生物學(xué)家巴爾的摩認為，艾滋病毒找到了“愚弄”人類免疫系統(tǒng)的方法，目前科學(xué)家試圖以抗體或加強人類免疫系統(tǒng)來防御艾滋病毒的方法都以失敗告終．下列敘述正確的是（　�。�
A、HIV在T細胞內(nèi)通過二分裂迅速增殖，使T細胞大量死亡
B、艾滋病患者體內(nèi)無法產(chǎn)生與HIV特異性結(jié)合的抗體
C、艾滋病患者死亡的直接原因是多種病原體的侵襲而造成
D、HIV“愚弄”人類免疫系統(tǒng)的方法是易發(fā)生基因突變，基因重組或染色體變異等
考點：艾滋病的流行和預(yù)防
專題：
分析：艾滋病是由人類免疫缺陷病毒感染引起的，屬于RNA病毒；艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播；艾滋病病毒破壞T淋巴細胞，逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓．
解答： 解：A、二分裂是細菌的分裂方式，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能借助寄主細胞增殖，HIV主動攻擊破壞T淋巴細胞，A錯誤；
B、機體可以在HIV的刺激下產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，但抗體無法消除胞內(nèi)病毒，B錯誤；
C、HIV通過破壞T淋巴細胞使機體的免疫功能遭破壞，故患者死亡的直接原因是感染其他病原體，C正確；
D、HIV只能發(fā)生基因突變，而基因重組發(fā)生在進行有性生殖的細胞，染色體變異發(fā)生在有染色體的生物體內(nèi)，D錯誤．
故選：C．
點評：本題以“艾滋病”為材料考查免疫的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識要點的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種傳染病，目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防．疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1．科學(xué)家嘗試利用轉(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗，過程如圖所示．請據(jù)圖回答．

（1）口蹄疫病毒的VP1蛋白進入動物體內(nèi)，能引起機體產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答．VP1蛋白在免疫反應(yīng)中稱為
 
．
（2）口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，要獲得VP1基因可用
 
的方法合成DNA，再用
 
將VP1基因片段切下．
（3）過程⑥的培養(yǎng)基中除了加入各種必需營養(yǎng)物質(zhì)和
 
等激素外，還需要添加
 
篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段．
（4）獲得表達VP1蛋白的番茄植株以后，需要進行免疫效力的測定．具體方法是：將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi)，每半個月注射一次，三次后檢測豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的
 
 的數(shù)量．為了使結(jié)果可信，應(yīng)設(shè)兩組對照，分別注射
 
和
 
．
（5）口蹄疫疫苗注射到豚鼠體內(nèi)后激活B細胞，使其大量增殖分化成
 
和
 
，前者分泌大量抗體，后者在豚鼠再次受到感染時發(fā)生免疫應(yīng)答．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞核的敘述，不正確的是（　�。�
A、細胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B、核仁是與核糖體形成有關(guān)的細胞器
C、核孔是mRNA、酶等大分子物質(zhì)進出細胞核的通道
D、核膜的基本支架是磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活的R型肺炎雙球菌的混合物不會使健康小鼠得敗血病
B、人類基因組計劃的目的是測定人類基因組中有關(guān)遺傳病發(fā)生部分的DNA序列
C、染色體結(jié)構(gòu)的變異會使染色體上基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變
D、DNA中的G與C之和占全部堿基數(shù)的比例與其中一條鏈上G與C之和占該鏈總堿基數(shù)的比例不相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

測得某一植物的果實在一段時間內(nèi)，釋放CO2的量比吸收的O2量大，且蛋白質(zhì)、脂肪含量不變，糖類含量減少．下列有關(guān)解釋中最合理的是（　�。�
A、有氧呼吸占優(yōu)勢
B、有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖量相等
C、無氧呼吸占優(yōu)勢
D、既進行無氧呼吸又進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)35S標記噬菌體侵染無標記細菌實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A、35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性
B、要得到35S標記噬菌體必須直接接種在含35S的動物細胞培養(yǎng)基中才能培養(yǎng)出來
C、采用攪拌和離心手段，是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開，再分別檢測其放射性
D、在該實驗中，若改用32P、35S分別標記細菌DNA、蛋白質(zhì)，復(fù)制4次，則子代噬菌體100%含32P和35S

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與細胞內(nèi)物質(zhì)運輸有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核
B、氫離子可以通過擴散作用進入液泡內(nèi)
C、半乳糖通過胞吞被細胞吸收
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以轉(zhuǎn)移到細胞膜中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、基因表達載體的組成有啟動子、終止子、標記基因
B、獲取目的基因的唯一途徑是從基因文庫中獲取
C、PCR技術(shù)中以核糖核苷酸為原料，以指數(shù)方式擴增
D、限制性內(nèi)切酶主要從原核生物中提取，用于識別和切割DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

在基因工程中，常用的“剪刀”、“針線”和“載體”分別是指（　�。�
A、大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶
B、噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶
C、限制酶、RNA連接酶、質(zhì)粒
D、限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

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