【題目】科學家通過基因工程的方法,能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白。以下有關該基因工程的敘述,錯誤的是
A.采用反轉錄的方法得到的目的基因有內含子
B.基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的
C.馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞
D.用同一種限制酶,分別處理質粒和含目的基因的DNA,可產生黏性末端而形成重組DNA
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【題目】生物學中的實驗部分是學好生物這門學科必不可少的。下列敘述正確的是
A. 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時間變化的實驗中需要另設置對照實驗
B. 模擬細胞大小與物質運輸?shù)年P系實驗表明細胞體積越大,物質運輸效率越高
C. 綠葉中色素的分離原理是色素能溶解在無水乙醇中,且不同色素溶解度不同
D. 恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是確定水綿光合作用釋放氧氣的部位
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【題目】用某種大小相似的綠色植物輪藻葉片分組進行光合作用實驗:已知實驗前葉片質量相等,在不同溫度下分別暗處理1 h,測其質量變化,立即光照1 h(光照強度相同),再測其質量變化。得到如下結果:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度/℃ | 26 | 27 | 28 | 29 |
暗處理后質量變化/mg | –2 | –3 | –4 | –4.5 |
光照后與暗處理前質量變化/mg | +4 | +3 | +3 | +1 |
據(jù)表分析,以下說法正確的是
A.該輪藻進行光合作用的最適溫度是26℃
B.光照時,第二、三組輪藻產生的氧氣量相等
C.光照時,第二組輪藻光合作用強度等于呼吸作用強度
D.光照時,第四組輪藻光合作用合成的有機物總量為10 mg
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【題目】[生物——選修1:生物技術實踐]
地球上植物產生的纖維素中有40%~60%被土壤中的某些微生物利用,從土壤中分離并研究這些微生物有利于人們更有效地利用植物秸稈中的纖維素。請回答:
(1)分離纖維素分解菌,宜從 的土壤中取樣。纖維素分解菌之所以能夠利用纖維素,是因為其細胞內含有 。
(2)培養(yǎng)基應該以 作為唯一碳源。除了碳源,培養(yǎng)基還應該含有 等。對配制好的培養(yǎng)基一般采用 法進行滅菌。
(3)纖維素分解菌純化培養(yǎng)中常用的接種方法有 。在添加剛果紅的培養(yǎng)基上,可通過是否產生 來篩選纖維素分解菌。
(4)經提取可獲得纖維素分解菌的各種蛋白質,要從這些蛋白質中分離出纖維素酶,可采用的方法有 。如果采用 法對該細菌進行固定,也可不經過酶的提取和分離等操作即可實現(xiàn)纖維素發(fā)酵。
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【題目】用 15N 標記含有 100 個堿基對的 DNA 分子,其中有胞嘧啶 60 個,該 DNA 分子在 14N 的培養(yǎng)基中連續(xù)復制 4 次。下列結果不可能的是( )
A.含有14N 的 DNA 分子占 7/8
B.含有15N 的脫氧核苷酸鏈占1/16
C.復制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸 600 個
D.復制后共產生 16 個 DNA 分子
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【題目】
編號 | 組1 | 組2 | 組3 | 組4 |
處理 | 小葉片浸泡在5%蔗 | 小葉片浸泡在5%蔗 | 小葉片浸泡在蒸餾 | ? |
黑暗 | 黑暗 | 黑暗 | 黑暗 | |
結果 | 有淀粉 | 無淀粉 | 無淀粉 | 無淀粉 |
A.實驗前將天竺葵饑餓處理能防止無關變量的干擾
B.組2葉片無淀粉的產生與細胞不能進行有氧呼吸有關
C.組1、2、3實驗能證明蔗糖通過氣孔進入葉片
D.組4是將葉片密封并浸泡在通入02的5%蔗糖溶液中
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【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個正常男孩和一個患某種遺傳病的女孩。如果該男孩與一個母親為該病患者的正常女子結婚,生了一個正常的兒子,問這個兒子攜帶致病基因的幾率為( )
A.11/18 B.5/9 C.4/9 D.3/5
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【題目】下列現(xiàn)象中,與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會行為均有關的是 ( )
①人類的47,XYY綜合征個體的形成
②線粒體DNA突變會導致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時出現(xiàn)少數(shù)小菌落
③三倍體西瓜植株的高度不育
④一對等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3︰1的性狀分離比
⑤胚胎期個別細胞染色體異常分離,可形成人類的21三體綜合征個體
A. ①③ B. ①⑤ C. ③④ D. ④⑤
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【題目】豌豆的高莖(T)對矮莖(t)是顯性;圓粒(R)對皺粒(r)是顯性,進行四組雜交組合實驗,結果如下:
親代表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型 | |||
高莖圓粒 | 高莖皺粒 | 矮莖圓粒 | 矮莖皺粒 | |
①高莖圓粒×矮莖皺粒 | 66 | 70 | 73 | 69 |
②矮莖圓粒×高莖皺粒 | 123 | 0 | 0 | 0 |
③矮莖圓粒×高莖皺粒 | 84 | 80 | 0 | 0 |
④高莖皺粒×矮莖圓粒 | 99 | 104 | 104 | 96 |
請根據(jù)上表寫出每組雜交組合親本植株的基因型。
① ;
② ;
③ ;
④ 。
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