2.細(xì)胞自噬是真核生物細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機(jī)制,它通過(guò)溶酶體途徑對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細(xì)胞器或入侵的病原體等進(jìn)行降解并回收利用,其局部過(guò)程如圖:

(1)衰老線粒體的功能逐漸退化,會(huì)直接影響細(xì)胞的有氧呼吸(能量供應(yīng)).
(2)自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞或在細(xì)胞內(nèi)被利用.由此推測(cè),當(dāng)環(huán)境中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏時(shí),細(xì)胞的自噬作用會(huì)增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變).
(3)神經(jīng)退行性疾病是一類(lèi)由于突變蛋白質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞中堆積而引起的神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)癥.研究發(fā)現(xiàn),提髙細(xì)胞的自噬能力能治療該類(lèi)疾病,這是因?yàn)榧?xì)胞自噬能清除細(xì)胞內(nèi)突變的蛋白質(zhì).
(4)若該細(xì)胞為吞噬細(xì)胞,在行使免疫功能降解病原體時(shí)分解產(chǎn)生的物質(zhì)a 進(jìn)入細(xì)胞核中回收利用,則a 物質(zhì)最可能是核糖核苷酸.

分析 細(xì)胞自噬是真核生物細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機(jī)制,它通過(guò)溶酶體途徑對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細(xì)胞器或入侵的病原體等進(jìn)行降解并回收利用.分析圖解可知,細(xì)胞內(nèi)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成一個(gè)雙膜的杯形結(jié)構(gòu),衰老的細(xì)胞器從杯口進(jìn)入,杯形結(jié)構(gòu)形成雙膜的小泡,后其與溶酶體結(jié)合,自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞或在細(xì)胞內(nèi)被利用.

解答 解:(1)線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,衰老線粒體的功能逐漸退化,會(huì)直接影響細(xì)胞的有氧呼吸.分析圖解可知,細(xì)胞內(nèi)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成一個(gè)雙膜的杯形結(jié)構(gòu),衰老的線粒體從杯口進(jìn)入,杯形結(jié)構(gòu)形成雙膜的小泡.
(2)水解酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體.自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞或在細(xì)胞內(nèi)被利用.由此推測(cè),當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞的自噬作用會(huì)增強(qiáng).
(3)由于細(xì)胞自噬能清除細(xì)胞內(nèi)突變的蛋白質(zhì),因此提髙細(xì)胞的自噬能力能治療神經(jīng)退行性疾。
(4)產(chǎn)生的物質(zhì)a 進(jìn)入細(xì)胞核中回收利用,說(shuō)明 物質(zhì)a 是通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成的RNA,因此a 物質(zhì)最可能是核糖核苷酸.
故答案為:
(1)有氧呼吸(能量供應(yīng))
(2)排出細(xì)胞或在細(xì)胞內(nèi)被利用   增強(qiáng) 
(3)清除細(xì)胞內(nèi)突變的蛋白質(zhì)
(4)核糖核苷酸

點(diǎn)評(píng) 本題以示意圖為載體,考查了細(xì)胞自噬現(xiàn)象,意在考查考生的識(shí)記能力、分析能力和圖文轉(zhuǎn)換能力,難度適中.考生要能夠明確該自噬過(guò)程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并且該過(guò)程對(duì)細(xì)胞是有利的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.科研人員利用現(xiàn)代生物技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因奶牛,并利用乳腺生物反應(yīng)器獲得血清白蛋白.
(1)基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.血清白蛋白基因結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,獲取的方法包括從基因文庫(kù)中獲取和PCR技術(shù)擴(kuò)增,若目的基因想在受體細(xì)胞中順利表達(dá),需要在基因上游加入特定的乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子,同時(shí)在基因下游加入終止子.
(2)目的基因?qū)肽膛J芫阎惺褂玫姆椒ㄊ秋@微注射技術(shù),然后利用受精卵進(jìn)行胚胎的早期培養(yǎng),形成囊胚或桑葚胚,然后進(jìn)行胚胎移植.
(3)為了獲得足夠數(shù)量的受精卵,可對(duì)供體母牛注射促性腺激素使其超數(shù)排卵,隨后利用獲能處理的精子進(jìn)行體外受精,精子的獲能方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法(化學(xué)法).
(4)若檢測(cè)轉(zhuǎn)基因胚胎是否成功,需要對(duì)早期胚胎進(jìn)行胚胎分割,然后用DNA分子雜交技術(shù)技術(shù)檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列敘述符合“形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”這一生物學(xué)觀點(diǎn)的是(  )
A.肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于與外界進(jìn)行氣體交換
B.根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞具有中央大液泡,有利于Mg2+的吸收
C.卵細(xì)胞體積較大,有利于提高與周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率
D.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,有利在血漿中快速移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)家蠅體內(nèi)存在一種抗腫瘤蛋白(且具有抗菌能力),受到研究者重視.臨床使用發(fā)現(xiàn)此蛋白質(zhì)對(duì)腫瘤確實(shí)有良好的療效,可以通過(guò)基因工程技術(shù)導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)進(jìn)行大量生產(chǎn).其過(guò)程大體如圖1所示:

(1)在基因工程中,獲取目的基因的方法有鳥(niǎo)槍法、人工合成法、PCR(至少寫(xiě)出兩種).
(2)圖中a過(guò)程叫構(gòu)建基因表達(dá)載體,它是基因操作的核心步驟,該過(guò)程中切質(zhì)粒和目的基因的限制酶可以不同,但是產(chǎn)生的粘性末端要滿足嚴(yán)格互補(bǔ)條件.
(3)將抗腫瘤基因?qū)氪竽c桿菌,并在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)成功表達(dá)產(chǎn)生了抗腫瘤蛋白,由于大腸桿菌具有繁殖快、代謝速度快特點(diǎn),因此在短時(shí)間內(nèi)就能獲得大量的抗腫瘤蛋白.
(4)細(xì)胞工程可以作為輔助手段,通過(guò)獲得特定的單克隆抗體并與抗腫瘤蛋白結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”,以實(shí)現(xiàn)“靶向殺癌”.如圖2所示是單克隆抗體制備過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①圖中A過(guò)程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是B細(xì)胞,要獲得能產(chǎn)生抗腫瘤蛋白抗體的雜交瘤細(xì)胞至少要經(jīng)過(guò)二次篩選.從小鼠體內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前,給小鼠注射的特定的物質(zhì)是特異性的抗原.
②為檢測(cè)雜交瘤細(xì)胞是否成功的合成了單克隆抗體,可以采用抗原抗體雜交的方法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.由于環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重,導(dǎo)致由于不能體內(nèi)受孕而無(wú)法“生兒育女”的現(xiàn)象越來(lái)越普遍,“試管嬰兒”技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生.試管嬰兒至今已發(fā)展幾代,但基木原理都是一樣的,即將精子和卵子在體外完成受精,待受精卵發(fā)育到早期胚胎,再移入子宮繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體.回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)在精子形成過(guò)程中,細(xì)胞中的高爾基體將發(fā)育成頂體,中心體將發(fā)育成精子的尾.體外受精時(shí),從父方采集的精子需先進(jìn)行一定處理才能與卵子結(jié)合,該處理過(guò)程稱(chēng)為精子獲能.受精卵需在體外培養(yǎng)到8~16個(gè)細(xì)胞,才能移植到母體子宮繼續(xù)發(fā)育.對(duì)接受胚胎的母體是否要用激素進(jìn)行類(lèi)似于牛胚胎移植的同期發(fā)情處理是(填“是”或“否”).
(2)2000年9月,一位名叫瑪尼的女孩患上了一種致命的貧血病,需要進(jìn)行造血干細(xì)胞移植,其父母通過(guò)體外受精獲得早期胚胎,在植入母體前將胚胎的一個(gè)細(xì)胞取出,進(jìn)行遺傳學(xué)診斷確認(rèn)符合要求后將胚胎植入體內(nèi),生出一位名叫安蒂的男嬰,醫(yī)生用其臍帶血中造血干細(xì)胞挽救了瑪尼的生命.若所用的遺傳學(xué)診斷是基因檢測(cè),則采用的是DNA分子雜交技術(shù).沒(méi)有給瑪尼移植父親或母親骨髓以獲取造血干細(xì)胞來(lái)治療貧血病,是因?yàn)樽哟鷮?duì)來(lái)自父親或母親骨髓的造血干細(xì)胞的免疫排斥比較嚴(yán)重,而對(duì)于來(lái)自同胞兄妹臍帶血中造血干細(xì)胞,則更容易成功.獲得男嬰安蒂的過(guò)程涉及的技術(shù)有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植(答出兩種即可).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.有關(guān)基因表達(dá)的敘述正確的是(  )
A.每種氨基酸都由多種tRNA所攜帶,一種tRNA只由三個(gè)堿基組成
B.組成核糖體的蛋白質(zhì)是在核仁中合成的
C.一個(gè)mRNA有多個(gè)密碼子,一個(gè)tRNA也有多個(gè)反密碼子
D.RNA聚合酶參與合成rRNA,tRNA的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.細(xì)胞所處的能量狀態(tài)用ATP、ADP和AMP(一磷酸腺苷)之間的關(guān)系式來(lái)表示,稱(chēng)為能荷,公式:能荷=$\frac{(ATP+\frac{1}{2}ADP)}{(ATP+ADP+AMP)}$.高能荷時(shí),ATP生成過(guò)程被抑制,而ATP的利用過(guò)程被激發(fā);低能荷時(shí),其效應(yīng)相反.下列分析正確的是( 。
A.細(xì)胞中只有ATP和ADP之間可相互轉(zhuǎn)化
B.AMP可作為合成DNA分子的原料
C.人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖時(shí)能荷較高
D.一般情況下活細(xì)胞中能荷數(shù)值小于1

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

B.個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的

C.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化都存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中

D.多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某一區(qū)域m、n兩物種的資源利用曲線(縱、橫坐標(biāo)分別表示被m、n兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類(lèi)).其中表述正確的是( )

A.曲線不重疊時(shí),m與n不存在競(jìng)爭(zhēng)

B.b越大,生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱

C.m、n將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)

D.d<b時(shí),M與N種間競(jìng)爭(zhēng)激烈

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同步練習(xí)冊(cè)答案