科目:高中生物 來源: 題型:
A、2、4 |
B、1、3 |
C、1、3或2、4 |
D、1、4或2、3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測酒精的產生--溴麝香草酚藍水溶液 |
B、觀察活細胞中葉綠體的形態(tài)與功能--健那綠染液 |
C、觀察有絲分裂的植物細胞--龍膽紫或醋酸洋紅染液 |
D、檢測生物組織中的蛋白質--斐林試劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酪氨酸酶基因異!荒芎铣衫野彼崦浮荒芎铣珊谏亍谆 |
B、血紅蛋白基因異常→血紅蛋白結構異!\輸氧的能力下降→貧血癥 |
C、插入外來DNA序列打亂了淀粉分支酶基因→淀粉分支酶結構異!矸酆拷档汀a生皺粒豌豆 |
D、CFTR基因缺失3個堿基→CFTR蛋白結構異!D運氯離子的功能異!倚岳w維病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗材料 | 實驗過程 | 實驗結果與結論 | |||
A | R型和S型肺炎雙球菌 | 將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng) | 只生長R型菌,說明DNA被水解后,就失去遺傳效應. | ||
B | 噬菌體和大腸桿菌 | 用含35S標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,短時間保溫 | 離心獲得的上清液中的放射性很高,說明DNA是遺傳物質. | ||
C | 煙草花葉病毒和煙草 | 用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草 | 煙草感染出現(xiàn)病斑,說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質. | ||
D | 大腸桿菌 | 將已用15N標記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通(14N)培養(yǎng)基中 | 經三次分裂后,含15N的DNA占DNA總數(shù)的
|
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖乙顯示的是由于刺激導致的膜外電位的變化 |
B、鈉離子大量內流是發(fā)生在b-c段,鉀離子大量外流是發(fā)生在c-d段 |
C、將圖甲中刺激點移到X處,顯示的膜電位變化幅度不變 |
D、圖乙中的橫坐標可以表示時間,加大刺激強度膜電位變化幅度增大 |
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