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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、爬行動(dòng)物依靠自身調(diào)節(jié),使體溫提高到一定程度時(shí)才積極活動(dòng) |
B、一般來(lái)說(shuō),低等動(dòng)物的生殖能力強(qiáng),已補(bǔ)償其后代的存活率 |
C、狹食性動(dòng)物比廣食性動(dòng)物更易受食物條件影響而使種群數(shù)量變動(dòng) |
D、人類和饑餓狀態(tài)的果蠅的存活曲線一樣都是凸形的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①
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B、①
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C、①
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D、①
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肽鍵 | B、空間結(jié)構(gòu) |
C、氨基酸 | D、肽鏈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在理想條件下,種群數(shù)量增長(zhǎng)可用一定的數(shù)學(xué)模型表示 |
B、一個(gè)物種引入新的地區(qū)后,一定呈“J”型增長(zhǎng) |
C、對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低其K值 |
D、研究一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群的增長(zhǎng)速度可預(yù)測(cè)其K值 |
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