【題目】研究人員選擇果皮黃綠色、果肉白色、果皮有覆紋的純合甜瓜植株(甲)與果皮黃色、果肉橘紅色、果皮無(wú)覆紋的純合甜瓜植株(乙):雜交,F1表現(xiàn)為果皮黃綠色、果肉橘紅色、果皮有覆紋。F1自交得F2,分別統(tǒng)計(jì)F2各對(duì)性狀的表現(xiàn)及株數(shù),結(jié)果見(jiàn)下表。假設(shè)控制覆紋性狀的基因與控制果皮顏色、果肉顏色的基因位于非同源染色體上,下列敘述正確的是( )
甜瓜性狀 | 果皮顏色(A、a) | 果肉顏色(B、b) | 果皮覆紋 | |||
F2的表現(xiàn)型及株數(shù) | 黃綠色 482 | 黃色 158 | 橘紅色 478 | 白色 162 | 有覆紋 361 | 無(wú)覆紋 279 |
A.若讓F2中果肉橘紅色植株隨機(jī)交配,則F3中果肉白色植株占1/6
B.若讓F1與植株乙雜交,則子代中果皮有覆紋:無(wú)覆紋=3:1
C.若果皮顏色、覆紋由3對(duì)獨(dú)立的等位基因控制,則理論上F2中果皮黃色無(wú)覆紋的甜瓜植株約有70株
D.由表中F2果皮顏色、果肉顏色的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),可判斷A/a、B/b這兩對(duì)基因遵循自由組合定律
【答案】C
【解析】
1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),位于同源染色體的等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合。按照自由組合定律,基因型為AaBb個(gè)體產(chǎn)生比例相等的四種類(lèi)型的配子,自交后代A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1。
2、分析表格信息可知,子二代黃綠色:黃色≈3:1,黃綠色對(duì)黃色是顯性性狀;橘紅色:白色≈3:1,橘紅色對(duì)白色是顯性性狀;有覆紋:無(wú)覆紋≈9:7,因此果皮覆紋由2對(duì)等位基因控制,且2對(duì)等位基因遵循自由組合定律,如果2對(duì)等位基因用C(c)、D(d)控制,子一代有覆紋基因型是CcDd,親本基因型是CCDD、ccdd。
A、F2中果肉橘紅色植株基因型為BB的比例為1/3,Bb的比例為2/3,若讓果肉橘紅色植株隨機(jī)交配,則F3中果肉白色植株(bb)的比例為2/3×2/3×1/4=1/9,A錯(cuò)誤;
B、對(duì)于果皮覆紋這一性狀,子一代基因型是CcDd,與乙ccdd雜交,子一代基因型是CcDd:Ccdd:ccDd:ccdd=1:1:1:1,子代中果皮有覆紋:無(wú)覆紋=1:3,B錯(cuò)誤;
C、如果果皮顏色、覆紋由3對(duì)獨(dú)立的等位基因控制,則遵循自由組合定律,若果皮顏色由A(a)控制,則子一代基因型是AaCcDd,子二代果皮黃色無(wú)覆紋的甜瓜植株的基因型是aaC_dd、aaccD_、aaccdd,比例是1/4×7/16=7/64,后代植株共有640株,因此F2中果皮黃色無(wú)覆紋的甜瓜植株大約有640×7/64=70株,C正確;
D、果皮顏色、果肉顏色兩對(duì)相對(duì)性狀,分別遵循分離定律,但是兩對(duì)等位基因不一定遵循自由組合定律,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)由n條肽鏈、m個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少含有—COOH、—NH2、氧原子的個(gè)數(shù)分別為( )
A.n、n、m-nB.n、n、n+m
C.n、m、m-2nD.n、n、m+2n
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是 ( )
A. 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響
B. 利用過(guò)氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
C. 利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響
D. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅有長(zhǎng)翅與殘翅(相關(guān)基因?yàn)?/span> A、a)、紅眼與白眼(相關(guān)基因?yàn)?/span> B、b)、灰身與黑身(相關(guān)基因?yàn)?/span> E、e)等相對(duì)性狀。已知紅眼對(duì)白眼為顯性,基因位于 X 染色體上。請(qǐng)回答:
(1)若兩只果蠅雜交,所得到的子代表現(xiàn)型和比例如下表所示,
①根據(jù)雜交結(jié)果,可以判斷在長(zhǎng)翅和殘翅一對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是____。
②兩只親本果蠅的基因型分別是____和____。
子代 | 長(zhǎng)翅紅眼 | 殘翅紅眼 | 長(zhǎng)翅白眼 | 殘翅白眼 |
雌果蠅 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄果蠅 | 3 | 1 | 3 | 1 |
(2)在一個(gè)穩(wěn)定遺傳的野生型灰身果蠅種群中,偶爾出現(xiàn)了一只黑身雄果蠅。研究得知,黑身由隱性基因控制,但尚未明確控制灰身和黑身的基因是位于常染色體上,還是位于 X 染色體上。為了證實(shí)其中的一種可能性,請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)方案,并得出相應(yīng)的討論結(jié)果。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
I.讓________________________________________________________________________雜交,得到子一代;
Ⅱ.讓子一代雌雄果蠅交配,觀察其后代的表現(xiàn)型。
②討論:
如果后代的表現(xiàn)型為雌、雄果蠅中都出現(xiàn)灰身和黑身,則黑身基因位于_________上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因H能編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列UUC,表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說(shuō)法正確的是( )
A.基因H在突變前后所含有的嘌呤核苷酸比例增加
B.基因H轉(zhuǎn)錄時(shí)由RNA聚合酶將游離的核苷酸通過(guò)氫鍵連接成鏈
C.突變前后基因H編碼的兩條肽鏈中,最多有2個(gè)氨基酸不同
D.在突變基因的表達(dá)過(guò)程中,最多需要64種tRNA參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表所示為某探究實(shí)驗(yàn)的步驟,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
序號(hào) | 加入試劑 或處理方法 | 試管 | ||||||||||
A | B | C | a | b | c | |||||||
1 | 可溶性淀粉 溶液 | 2 mL | 2 mL | 2mL | / | / | / | |||||
新鮮唾液淀粉酶溶液 | / | / | / | 1 mL | 1 mL | 1 mL | ||||||
2 | 保溫5 min | 37 ℃ | 90 ℃ | 0 ℃ | 37 ℃ | 90 ℃ | 0 ℃ | |||||
3 | 將a試管中的液體加入A試管,b試管中的液體加入B試管,c試管中的液體加入C試管,搖勻 | |||||||||||
4 | 保溫5 min | 37 ℃ | 90 ℃ | 0 ℃ | / | |||||||
5 | 滴入X,搖勻 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | ||||||||
6 | 觀察現(xiàn)象并記錄 | |||||||||||
(1)此探究實(shí)驗(yàn)的課題名稱是:探究___________對(duì)(唾液淀粉)酶活性的影響。
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,序號(hào)5的實(shí)驗(yàn)步驟中X為_______。本實(shí)驗(yàn)中_________(填“A”“B”或“C”)試管中的酶的活性較高。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將B試管所處溫度調(diào)整到適宜溫度,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如何 ?____。
(4)有人建議用過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響,這樣的建議是否合理?____。請(qǐng)說(shuō)明理由: __________會(huì)影響____________的分解速率。
(5)ATP分子由_________、___________和__________組成。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),下列對(duì)真核細(xì)胞生命系統(tǒng)的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞的代謝中心就是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心
B.高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞,僅少數(shù)能形成紡錘體
C.成熟植物細(xì)胞中的色素均存在于原生質(zhì)層內(nèi)
D.細(xì)胞的最外層結(jié)構(gòu)就是真核細(xì)胞生命系統(tǒng)的邊界
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)菌種保藏的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.臨時(shí)保藏的菌種一般是接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上
B.對(duì)于頻繁使用的菌種,可以采用臨時(shí)保藏的方法
C.臨時(shí)保藏菌種的培養(yǎng)基不需要更換
D.長(zhǎng)期保藏菌種時(shí),各取1毫升培養(yǎng)菌液和滅菌甘油,混勻后保存在零下20℃的冰箱中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上瑰麗的生命畫(huà)卷在常人看來(lái)千姿百態(tài)。但是在生物學(xué)家的眼中,它們卻是富有層次的 生命系統(tǒng)。下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確順序是( )
①肝臟 ②血液 ③神經(jīng)元 ④藍(lán)藻 ⑤細(xì)胞內(nèi)各種化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有羊 ⑧某草原上的全部荷斯坦奶牛 ⑨一片森林 ⑩某農(nóng)田中的所有生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.⑤②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.③②①④⑧⑩⑨
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