A. | 葉綠素a為藍綠色,酸性重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)后變?yōu)榛揖G色 | |
B. | 甲基綠和毗羅紅對DNA、RNA的親和力不同,甲基綠可使DNA呈綠色 | |
C. | 用菠菜葉肉細胞進行質(zhì)壁分離實驗,綠色位置位于圖中的b處 | |
D. | 溴麝香草酚藍水溶液遇CO2由藍變綠再變黃 |
分析 1、酵母菌是一種單細胞真菌,在有氧和無氧的條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌,因此便于用來研究細胞呼吸的不同方式.CO2可使澄清石灰水變混濁,也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃.根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間長短,可以檢測酵母菌培養(yǎng)CO2的產(chǎn)生情況. 橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與乙醇(酒精)發(fā)生化學反應(yīng),在酸性條件下,變成灰綠色.
2、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,其中甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞進行染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布.該實驗的操作步驟是:取口腔上皮細胞→制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進行染色→觀察.
解答 解:A、葉綠素a為藍綠色,酸性重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)后變?yōu)榛揖G色,A正確;
B、甲基綠和毗羅紅對DNA、RNA的親和力不同,甲基綠可使DNA呈綠色,吡羅紅可使RNA呈紅色,B正確;
C、用菠菜葉肉細胞進行質(zhì)壁分離實驗,綠色位置位于圖中的c細胞質(zhì)處,C錯誤;
D、溴麝香草酚藍水溶液遇CO2由藍變綠再變黃,D正確.
故選:C.
點評 本題考查了光合色素的提取和分離實驗、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗、質(zhì)壁分離和復原實驗、探究酵母菌的呼吸方式,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強化班調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種概念關(guān)系中,不正確的是( )
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①③④ | C. | ①③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 著絲點分裂會導致DNA數(shù)目加倍 | |
B. | 此時細胞中一定不存在同源染色體 | |
C. | 該細胞的分裂方式不可能是無絲分裂 | |
D. | 此時細胞中染色體數(shù)目一定是該生物體細胞的兩倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某一桑基魚塘使用蠶糞作飼料來喂魚,假設(shè)蠶同化的能量為105KJ,從能量流動角度分析,魚從蠶同化的能量中獲得的能量大于104KJ | |
B. | 在森林生態(tài)系統(tǒng)中,當一只狼吃掉一只兔子時,它獲得了這只兔子的大部分能量 | |
C. | 禿鷲以動物的尸體為食,其位于能量金字塔的頂端 | |
D. | 研究能量流動,可實現(xiàn)能量的多級利用,從而提高能量的傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當血液的pH穩(wěn)定時,人一定不會發(fā)生疾病 | |
B. | 穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行 | |
C. | 當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可導致疾病的發(fā)生 | |
D. | 穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{{2}^{n}-1}$ | C. | $\frac{1}{{2}^{n}}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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