分析 人體生命活動受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),腦是高級中樞.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧;反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成;神經(jīng)纖維未受到刺激時,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.在突觸處,信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號.
解答 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮在突觸處的傳遞是單向的,故在在③處不能檢測到電位的變化.
(2)由于神經(jīng)纖維未受到刺激時,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,所以表示興奮部位的是b;該部位的形成是細(xì)胞膜受到刺激后,膜上的 Na+通道打開,導(dǎo)致Na+大量內(nèi)流;神經(jīng)纖維膜內(nèi)興奮的傳導(dǎo)方向與電流方向一致.
(3)手術(shù)時,要讓患者感覺不到疼,所以麻醉師所選擇的最佳麻醉位點是③傳入神經(jīng),縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓,手能動則④沒有被阻斷,沒有感覺,則被阻斷的位點是①.
故答案為:
(1)不能 興奮只能由突觸前膜傳到突觸后膜
(2)b←
(3)③①
點評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、反射弧結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對物質(zhì)跨膜運輸方式的敘述正確的是( )
A.在一定范圍內(nèi),增大氧氣的濃度,主動運輸?shù)乃俾氏瓤旌舐?/p>
B.主動運輸?shù)倪^程一定需要線粒體提供能量
C.離子、氨基酸等都是通過主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞
D.Na+排出神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式都會使細(xì)胞內(nèi)的ADP含量增加
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵裂的方式是有絲分裂 | |
B. | 卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性 | |
C. | 克隆出的早期胚胎各細(xì)胞具有相同的遺傳信息 | |
D. | 在早期胚胎的發(fā)育過程中,不會出現(xiàn)細(xì)胞的分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從雞的血細(xì)胞中提取DNA過程至少需三次使用蒸餾水 | |
B. | 經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉切片需用清水洗去浮色 | |
C. | 葉綠體中色素的提取用水作溶劑 | |
D. | 觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中解離后的根尖需用清水漂洗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯主要促進(jìn)植物果實的發(fā)育 | |
B. | 脫落酸在果實的衰老階段中含量最高 | |
C. | 赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育 | |
D. | 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物個體穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)完全依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) | |
B. | 穩(wěn)態(tài)是指系統(tǒng)中各組成成分及含量不發(fā)生變化 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)水平上穩(wěn)態(tài)的維持不存在反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常代謝所必需的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程 | B. | 植物組織培養(yǎng) | C. | 植物體細(xì)胞雜交 | D. | 發(fā)酵工程 |
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