【題目】探索溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn),需進(jìn)行如下步驟：①取3支試管，編號(hào)并注入2mL淀粉溶液；②向各試管注入lmL淀粉酶溶液，并繼續(xù)維持原先的溫度；③向各試管滴l滴碘液；④將3支試管分別放在37℃的熱水、沸水和冰塊中維持溫度5min；⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。最合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為

A. ①→②→③→④→⑤ B. ①→③→②→④→⑤

C. ①→③→④→②→⑤ D. ①→④→②→③→⑤

【答案】D

【解析】依題意和表中信息可知：該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度的不同。由于酶具有高效性，為了避免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，因此在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先使底物溶液達(dá)到實(shí)驗(yàn)溫度后再加入酶溶液，并維持各自的實(shí)驗(yàn)溫度一定時(shí)間，以保證酶有足夠的時(shí)間催化化學(xué)反應(yīng)。最后向試管中滴加碘液，通過(guò)檢測(cè)淀粉的剩余量的多少來(lái)判斷酶的活性。綜上分析，A、B、C均錯(cuò)誤，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在池塘中，適量混養(yǎng)一定比例的草魚、鰱魚、鳙魚與鯉魚，能提高經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)生物學(xué)原理回答下列問(wèn)題：

（1）該池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是________________。池塘中的浮游植物、浮游動(dòng)物，池底水草等生物構(gòu)成________________________________。

（2）池塘中四種魚分層分布的原因是________________，這種混合放養(yǎng)相比單純放養(yǎng)草魚來(lái)講，有助于增產(chǎn)增收的生物學(xué)原理是________________________________。

（3）在池塘中，適量混養(yǎng)一定比例的草魚、鰱魚、鳙魚與鯉魚，能提高池塘生態(tài)系統(tǒng)的_______________穩(wěn)定性，原因是________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的有幾項(xiàng)（ ）

①施萊登和施旺提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)，體現(xiàn)了真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性

②線粒體觀察實(shí)驗(yàn)中，利用鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線粒體染色

③鑒定還原糖時(shí)，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液，水浴加熱后，溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀。

④利用溴麝香草酚藍(lán)水溶液鑒定酒精時(shí)，溶液由藍(lán)變綠再變黃。

A. 0項(xiàng) B. 1項(xiàng) C. 2項(xiàng) D. 3項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員采用某品種的黃色皮毛和黑色皮毛小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。第一組：黃鼠×黑鼠一黃鼠2378:黑鼠2398;第二組：黃鼠×黃鼠一黃鼠2396:黑鼠1235。多次重復(fù)發(fā)現(xiàn)，第二組產(chǎn)生的子代個(gè)體數(shù)總比第一組少1／4左右。下列判斷不正確的是 ( )

①該品種中黃色皮毛小鼠不能穩(wěn)定遺傳

②第二組的結(jié)果表明該性狀的遺傳不遵循基因分離定律

③黃鼠和黃鼠交配，不能產(chǎn)生成活的純合黃鼠后代

④若種群中黑鼠個(gè)體占25%，則黑鼠基因的基因頻率為50%

A.①② B．②③ C．③④ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)穩(wěn)定遺傳的白色實(shí)驗(yàn)小鼠種群中，偶然出現(xiàn)了一只金色雄性小鼠。研究人員將這只金色小鼠與多只白色雌鼠交配，得到F1全部為白色鼠。F1個(gè)體間隨機(jī)交配得到F2，其中雌鼠全部表現(xiàn)為白色，雄鼠中白色鼠和金色鼠的比例是1:1。

（1）組成金色基因的基本組成單位是 __________________。

（2）由上述結(jié)果可以推測(cè)，突變性狀為_____________性，由F2中個(gè)體表現(xiàn)型可知，控制金色的基因可能__________（多選）

A.位于常染色體上 B.位于X染色體上，Y染色體上沒(méi)有其等位基因

C.位于XY的同源區(qū)段上 D.只位于Y染色體上

（3）科研人員為進(jìn)一步確定金色基因的位置，在排除了發(fā)生染色體變異的情況下，做了以下的方案，請(qǐng)予以完善。

①?gòu)腇1中選取白色雌鼠與金色雄性小鼠進(jìn)行隨機(jī)交配得到F2。

②選取表現(xiàn)型為_______的母本與表現(xiàn)型為________的父本（不來(lái)自F1和F2）交配，依據(jù)子代的表現(xiàn)型確定金色基因的位置。

結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論：

①___________________________________________________。

②___________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。下列敘述不正確的是 （ ）

A. 卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料

B. 成熟精子細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)較少，有利于精子的運(yùn)動(dòng)

C. 人的紅細(xì)胞呈圓餅狀，有利于紅細(xì)胞與血漿進(jìn)行氣體交換

D. 小腸絨毛上皮細(xì)胞有大量線粒體，有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些返祖特征，如有尾巴、毛孩、多乳房等。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是細(xì)胞的下列哪一過(guò)程受阻

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞衰老 D. 細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】信號(hào)分子是指生物體內(nèi)的某些化學(xué)分子，它們既非營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，也非能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)物質(zhì)，而且也不是酶，它們主要是用來(lái)在細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)傳遞信息。下表表示細(xì)胞間信息傳遞的幾種情況。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

信號(hào)分子種類

分泌細(xì)胞或器官

信號(hào)分子的傳遞途徑

靶細(xì)胞

靶細(xì)胞反應(yīng)

抗利尿激素

①

血液

腎小管和集合管細(xì)胞

②

TSH

垂體

血液

甲狀腺細(xì)胞

③

神經(jīng)遞質(zhì)

神經(jīng)元

④

神經(jīng)元

興奮或受抑制

（1）分泌抗利尿激素的器官①是________，該激素所引起的靶細(xì)胞反應(yīng)②是_____________。

（2）在寒冷環(huán)境中TSH分泌增加時(shí)，甲狀腺細(xì)胞的分泌活動(dòng)受垂體的調(diào)控，這種調(diào)節(jié)方式是___________________。

（3）神經(jīng)遞質(zhì)的作用可以使后一神經(jīng)元興奮或者抑制，神經(jīng)遞質(zhì)使另一神經(jīng)元興奮，則該神經(jīng)元膜外電位的變化是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修l：生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）下表為某培養(yǎng)基的配方。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

成分

瓊脂

葡萄糖

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

尿素

蒸餾水

含量

15g

10g

1．4g

2．1g

0．2g

1g

1000 mL

（1）培養(yǎng)基中含有的尿素和葡萄糖分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了__________和__________。

（2）無(wú)菌技術(shù)是獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵，常見的無(wú)菌技術(shù)包括____________________和滅菌。對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，通常采用的方法是____________________。

（3）將涂有未知菌液樣品的平板置于恒溫培養(yǎng)箱中__________（填“正置”或“倒置”）培養(yǎng)，這樣培養(yǎng)的原因主要是____________________。

（4）只有能夠合成__________酶的細(xì)菌才能存活，從功能上看該培養(yǎng)基屬于__________。

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