【題目】四季秋海棠是城市綠化應(yīng)用較廣的一種花卉,其綠葉能夠積累花色素苷,使葉片變紅。為研究脫落酸(ABA)對(duì)花色素苷合成的影響,研究人員在常規(guī)培養(yǎng)條件下葉面噴施系列濃度的ABA溶液,一段時(shí)間后檢測(cè)葉片中花色素苷、內(nèi)源脫落酸(ABA)、 赤霉素(GA)等的含量。結(jié)果如右圖所示,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)花色素苷是一種色素,主要存在于細(xì)胞的___________中。

(2)檢測(cè)結(jié)果表明,外源施加ABA對(duì) 四季秋海棠花色素苷的誘導(dǎo)作用具有___________性。同時(shí),外源施加ABA對(duì)內(nèi)源ABA的合成起___________(促進(jìn)/抑制)作用。

(3)研究人員還檢測(cè)了葉片中葉綠素a、葉綠素b和類(lèi)胡蘿卜素的含量(如下表所示),外源施用ABA使色素含量下降的原因可能是____________。這幾種色素存在的場(chǎng)所是葉綠體的____________,主要在光合作用的____________階段發(fā)揮作用。

(4)已有研究表明,四季秋海棠在秋季低溫和短曰照條件下葉片會(huì)變紅。若要驗(yàn)證“此條件下誘導(dǎo)四季秋海棠葉片合成花色素苷的物質(zhì)基礎(chǔ)是ABA的積累”,實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作至少應(yīng)包括____________

a.長(zhǎng)日照條件下培養(yǎng) b.短曰照條件下培養(yǎng) c.等日照條件下培養(yǎng)

d.低溫(白天15℃夜晚6℃)培養(yǎng) e.常溫(白天25℃夜晚15℃)培養(yǎng)

f.外施 10μmol/LABA g.外施500μmol/LABA

h.測(cè)定花色素苷含量 i.測(cè)定ABA含量

【答案】 液泡 兩重性(低促進(jìn)高抑制) 10μmol/L 提高其含量 降低其含量 外源施用ABA能促使葉片中的光合色素降解(或抑制其合成) 葉綠體類(lèi)囊體薄膜 光反應(yīng) 吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能 無(wú)水乙醇 b.d.h.i

【解析】【試題分析】

本題以研究脫落酸(ABA)對(duì)花色素苷合成的影響為背景,重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路等的能力。

1.外源施加ABA濃度較低時(shí)對(duì)四季秋海棠花色素苷的誘導(dǎo)有促進(jìn)作用,當(dāng)外源施加ABA的濃度超過(guò)一定值時(shí),對(duì)四季秋海棠花色素苷的誘導(dǎo)有抑制作用,說(shuō)明外源施加ABA對(duì)四季秋海棠花色素苷的誘導(dǎo)作用具有兩重性(低促進(jìn)高抑制)。

2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),要注意認(rèn)真審題,弄清楚實(shí)驗(yàn)的目的、條件等,再根據(jù)題意進(jìn)行設(shè)計(jì)。

(1)花色素苷是一種色素,主要存在于細(xì)胞的液泡中。

(2)據(jù)圖分析可知,外源施加ABA濃度較低時(shí)對(duì)四季秋海棠花色素苷的誘導(dǎo)有促進(jìn)作用,當(dāng)外源施加ABA的濃度超過(guò)一定值時(shí),對(duì)四季秋海棠花色素苷的誘導(dǎo)有抑制作用,說(shuō)明外源施加ABA對(duì)四季秋海棠花色素苷的誘導(dǎo)作用具有兩重性(低促進(jìn)高抑制);外源施加ABA濃度為10μmol/L,四季秋海棠花色素苷含量最多,可推知該濃度為最適濃度;同時(shí),外源施加ABA可提高內(nèi)源ABA的含量,降低內(nèi)源GA的含量。

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,隨著施加ABA濃度的增加,各種光合色素的含量均減少,表明外源施用ABA能促使葉片中的光合色素降解(或抑制其合成);這幾種色素都是光合色素,存在于細(xì)胞的葉綠體類(lèi)囊體薄膜上;主要在光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)揮作用;其具體作用是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能;葉綠體中色素的提取劑是無(wú)水乙醇。

(4)由題意可知,四季秋海棠在秋季低溫和短日照條件下葉片會(huì)變紅,說(shuō)明低溫和短日照是該實(shí)驗(yàn)的條件,故b、d項(xiàng)正確,a、c、e項(xiàng)錯(cuò)誤;因?yàn)橐?yàn)證秋季低溫和短日照條件下誘導(dǎo)四季秋海棠葉片合成花色素苷的物質(zhì)基礎(chǔ)是ABA的積累,所以不需要施用外源ABA,但需要測(cè)定該條件下花色素苷和內(nèi)源ABA的含量,故f、g錯(cuò)誤,h、i正確。因此,實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作至少應(yīng)包括b、d、h、i。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1是某種草原生態(tài)系統(tǒng)的部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),開(kāi)礦對(duì)該草原土壤造成了銅污染,研究者研究了不同大氣CO2濃度及不同土壤銅污染程度對(duì)土壤脲酶活性的影響,結(jié)果如圖2,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中的蛇由于某種原因數(shù)量下降,蟾蜍的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有______能力。

(2)圖1中若草固定的總能量為6.8×109kJ,食草昆蟲(chóng)和鼠同化的總能量是1.3×108kJ,則人最多能獲取得能量_______kJ。若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到 3/4,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤笊唧w重每增加1kg,人比原來(lái)增重____kg(能量傳遞效率按20%計(jì)算)。

(3)由圖2可以看出,土壤Cu污染會(huì)______(填“促進(jìn)”或“抑制”)土壤脲酶活性,且隨著土壤Cu污染程度的加重,這種作用會(huì)_____;CO2濃度升高會(huì)_____(填“促進(jìn)”或“抑制”)土壤脲酶活性,且隨著土壤Cu污染程度的加重,這種作用會(huì)________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)生物個(gè)體的紅細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞都來(lái)源于受精卵,但形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能卻有很大差異,這是由于(

A細(xì)胞分化 B細(xì)胞分裂

C細(xì)胞癌變 D細(xì)胞衰老

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)柅@得成功的原因的敘述,錯(cuò)誤的是

A選取豌豆作試驗(yàn)材料

B采用從多對(duì)相對(duì)性狀到一對(duì)相對(duì)性狀的研究方法

C應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

D運(yùn)用假說(shuō)-演繹法進(jìn)行研究

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有氧呼吸產(chǎn)生的CO2中的O來(lái)自于反應(yīng)物(
A.葡萄糖和水
B.氧氣
C.葡萄糖和氧氣
D.水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是用不同濃度的NAA溶液浸泡某植物的插條,觀(guān)察其生根的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)可探究適于插條生根的最適NAA濃度

B. 該實(shí)驗(yàn)不能選用保留相同數(shù)量芽的插條作材料

C. 該實(shí)驗(yàn)的自變量可以是插條的生根數(shù)量

D. 該實(shí)驗(yàn)可以不做預(yù)實(shí)驗(yàn)和不設(shè)空白對(duì)照組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的一組是(
A.雙縮脲試劑一蛋白質(zhì)一紫色;健那綠染液一線(xiàn)藍(lán)綠色
B.碘液一淀粉一藍(lán)色;重鉻酸鉀溶液﹣﹣酒精﹣﹣灰綠色
C.二苯胺一DNA﹣藍(lán)色;斐林試劑一麥芽糖一磚紅色
D.醋酸洋紅染液一染色體一紅色;蘇丹Ⅳ染液一脂肪一橘黃色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將大腸桿菌和三株不同的長(zhǎng)野芽孢桿菌按下圖的方式,分別接種至其固體培養(yǎng)基平板上,并在三種溫度下培養(yǎng)相同的時(shí)間。結(jié)果發(fā)現(xiàn),在生長(zhǎng)的菌落周?chē)霈F(xiàn)大小不一的透明圈。下列表述中能解釋這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是

A. 長(zhǎng)野芽孢桿菌具有抑制大腸桿菌的功效

B. 長(zhǎng)野芽孢桿菌產(chǎn)生的淀粉水解酶能分泌至細(xì)胞外

C. 三種不同的長(zhǎng)野芽孢桿菌所產(chǎn)生的酶量和酶的活性可能相同

D. 三種不同的長(zhǎng)野芽孢桿菌菌株擁有各自不同的最適生長(zhǎng)溫度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于快速篩選抗癌藥物。某實(shí)驗(yàn)小組為了比較藥物X、Y、Z 的抗癌效果,分別設(shè)置了四組含有腫瘤細(xì)胞的培養(yǎng)基,加入等量的抗癌藥物,一段時(shí)間后用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)死細(xì)胞染色并統(tǒng)計(jì)被染成藍(lán)色的細(xì)胞所占的百分比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列敘述中不正確的是

A. 培養(yǎng)液①中加入的物質(zhì)甲是等量的生理鹽水

B. 自變量是加入藥物的種類(lèi),因變量是細(xì)胞死亡的比例

C. 比較試驗(yàn)結(jié)果可知抗癌藥物X的抗癌效果最好

D. ①中可能是由于代謝產(chǎn)物的積累導(dǎo)致部分細(xì)胞死亡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案