(2015秋•紹興校級期末)某生物興趣小組的同學(xué)欲對酶A催化作用的最適pH進行探究,請你根據(jù)所供材料進行實驗設(shè)計.

材料用具:試管、氣體收集和測定裝置、加熱裝置、溫度計、新鮮酶A溶液、一定濃度的甲溶液(甲溶液能在酶A的催化下產(chǎn)生氧氣),pH=l的鹽酸溶液,pH=13的NaOH溶液,蒸餾水(答題時,對溶液的配制與加熱方法和氣體的收集與測定方法不作要求).

(1)第一步:用pH=l的鹽酸溶液、pH=13的NaOH 溶液、蒸餾水配制pH分別為2、 、 、 、10的溶液,依次放入編號為1到5的潔凈試管中.

(2)第二步:五支試管中分別注入的新鮮酶A溶液.

(3)第三步:分別向五支試管中注入 ,振蕩,將試管置于適宜且相同溫度的加熱裝置中加熱,連接好實驗裝置

(4)第四步:一定時間后分別測定1﹣5號試管中釋放的氧氣的體積.結(jié)果如下表所示:

試管

1號

2號

3號

4號

5號

O2體積(mL)

2.1

3.8

4.2

3.3

1.1

(5)實驗結(jié)論:酶A的最適pH在 之間.

(6)有同學(xué)還想模仿上述實驗設(shè)計思路,進一步探究酶A的更精確的最適pH,請問該同學(xué)該如何設(shè)計實驗(簡要寫出實驗設(shè)計思路即可)?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列哪項不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因( 。
A.正確地選用實驗材料
B.先分析一對相對性狀的遺傳,運用統(tǒng)計學(xué)方法分析結(jié)果
C.采取人工雜交的實驗方法
D.科學(xué)的設(shè)計實驗程序,提出假說并進行驗證

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯誤的是( 。
A.硝化細菌沒有葉綠體,所以不屬于自養(yǎng)生物
B.基因工程中選擇大腸桿菌作為受體細胞的原因是其中含有質(zhì)粒
C.癌細胞內(nèi)含有大量的核糖體、線粒體,生命活動旺盛
D.細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能多種多樣,但遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( 。
A.B.脊髓C.反射弧D.突觸

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌級示范高中教學(xué)協(xié)作高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)精子和卵細胞形成的說法正確的是( )

A.二者形成過程中都會出現(xiàn)聯(lián)會、四分體、同源染色體分離、非同源染色體自由組合現(xiàn)象

B.二者形成過程中都有染色體的復(fù)制和均分,二者所含遺傳物質(zhì)均與正常體細胞的一樣

C.精子和卵細胞形成過程中不同的地方是精子需變形,卵細胞不需要變形,其余完全相同

D.形成100個受精卵,至少需要100個精原細胞和100個卵原細胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•信陽一模)某動物組織,有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的量的比為1:3,則該組織消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳量之比是( )

A.1:2 B.2:1 C.3:1 D.1:1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•紹興校級期末)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞,與外界溶液的分界是( )

A.細胞壁 B.細胞膜 C.液泡膜 D.核被膜

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二國際班上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•紹興校級期末)人成熟的紅細胞沒有細胞核,精子幾乎不含細胞質(zhì),它們的壽命都很短,這一事實體現(xiàn)了( )

A.環(huán)境因素的影響 B.功能對壽命的影響

C.遺傳因素的影響 D.核、質(zhì)的相互依存關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)DNA粗提取與鑒定的實驗敘述,正確的是( 。
A.酵母、菜花和豬的成熟紅細胞都可作為提取DNA的材料
B.DNA在NaCl溶液中的溶解度隨其溶液濃度增大而增大
C.在溶有DNA的濾液中加入嫩肉粉,可分解其中的雜質(zhì)蛋白
D.鑒定DNA時,應(yīng)將絲狀物直接加入到二苯胺試劑中進行沸水浴

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同步練習(xí)冊答案