利用基因工程技術(shù)培育能固氮的水稻新品種，其在環(huán)境保護(hù)上的重要意義是（ ）

A．減少氮肥使用量，降低生產(chǎn)成本

B．減少氮肥使用量，節(jié)約能源

C．改良土壤的群落結(jié)構(gòu)

D．避免使用氮肥過(guò)多引起的水體富營(yíng)養(yǎng)化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．關(guān)于生物變異與生物進(jìn)化的敘述，不正確的是（　　）
A．變異均能為生物進(jìn)化提供原材料
B．太空射線能使種子發(fā)生定向變異
C．一個(gè)堿基對(duì)的缺失引起的變異屬于染色體變異
D．自然選擇會(huì)使種群基因頻率發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙、圖丙為圖甲中某-結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析：

（1）甲圖中字母A-E代表反射弧的各部分，其中D表示傳出神經(jīng)．
（2）乙圖表示的結(jié)構(gòu)名稱是突觸，可從[⑤]突觸小泡中釋放到③中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．
（3）丙圖中興奮的傳遞的方向是G→F→H （用字母、箭頭表示）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面為植物組織培養(yǎng)過(guò)程流程圖解，以下相關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．上述過(guò)程中脫分化發(fā)生在b步驟形成愈傷組織，此過(guò)程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過(guò)程

C．從葉組織塊到種苗形成的過(guò)程說(shuō)明番茄葉片細(xì)胞具有全能性

D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題，由此長(zhǎng)成的植株可能是雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在DNA測(cè)序工作中，需要將某些限制性內(nèi)切酶的限制位點(diǎn)在DNA上定位，使其成為DNA分子中的物理參照點(diǎn)．這項(xiàng)工作叫做“限制酶圖譜的構(gòu)建”．假設(shè)有以下一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：用限制酶HindⅢ，BamH I和二者的混合物分別降解一個(gè)4kb（1kb即1千個(gè)堿基對(duì)）大小的線性DNA分子，降解產(chǎn)物分別進(jìn)行凝膠電泳，在電場(chǎng)的作用下，降解產(chǎn)物分開(kāi)，如圖所示．

據(jù)此分析，這兩種限制性內(nèi)切酶在該DNA分子上的限制位點(diǎn)數(shù)目是以下哪一組？（ ）

A．HindⅢ1個(gè)，BamHⅠ2個(gè)

B．HindⅢ2個(gè)，BamHⅠ3個(gè)

C．HindⅢ2個(gè)，BamHⅠ1個(gè)

D．HindⅢ和BamHⅠ各有2個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．香豌豆中，只有兩個(gè)顯性基因CR同時(shí)存在時(shí)，花為紅色，其余都開(kāi)白花（這兩對(duì)基因是獨(dú)立分配）．問(wèn)開(kāi)紅花植株的基因型有（　�。�
A．4種B．2種C．1種D．6種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．植物體的整個(gè)生命歷程中，植物激素起到了關(guān)鍵作用，以下說(shuō)法不正確的是（　　）
A．根的向地性和莖的背地性是對(duì)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)
B．某些植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，可能與脫落酸和赤霉素含量變化有關(guān)
C．在探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適宜濃度實(shí)驗(yàn)中，沾蘸法適用于蘸取低濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物
D．花生開(kāi)花時(shí)因氣候原因未能完成正常授粉，可噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液以減少損失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．小鼠B細(xì)胞注入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，家兔血清能使小鼠T細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán)．而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T細(xì)胞凝集成團(tuán)．T細(xì)胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)不可能是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．小鼠B細(xì)胞和小鼠T細(xì)胞有相同抗原B．小鼠T細(xì)胞和家兔T細(xì)胞有相同抗原C．小鼠T細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫D．小鼠B細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．外來(lái)物種是人類(lèi)偶然或有意識(shí)引入到非原生地區(qū)的物種．以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．外來(lái)物種如果數(shù)量過(guò)多，可能造成本地物種的衰亡
B．外來(lái)物種可能會(huì)改變土壤等條件而影響本地物種的生長(zhǎng)
C．只要引入經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的物種，就可忽略其對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的影響
D．只要謹(jǐn)慎管理，引入外來(lái)物種尤其是經(jīng)濟(jì)物種可能帶來(lái)好處

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