。
(4)科學工作者發(fā)現(xiàn)一種D蛋白,其31號位的色氨酸換成酪氨酸后,就能與HIV表面的糖蛋白結(jié)合,從而使HIV病毒失去侵染T細胞的能力。制造這種新型蛋白質(zhì)防治艾滋病,用到的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是_______________。
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【題目】如圖表示正常情況下,不同物質(zhì)穿過細胞膜進入細胞內(nèi)的情況.若加入有氧呼吸抑制劑后,圖中曲線中最有可能發(fā)生明顯變化的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】下圖為白化。A-a)和色盲(B-b)兩種遺傳病的家族系譜圖。請回答:
(1)寫出下列個體可能的基因型:Ⅰ2___________,Ⅲ9_____________,Ⅲ11____________。
(2)寫出Ⅲ10產(chǎn)生的卵細胞可能的基因型為____________________________。
(3)若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚,生育一個患白化病孩子的概率為_____,生育一個患白化病但色覺正常孩子的概率為______,假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當中有一個白化病患者,若Ⅲ8與該地一個表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚,則他們生育一患白化病男孩的概率為_______。
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【題目】如下圖所示家庭中有遺傳病患者,分別患甲、乙兩種病,請回答相關(guān)問題:
(1)甲、乙兩種病中,遺傳類型可以確定的是________,該病應(yīng)屬于_________。
(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn),乙病的女性患者后代均患病,男性患者的后代均不患病,則其致病基因的載體是_____,其遺傳特點是_____________________________________.
(3)如果只研究甲病的基因型(基因用A、a表示),上圖中基因型必定相同的個體有__________,他們的基因型是___________________.
(4)如果Ⅱ1家族史上沒有甲病患者,Ⅲ1與一表現(xiàn)正常但其父親為甲病患者的女性結(jié)婚,請根據(jù)(1)和(2)的結(jié)論判斷其子女中:
①患甲病的概率是____________________。
②同時患甲、乙兩種病的概率是_________________。
(5)某班學生準備調(diào)查人群中甲病的發(fā)病率,為使調(diào)查結(jié)果盡量準確,應(yīng)注意的問題是_____________。
甲病發(fā)病率的計算公式是:___________________。
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