關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物
B、無氧呼吸釋放的能量全部儲存在ATP中
C、葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光
D、人體在長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的能量由無氧呼吸和有氧呼吸共同提供
考點(diǎn)：無氧呼吸的概念與過程,葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用,有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：光合作用光反應(yīng)中主要有兩個(gè)物質(zhì)變化：H2O
光解
[H]+O2↑，ADP+Pi+能量
酶
ATP．
光合作用過程中，水的光解和光能的吸收、傳遞均不需要酶的催化．
動(dòng)物細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，乳酸在機(jī)體中不會再分解供能，會和體液中的碳酸氫鈉反應(yīng)中和，而排出體外．
解答： 解：A、ADP和磷酸是合成ATP所需的反應(yīng)物，A正確；
B、無氧呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失，少量儲存在ATP中，B錯(cuò)誤；
C、葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光，C正確；
D、人體在長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)有無氧呼吸參與，所需的能量由無氧呼吸和有氧呼吸共同提供，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，難度適中．要求考生能夠識記光合作用過程中的物質(zhì)變化；明確無氧呼吸的產(chǎn)物及能量變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A、觀察葉綠體和線粒體都要用健那綠染色
B、用健那綠給活細(xì)胞染色時(shí)會殺死活細(xì)胞
C、觀察葉綠體時(shí)必須使細(xì)胞處于有水狀態(tài)
D、高倍鏡下可看到短棒狀或啞鈴形的葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

用脫落酸（ABA）及ABA合成抑制劑（fluridone）分別處理采摘后的番茄，番茄的乙烯釋放量變化如圖甲所示；乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟、變軟，其作用機(jī)理如圖乙所示．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖甲推測，
 
可以誘導(dǎo)乙烯的生成．
（2）乙烯是植物細(xì)胞之間傳遞的
 
分子．由圖乙可知，乙烯需與
 
中的相應(yīng)受體結(jié)合才能發(fā)揮調(diào)控作用，即啟動(dòng)細(xì)胞核中的過程，進(jìn)而合成并分泌纖維素酶，使細(xì)胞壁水解導(dǎo)致果實(shí)變軟．
（3）圖乙所示，在乙烯發(fā)揮促進(jìn)果實(shí)成熟、變軟生理作用的過程中，④結(jié)構(gòu)起的作用
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（　�。�
A、抗體與抗原結(jié)合
B、食物中的淀粉經(jīng)過消化分解成葡萄糖
C、丙酮酸的氧化分解
D、血漿蛋白和血紅蛋白的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖）；圖乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中若⑤代表神經(jīng)及其支配的小腿肌肉，則①是
 
，③是
 
．
（2）若刺激圖甲中b點(diǎn)，圖中
 
點(diǎn)可產(chǎn)生興奮．（填字母）
（3）圖甲中顯示了神經(jīng)細(xì)胞之間的突觸有
 
個(gè)．
（4）突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)通過
 
方式釋放到突觸間隙．
（5）圖乙中的神經(jīng)遞質(zhì)-乙酰膽堿和突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化，即引發(fā)B細(xì)胞產(chǎn)生
 
．膜上受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　�。�
A、生物膜的成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)
B、細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上都存在一定的聯(lián)系
C、細(xì)胞間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體
D、為細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)提供相對穩(wěn)定的環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物大分子的敘述，準(zhǔn)確的是（　　）
A、除病毒外，一切生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
B、淀粉?蛋白質(zhì)?纖維素均可為生命活動(dòng)提供能量
C、DNA與RNA的堿基組成完全不同
D、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，它是由多個(gè)氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

一塊甘蔗田停耕幾年后，形成了長有大量雜草的荒地，在該群落中（　�。�
A、物種組成比甘蔗田簡單
B、動(dòng)物沒有垂直結(jié)構(gòu)
C、物種組成比甘蔗田復(fù)雜
D、植物沒有垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　　）
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞經(jīng)過了3層膜
B、在順濃度梯度的情況下，葡萄糖可通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
C、細(xì)胞吸收大分子物質(zhì)，例如蛋白質(zhì)等，主要通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞�，需要消耗ATP
D、植物質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞吸水速率先增大后減小

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同步練習(xí)冊答案