A. | 培養(yǎng)基中無需添加葡萄糖 | B. | 培養(yǎng)基用自來水配置 | ||
C. | 37℃恒溫培養(yǎng) | D. | 采用平板劃線法接種 |
分析 從土壤中分離微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株.分離自生固氮菌需要使用不含有機(jī)氮源選擇培養(yǎng)基,用稀釋涂布平板法或平板劃線法接種,在常溫下培養(yǎng).
解答 解:A、離自生固氮菌需要使用不含有機(jī)氮源選擇培養(yǎng)基,但必須添加葡萄糖作為碳源,A錯(cuò)誤;
B、培養(yǎng)基用蒸餾水配制,B錯(cuò)誤;
C、在常溫下培養(yǎng)即可,C錯(cuò)誤;
D、可以使用稀釋涂布平板法或平板劃線法接種,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查微生物的篩選與分離,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)微生物篩選與分離過程的相關(guān)操作的理解與掌握.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•漢川市期末)如圖是測(cè)定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖,并且不考慮外界條件的影響),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有39個(gè)肽鍵 | B. | 最多含有的“O”原子數(shù)是47個(gè) | ||
C. | 至少有4個(gè)游離羧基 | D. | 至多有20種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
激素名稱 | 生理作用 |
①抗利尿激素 | 提高腎小管和集合管對(duì)水的重吸收 |
②心房鈉尿肽 | 提高腎小球?yàn)V過率,增加鈉的排出 |
③腎上腺素 | 使心率加快,心肌收縮力加強(qiáng) |
④血管緊張素Ⅱ | 使全身細(xì)小動(dòng)脈收縮 |
A. | ②③ | B. | ①②③ | C. | ②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O~A | B. | A~B | C. | A~C | D. | B~D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | Gly與突觸后膜的受體結(jié)合后可使鈉離子內(nèi)流,抑制A處的興奮 | |
B. | 左圖a段表示靜息電位,b點(diǎn)時(shí)膜外是正電位 | |
C. | 上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流功能 | |
D. | 圖中沒體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境組成成分是血漿和淋巴,其中Gly可通過主動(dòng)運(yùn)輸回到本細(xì)胞再被利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從過量砍伐的森林開始的演替 | B. | 從火山巖(裸巖)開始的演替 | ||
C. | 從荒廢農(nóng)田開始的演替 | D. | 從火災(zāi)過后的草原開始的演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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