原核生物：

A．具有細胞器，但不具有細胞核B．能產(chǎn)生ATP，能獨立進行生命過程
C．細胞壁含幾丁質(zhì)D．大多具有環(huán)狀DNA E．都是厭氧生物

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年貴州省湄潭中學高一上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

中國衛(wèi)生部2007年12月7日通報，12月2日南京因感染高致病性禽流感死亡者陸某的父親也感染高致病性禽流感病毒。同時，與死者密切接觸的人中，另有兩人出現(xiàn)不同程度的疑似禽流感癥狀。請回答下面與禽流感病毒相關的問題：?
（1）禽流感病毒的生命活動的進行可以離開細胞嗎？?
                                                                                          
（2）禽流感病毒屬于原核生物嗎？?
                                                                                                
（3）禽流感病毒是否屬于生命系統(tǒng)的結構層次？
                                                                                                
（4）禽流感病毒作為生物的主要理由是 （   ）                                                       

A．由有機物組成B．具有細胞結構?
C．能使其他生物致病D．能繁殖后代
（5）.下面甲→戊是用顯微鏡觀察的幾個操作步驟，如下圖在顯微鏡下要把視野中的物像從圖1轉為圖2，其正確的操作步驟是                   。                                                                                 

甲：轉動粗準焦螺旋 乙：調(diào)節(jié)光圈 丙：轉動細準焦螺旋 �。恨D動轉換器    
戊：移動標本?

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省永嘉縣普高聯(lián)合體高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（共6分，每空1分）以下A、B、C、D圖分別表示三種不同類型的生物細胞，請回答：

（1）A、B、C中，屬于原核細胞的是圖                   ，同時具有圖D所示細胞器的細胞是圖                 。
（2） A細胞具有而B細胞不具有的細胞器有                  ，B細胞具有而A細胞不具有的細胞器有                      ，A、B、C細胞共同具有的細胞器是                 。
（3）事實上，圖B所示細于                          狀態(tài)。

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科目：高中生物 來源：2015屆貴州省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中國衛(wèi)生部2007年12月7日通報，12月2日南京因感染高致病性禽流感死亡者陸某的父親也感染高致病性禽流感病毒。同時，與死者密切接觸的人中，另有兩人出現(xiàn)不同程度的疑似禽流感癥狀。請回答下面與禽流感病毒相關的問題：?

（1）禽流感病毒的生命活動的進行可以離開細胞嗎？?

                                                                                             

（2）禽流感病毒屬于原核生物嗎？?

                                                                                                   

（3）禽流感病毒是否屬于生命系統(tǒng)的結構層次？

                                                                                                   

（4）禽流感病毒作為生物的主要理由是 （    ）                                                       

A.由有機物組成                  B.具有細胞結構?

C.能使其他生物致病               D.能繁殖后代

（5）.下面甲→戊是用顯微鏡觀察的幾個操作步驟，如下圖在顯微鏡下要把視野中的物像從圖1轉為圖2，其正確的操作步驟是                    。                                                                                 

甲：轉動粗準焦螺旋  乙：調(diào)節(jié)光圈  丙：轉動細準焦螺旋  �。恨D動轉換器    

戊：移動標本?

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省永嘉縣普高聯(lián)合體高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（共6分，每空1分）以下A、B、C、D圖分別表示三種不同類型的生物細胞，請回答：

（1）A、B、C中，屬于原核細胞的是圖                   ，同時具有圖D所示細胞器的細胞是圖                 。

（2） A細胞具有而B細胞不具有的細胞器有                  ，B細胞具有而A細胞不具有的細胞器有                      ，A、B、C細胞共同具有的細胞器是                 。

（3）事實上，圖B所示細于                           狀態(tài)。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖的A為藍藻細胞結構示意圖，B為水綿細胞結構示意圖。請據(jù)圖回答：

(1)與水綿細胞相比較，藍藻細胞由于[1]＿＿＿

沒有＿＿＿＿＿，因而屬于原核細胞；水綿細

胞由于具有[ ]＿＿＿＿＿＿而屬于真核細胞。

(2)在藍藻細胞和水綿細胞中，它們共有的結構有

[ ]和[ ]＿＿＿＿＿＿、[ ]和[ ]＿＿＿＿＿＿、[ ]和[ ]＿＿＿＿＿＿，這體現(xiàn)了不同類型細胞之間的＿＿＿＿＿＿。

(3)由于藍藻細胞和水綿細胞都能進行光合作用，因而屬于＿＿＿＿生物。在它們的光合作用色素中都有＿＿＿＿＿＿，不同的是藍藻還含有＿＿＿＿＿，水綿還含有＿＿＿＿＿。

(4)生活在水中的這兩種生物，當＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿時都能構成“水華”。

 

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