20.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中X被形容為“生命的燃料”,它是葡萄糖,Ⅰ在肝細(xì)胞中是(肝)糖原.
(2)圖中Y是脫氧核糖核苷酸,其徹底水解產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸、含氮堿基.使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色.
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為;Ⅳ的種類(lèi)不同是因?yàn)椋◤腜分析)氨基酸(P)種類(lèi)、數(shù)目、排列順序不同.
(4)細(xì)胞膜上的受體的主要成分是圖中的Ⅰ和Ⅳ(填標(biāo)號(hào)),噬菌體的組成成分是圖中的Ⅱ和Ⅳ(填標(biāo)號(hào))

分析 據(jù)圖分析,Ⅰ是生物體的能源物質(zhì),表示糖類(lèi),組成元素為C、H、O;葡萄糖是多糖的基本組成單位,在小麥中的多糖主要是淀粉.
Ⅱ主要分布在細(xì)胞核中,表示DNA,基本單位Y表示脫氧核苷酸;
Ⅲ主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,表示RNA,基本單位Z表示核糖核苷酸;組成元素為C、H、O、N、P;甲基綠可使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈紅色.
Ⅳ是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,表示蛋白質(zhì),基本單位P是氨基酸;組成元素至少為C、H、O、N.

解答 解:(1)由圖可知,生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)為糖類(lèi),其中葡萄糖被形容為“生命的燃料”,Ⅰ是多糖,在植物細(xì)胞中主要是淀粉,動(dòng)物的肝細(xì)胞中肝糖原.
(2)由分析可知,圖中Y是脫氧核糖核苷酸,其徹底水解產(chǎn)物包括脫氧核糖、磷酸、含氮堿基.使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使RNA呈現(xiàn)紅色.
(3)圖中P表示氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為;蛋白質(zhì)的種類(lèi)不同是因?yàn)榘被幔≒)種類(lèi)、數(shù)目、排列順序不同.
(4)細(xì)胞膜上的受體的本質(zhì)為糖蛋白,主要成分是糖類(lèi)和蛋白質(zhì).噬菌體為DNA病毒,其組成成分是蛋白質(zhì)和DNA.
故答案為:
(1)葡萄糖       (肝)糖原
(2)脫氧核糖核苷酸     脫氧核糖、磷酸、含氮堿基              紅色
(3)       氨基酸(P)種類(lèi)、數(shù)目、排列順序不同
(4)Ⅰ和ⅣⅡ和Ⅳ

點(diǎn)評(píng) 本題以概念圖的形式,考查組成細(xì)胞有機(jī)物的元素組成和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和分析能力,解題的突破口是圖中有機(jī)物的功能和分布.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是( 。
A.抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
B.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
C.細(xì)胞周期包括前期、中期、后期、末期
D.所有的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.若控制草原野兔某相對(duì)性狀的基因B、b位于X染色體上,其中某種基因型的雄性胚胎致死.現(xiàn)將捕捉到的一對(duì)雌雄草原野兔雜交,F(xiàn)1雌雄野兔數(shù)量比為2:1,則以下相關(guān)敘述正確的是( 。
A.若致死基因?yàn)閎,則F1代雌兔有2種基因型、2種表現(xiàn)型
B.若致死基因?yàn)锽,則F1代雌兔有1種基因型、1種表現(xiàn)型
C.若致死基因?yàn)閎,則F1代草原野兔隨機(jī)交配,F(xiàn)2代雌兔中的顯性個(gè)體:隱性個(gè)體=3:1
D.若致死基因?yàn)锽,則F1代草原野兔隨機(jī)交配,F(xiàn)2代存活的個(gè)體中隱性性狀占$\frac{6}{7}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.科研人員選擇冬季大棚中的番茄和草莓,在保持兩種植物生長(zhǎng)所需的溫度、水分、肥料等相同且適宜的條件下,每天14:00~15:00觀察并測(cè)定光合速率,結(jié)果如圖.
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是空氣質(zhì)量指數(shù)和植物的種類(lèi).
(2)在番茄和草莓棚中選擇生長(zhǎng)期一致的兩種植物,且每種植物長(zhǎng)勢(shì)(生長(zhǎng)狀況)一致的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)隨空氣質(zhì)量指數(shù)上升,空氣中細(xì)顆粒物濃度增大,透光度降低,光合作用的光反應(yīng)階段減弱,為下一階段提供的ATP、[H]減少. 同時(shí)污染物濃度增加,溫度隨之降低,直接影響了細(xì)胞內(nèi)(與光合作用有關(guān))酶的活性,光合速率下降.
(4)科研人員進(jìn)一步研究空氣質(zhì)量對(duì)番茄和草莓光合速率的影響,結(jié)果如表.
空氣質(zhì)量檢測(cè)番茄草莓
棚溫(℃)光合有效輻射(μE•m-2•s-1光合速率(μmol•m-2•s-1棚溫(℃)光合有效輻射(μE•m-2•s-1光合速率(μmol•m-2•s-1
二級(jí)良24.698720.426.399420.11
三級(jí)輕度污染23.474619.626.178518.72
四級(jí)中度污染23.547717.126.142817.41
五級(jí)重度污染23.232511.823.242310.11
①當(dāng)空氣質(zhì)量由三級(jí)升為四級(jí)時(shí),番茄光合速率下降13%,草莓光合速率下降7%,造成這一結(jié)果的主要原因是光合有效輻射明顯下降.
②當(dāng)污染進(jìn)一步加劇到五級(jí)時(shí),導(dǎo)致草莓光合速率下降的主要原因是棚溫下降.
(5)綜上所述,在空氣質(zhì)量處于四級(jí)中度污染以上時(shí),番茄棚和草莓棚應(yīng)分別采取增加光照強(qiáng)度、增加棚溫措施來(lái)維持植物的光合速率.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于腐乳發(fā)酵的原理的敘述,不正確的是( 。
A.發(fā)酵過(guò)程中毛霉和根霉為互利共生關(guān)系
B.裝瓶后豆腐上的微生物會(huì)繼續(xù)發(fā)酵
C.發(fā)酵過(guò)程中蛋白質(zhì)分解成多肽和氨基酸
D.在配制鹵湯中酒的含量一般控制在12%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.大熊貓被譽(yù)為“活化石”和“中國(guó)國(guó)寶”,體細(xì)胞中有42條染色體.下列有關(guān)其說(shuō)法不正確的是(  )
A.大熊貓身體的大小主要決定于細(xì)胞數(shù)量的多少
B.大熊貓?bào)w細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中,核DNA量不發(fā)生改變
C.大熊貓細(xì)胞分化過(guò)程中,體細(xì)胞中染色體數(shù)始終為42條
D.大熊貓衰老過(guò)程也是體內(nèi)細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞衰老過(guò)程中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能一般不會(huì)發(fā)生變化
B.正常細(xì)胞中沒(méi)有原癌基因和抑癌基因
C.分化方向不同的細(xì)胞中mRNA的種類(lèi)相同
D.細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示為A、B、C三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因D的DNA片段示意圖.圖1中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍(lán)色顯色基因.圖中EcoRⅠ、PvuⅠ為兩種限制酶,質(zhì)粒上限制酶括號(hào)內(nèi)的數(shù)字表示限制酶切割位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離.回答下列問(wèn)題.

(1)圖中三種質(zhì)粒中不能作為目的基因運(yùn)載體的是質(zhì)粒A、質(zhì)粒C,理由是(質(zhì)粒A)缺少標(biāo)記基因、(質(zhì)粒C)復(fù)制原點(diǎn)會(huì)被限制酶切割.
(2)在基因工程的操作過(guò)程中,需要檢查目的基因是否重組到質(zhì)粒中,應(yīng)使用EcoRⅠ酶切重組質(zhì)粒,完全酶切后,進(jìn)行電泳檢測(cè).若電泳圖譜中出現(xiàn)長(zhǎng)度為1.1kb和5.6kb,或者3.1kb和3.6kb的片段,則可判斷該重組質(zhì)粒已與目的基因重組成功.
(3)為研究目的基因D的功能,研究人員用圖2所示的引物組合分別擴(kuò)增D基因的D1片段、D3片段(DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5′→3′).
注:引物Ⅱ、Ⅲ上的x,y片段分別與N基因兩端互補(bǔ)配對(duì)
①用引物Ⅰ、Ⅱ組合擴(kuò)增后,得到的絕大部分DNA片段是圖3中的d.
②將大量N基因片段與擴(kuò)增得到的D1片段、D3片段置于PCR反應(yīng)體系中進(jìn)行擴(kuò)增,得到的絕大多數(shù)擴(kuò)增產(chǎn)物是D1-N-D3(填“D1-N”或“D1-D3一N”或“D3-N”或“D1-N-D3”).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP、脫氧核苷酸、細(xì)胞膜共有的化學(xué)元素是( )

A.C.H.O B.C.H.O.N.P

C.C.H.O.N.P.S D.C.H.O.N

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同步練習(xí)冊(cè)答案