分析 細(xì)胞自噬是真核生物細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機(jī)制,它通過(guò)溶酶體途徑對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細(xì)胞器或入侵的病原體等進(jìn)行降解并回收利用.分析圖解可知,細(xì)胞內(nèi)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成一個(gè)雙膜的杯形結(jié)構(gòu),衰老的細(xì)胞器從杯口進(jìn)入,杯形結(jié)構(gòu)形成雙膜的小泡,后其與溶酶體結(jié)合,自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞或在細(xì)胞內(nèi)被利用.
解答 解:(1)線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,衰老線粒體的功能逐漸退化,會(huì)直接影響細(xì)胞的有氧呼吸.分析圖解可知,細(xì)胞內(nèi)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成一個(gè)雙膜的杯形結(jié)構(gòu),衰老的線粒體從杯口進(jìn)入,杯形結(jié)構(gòu)形成雙膜的小泡.
(2)水解酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體.自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞或在細(xì)胞內(nèi)被利用.由此推測(cè),當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞的自噬作用會(huì)增強(qiáng).
(3)由于細(xì)胞自噬能清除細(xì)胞內(nèi)突變的蛋白質(zhì),因此提髙細(xì)胞的自噬能力能治療神經(jīng)退行性疾。
(4)產(chǎn)生的物質(zhì)a 進(jìn)入細(xì)胞核中回收利用,說(shuō)明 物質(zhì)a 是通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成的RNA,因此a 物質(zhì)最可能是核糖核苷酸.
故答案為:
(1)有氧呼吸(能量供應(yīng))
(2)排出細(xì)胞或在細(xì)胞內(nèi)被利用 增強(qiáng)
(3)清除細(xì)胞內(nèi)突變的蛋白質(zhì)
(4)核糖核苷酸
點(diǎn)評(píng) 本題以示意圖為載體,考查了細(xì)胞自噬現(xiàn)象,意在考查考生的識(shí)記能力、分析能力和圖文轉(zhuǎn)換能力,難度適中.考生要能夠明確該自噬過(guò)程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并且該過(guò)程對(duì)細(xì)胞是有利的.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于與外界進(jìn)行氣體交換 | |
B. | 根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞具有中央大液泡,有利于Mg2+的吸收 | |
C. | 卵細(xì)胞體積較大,有利于提高與周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率 | |
D. | 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,有利在血漿中快速移動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每種氨基酸都由多種tRNA所攜帶,一種tRNA只由三個(gè)堿基組成 | |
B. | 組成核糖體的蛋白質(zhì)是在核仁中合成的 | |
C. | 一個(gè)mRNA有多個(gè)密碼子,一個(gè)tRNA也有多個(gè)反密碼子 | |
D. | RNA聚合酶參與合成rRNA,tRNA的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中只有ATP和ADP之間可相互轉(zhuǎn)化 | |
B. | AMP可作為合成DNA分子的原料 | |
C. | 人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖時(shí)能荷較高 | |
D. | 一般情況下活細(xì)胞中能荷數(shù)值小于1 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B.個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的
C.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化都存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中
D.多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某一區(qū)域m、n兩物種的資源利用曲線(縱、橫坐標(biāo)分別表示被m、n兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類(lèi)).其中表述正確的是( )
A.曲線不重疊時(shí),m與n不存在競(jìng)爭(zhēng)
B.b越大,生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱
C.m、n將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)
D.d<b時(shí),M與N種間競(jìng)爭(zhēng)激烈
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