下列糖類中屬于單糖的是（　　）
A、蔗糖B、核糖C、糖原D、乳糖
考點：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類分為單糖、二糖和多糖，其中單糖包括五碳糖（核糖和脫氧核糖）和六碳糖（葡萄糖、果糖、半乳糖），二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纖維素和糖原．
解答： 解：A、蔗糖屬于植物細胞中特有的二糖，A錯誤；
B、核糖屬于單糖中的五碳糖，B正確；
C、糖原屬于動物細胞中特有的多糖，C錯誤；
D、乳糖屬于動物細胞中特有的二糖，D錯誤．
故選：B．
點評：本題著重考查了糖類的種類，意在考查考生的識記能力和知識網(wǎng)絡構建的能力，屬于容易題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于實驗的說法正確的是（　�。�
A、研磨蘋果碎屑、研磨剪碎的綠葉都要添加少許SiO2和CaCO3
B、摩爾根證明基因位于染色體上用了放射性同位素示蹤技術
C、洋蔥根尖細胞的有絲分裂裝片制作的步驟是取材、解離、染色、制片
D、用紙層析法來分離葉綠體中的色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞分化的實質是（　�。�
A、基因組的改變
B、基因的選擇性表達
C、原癌基因的激活
D、細胞亞顯微結構的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實例與植物激素作用無關的是（　　）
A、蘋果果實自然發(fā)育成熟
B、豆角莖的纏繞生長
C、牽�；ㄔ绯亢椭形绯尸F(xiàn)不同顏色
D、秋天植物落葉

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某個基因型為AaBB動物的幾個細胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）．據(jù)圖判斷錯誤的是（　�。�
A、該動物的性別是雄性的
B、乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或交叉互換
C、含有同源染色體的細胞是甲和乙
D、丙分裂產(chǎn)生兩個不同種類的子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于DNA的說法中，正確的是（　�。�
A、細菌中的所有DNA都是染色體的成分
B、真核生物中的遺傳物質都是DNA，病毒中的遺傳物質都是RNA
C、真核生物細胞中的細胞核、葉綠體、線粒體中都含有DNA
D、原核生物細胞中的細胞核、葉綠體、線粒體中都含有DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內數(shù)量變化情況．下列有關敘述正確的是（　　）
A、兩個種群間能量流動方向是甲→乙
B、M時甲種群的出生率小于死亡率
C、兩個種群數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的
D、兩個種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

將基因型為Aa的植株的花粉和基因型為Bb的植株的花粉，除去細胞壁后，進行原生質體融合，可以得到多少種基因型不同的細胞（　�。�
A、6種B、8種
C、10種D、12種

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩位同學均對酵母菌的生長情況進行了探究．甲、乙兩位同學先配置了含有酵母菌生長所必須的各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)液，調節(jié)到酵母菌生長的最適pH，各取1mL于試管中，接種等量的酵母菌菌種，放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，進行計數(shù)．
（1）甲同學直接取培養(yǎng)液用計數(shù)板制成裝片，在顯微鏡下進行計數(shù)，觀察到的圖象如圖所示．已知右圖計數(shù)方塊總邊長為1mm，涂抹厚度為0.1mm．
①在選擇統(tǒng)計對象時，必須做到
 
，計算細菌密度時，應
 
．
②若計得如圖所示的每一小格中酵母菌平均為10個，則該1mL培養(yǎng)液中共含有酵母菌約
 
個．
（2）乙同學用對比法計數(shù)，將500個紅細胞與該1mL培養(yǎng)液混勻，然后制片觀察，進行隨機統(tǒng)計，結果如下表，則：
視野1 視野2 視野3 視野4
紅細胞數(shù) 21 17 22 20
酵母菌個數(shù) 102 98 106 94
①該1mL培養(yǎng)液共含有酵母菌大約
 
個．
②甲、乙兩位同學統(tǒng)計的結果不一樣，可能是因為
 
．

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